Репетиторы по раннему развитию в Москве

Учитель высшей квалификационной категории (2018 г.).

Образование: Северо-Кавказский государственный институт искусств, факультет культурологии, специальность – культуролог, преподаватель культурологии и МХК (2001 г.).

МГПУ, магистратура по специальности «педагогическое образование», диплом с отличием (2017 г.).

Ставропольское педагогическое училище, отделение начальной школы, специальность – учитель начальных классов с дополнительной специальностью «учитель музыки» (1995 г.).

Опыт преподавания – 15 лет (средняя и частная школы, образовательный центр).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель начальных классов, 1997–2001 гг.

• Повышение квалификации по теме «Совершенствование образовательного процесса в начальной школе», 2006 г.

• Краткосрочное обучение в МИОО по теме «Русский язык как иностранный в школе», 2007 г.

• Сертификат по методике «Буквограмма – коррекция устной и письменной речи», 2016 г.

• АНО «НИИДПО», программа – детская психология, практическая психологическая помощь детям и подросткам, детский психолог, 2022 г.

• АННО НИИДПО, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Образовательная кинезиология в практике психолого- педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов — 36 лет.

• Частная практика — 10 лет.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2006 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 2013 г.

Опыт:

• Руководитель логопедического кабинета — 9 лет.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи (1996 г.).

С 1995 года по настоящее время – преподаватель в детском саду и в центре раннего развития.

Образование:

• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2021 г.

• Курс «Запуск речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г.

• Курс «Развитие фразовой речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г.

• Курс «Развитие фонематического восприятия» (Ю. Витвицкая), 2021 г.

• Курс «Развитие грамматического строя речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг.

• Вебинар «Зонды и зондозаменители в работе логопеда», 2022 г.

• Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Миофокс, обучение по теме «Звукопостановка от А до Я», 2022 г.

• Аутизм и АВА терапия, курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г.

• «Логопедическая грамматика. Синтаксис.» (6 часов) Спикер: Марина Самойленко, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: Морфология», 2023 г.

• Специалист – РЕСУРС, цикл практических вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г.

• МиоФоКс, автор Борисова К.В., обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, 2022–2024 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, магистр, 2022–2024 гг.

• НО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023–2024 гг.

• Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации «Метод сенсорной интеграции. Практическое применение в работе с детьми», 2023–2024 гг.

• Alpha balance, курс «ЭЭГ в работе смежного специалиста. Пути повышения эффективности коррекционного маршрута», 2024 г.

• Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж детям до года: сенсорно-моторная стимуляция младенцев в постреанимационный период. Глотание, сосание, жевание», 2024 г.

• Коррекционный маршрут ребенка от развития понимания речи до формирования первоначальных грамматических категорий, 2025 г.

• Развитие понимания речи у «неговорящего» ребенка: этапы работы, обзор клинических случаев (8 часов) Спикер: Решетко Марина Алексеевна, 2025 г.

• «Развитие понимания речи у «неговорящего» ребенка: этапы работы, обзор клинических случаев» (8 часов), 2025 г.

• «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» ООО «Институт Марианны Лынской» (повышение квалификации 250ч), 2024–2025 гг.

• Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, повышение квалификации «Логопаталогия детского возраста», 2025 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

• Логопед-дефектолог — 7 лет.

• Детский развивающий центр, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Институт коррекционной педагогики, участник III всероссийского съезда дефектологов (с 2018 г.).

• Институт коррекционной педагогики РАО, I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», участие (с 2019 г.).

• Международный институт речевой патологии, точечный массаж в логопедической практике, 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедические технологии диагностики дизартрии, 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

Образование:

• Получила диплом Волгоградского педагогического училища №2, специальность – преподавание в начальных классах, 1988 г.

• Учитель второй квалификационной категории, 1996 г.

• Окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет начального образования, специальность – педагогика и методика начального образования, 1999 г.

Опыт:

• Частные занятия — 22 года.

• Работала учителем начальных классов в школе, 1988–2004 гг.

Образование:

• НИЯУ МИФИ, экономика, 2012–2016 гг.

• МГОУ, учитель начальных классов, 2019 г.

• Практический мастер-класс Елены Куликовой, 2021 г.

Образование:

• Окончила естественно-географический факультет Комсомольского-на-Амуре государственного педагогического университета по специальности «география и биология», 2000 г.

• Выпускница Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психология, 2014 г.

• МЦКО, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2007 года — 13 лет.

• С 2015 года преподает в школе — 5 лет.

Образование:

• Суражское педучилище Министерства просвещения РСФСР, специальность «учитель начальных классов школы», 1977–1981 гг.

• Государственный педагогический институт им. академика И. Г. Петровского, квалификация «учитель географии средней школы», 1982–1987 гг.

Опыт:

• Репетитор — 21 год.

• ГБОУ «Школа № 1250», г. Москва, учитель начальных классов, 2009–2017 гг.

• АНОО «Школа ЭРА», учитель начальных классов — 6 лет.

Достижения:

• Северное окружное управление образования Департамента образования города Москвы, грамота за большой вклад в дело развития образования и воспитания подрастающего поколения москвичей, 2013 г.

• Северное окружное управление образования Департамента образования города Москвы, грамота за большой вклад в дело развития образования и воспитания подрастающего поколения москвичей, 2014 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• Московское педагогическое училище №9, специальность – учитель начальных классов, 1992 г.

• Институт бизнеса и политики, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2003 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Содержание и технология работы по программе «Школа 2100», 2008 г.

• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихологические основы эффективного обучения», 2021 г.

• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихологические основы эффективного обучения», 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж в школах и учебных центрах — 34 года.

• Репетиторская деятельность — 24 года.

Достижения:

• «Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей» (с 2021 г.).

• «Методика преподавания математики в начальной школе : от ФГОС до Монтессори» (с 2021 г.).

• «Программа работы по выходу неговорящего ребенка из безречья к развернутой фразовой речи» (с 2023 г.).

• Онлайн-курс «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти» (с 2025 г.).

• Онлайн-курс « Преподаватель каллиграфии и обучения письму» (с 2025 г.).

Образование: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, специальность – специальная психология, олигофренопедагогика (с отличием, 2008 г.); полный курс теоретического и практического обучения по специализации «Практическая психология, консультирование» (с отличием, 2008 г.).

Лауреат и победитель конкурсов, связанных с профессиональной деятельностью.

Учитель-дефектолог 1 квалификационной категории.

Опыт преподавания:

• 2008-2009 гг. – педагог-психолог в детском саду г. Чебоксары;

• 2008-2009 гг. – преподаватель кафедры возрастной и специальной психологии по совместительству в Чувашском государственном педагогическом университете им. И.Я. Яковлева;

• с 2009 г. – учитель-дефектолог структурного подразделения «Лекотека» и групп инклюзивного сопровождения в Центре развития ребенка (г. Москва);

• с 2017 г. – учитель-дефектолог в группе для детей с ЗПР в детском саду комбинированного вида г. Мытищи.

Репетиторская деятельность – с 2008 года.

Окончила МПГУ, дефектологический факультет, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «логопедия» (2005 г.).

Работала в центре диагностики и консультирования (2005-2016 гг.). С 2016 работает в центре содействия семейному воспитанию.

Проводит частные занятия с 2009 года.

Образование:

• Международный университет семьи и ребенка им. Рауля Валленберга, факультет специальной психологии и педагогики, квалификация – специальный психолог, 1996–2000 гг.

• РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, профессиональная переподготовка – логопед-дефектолог, 2012–2014 гг.

• РосНоу, кафедра коррекционной педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед, 2012–2014 гг.

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка (340 часов) по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Арт-терапия в практике психолога», арт-терапевт, 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Семейное и детское консультирование. Профессиональный коучинг», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (школьный психолог, психолог-дефектолог в частном центре, логопед-дефектолог в психоневрологическом санатории) — 24 года.

• Опыт репетиторства — 24 года.

Образование:

• НИУ МЭИ, профессиональная переподготовка по направлению «Лингвистика» с присвоением квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (английский язык), 2014–2015 гг.

• НИУ МЭИ, Институт электроэнергетики, специальность «электрические станции», бакалавр, 2016 г.

• НИУ МЭИ, магистратура, 2018 г.

• Московский педагогический государственный университет, магистратура, педагогическое образование, преподавание иностранных языков (с 2019 г.).

Опыт:

• Репетитор — 4 года.

Образование:

• РИПКРО, курс «Логопедическая помощь учащимся с ФФН, ОНР и ЗПР в условиях общеобразовательной школы», 1993 г.

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, учитель и логопед вспомогательной школы, 1988–1993 гг.

• Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2005 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Нарушение неречевых функций у детей и их преодоление», 2009 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей», 2009 г.

• АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2024 г.

• АНО «ИПАП», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», 2024 г.

• АНО «ИПАП», программа «Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик», 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 35 лет.

• Опыт преподавания в дошкольном учреждении, логопедом в школе, частной школе и частном детском саду – с 1990 года.

Достижения:

• Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование:

• Окончила МГГУ им. М.А. Шолохова с отличием, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, специальность – олигофренопедагогика, 2002 г.

• Курсы повышения квалификации в Институте дефектологии и медицинской психологии на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации (144 ч.), 2015 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2002 года — 17 лет.

Образование:

• МОСА, отделение коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – дефектолог-логопед, 2007 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Дополнительная информация: развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания

Образование: Московский педагогический государственный

университет, специальность – педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью «Психология» (2003 г.).

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Содержание и технология работы по Образовательной системе «Школа 2100». Дошкольная подготовка» (2006 г.).

Научный центр «Университет», курс «Логопедия. Коррекционная педагогика» (2000 г.).

Окончила в 2012 году факультет социальной психологии МГППУ, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель.

Курсы повышения квалификации: «Социально-психологическое сопровождение учащихся начальной школы», МГППУ (2011 г.).

Опыт работы педагогом-психологом в школах с 2011 года.

Частная практика с 2014 года.

Образование:

• Окончила МГОПУ, дефектология, 1998–2003 гг.