Репетиторы по системе Монтессори в Москве

Образование:

• МАИ имени Серго Орджоникидзе, прикладная математика, 1982–1988 гг.

• МИОО, педагогика и методика дошкольного образования, 2006–2008 гг.

Опыт:

• ЛИИ имени М.М. Громова, программист, 1988–1995 гг.

• Педагог по подготовке к школе — 3 года.

• ГБОУ № 1538, воспитатель дошкольных групп, монтессори-педагог, 2003–2021 гг.

Образование:

• Тернопольский экспериментальный институт педагогического образования, специальность – психолог, 1996–2001 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», 2011 г.

• АВА-терапевт, курс по прикладному анализу поведения у Юлии Эрц, 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка по логопедии, 2017–2018 гг.

• Учебный центр «Логопед Плюс», «Актуальные проблемы коррекции дизартрии», 2018–2019 гг.

Образование:

• Окончила с отличием Московский педагогический государственный университет, институт детства, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, 2017–2021 гг.

• Сертификат о прохождении вебинара «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Что нужно знать логопеду о стоматологическом статусе ребёнка с нарушением речи», 2021 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях», 2021 г.

• Логопед, курс «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, II всероссийская научно-практическая конференция «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2021 г.

• К логопеду, вебинар «Игры на формирование пространственных представлений у детей с речевыми нарушениями», 2021 г.

Достижения:

• Институт детства, участие во всероссийской научной конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2019 г.

• Вебинар «Логопедический массаж. Кому и зачем показан», 2021 г.

Образование:

• МСГИ, мастер-класс по преодолению дисграфии и дислексии, 2011 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, учитель-логопед, 2013 г.

• Первая квалификационная категория, 2014 г.

• УЦ «Логопед-мастер», курс «Запуск речи у неговорящих детей. Часть 3», 2014 г.

• УЦ «Логопед-мастер», курс «Запуск речи у неговорящих детей. Часть 2», 2014 г.

• УЦ «Логопед-мастер», курс «Запуск речи у неговорящих детей. Часть 1», 2014 г.

Образование:

• МПГУ, направление – педагогика, магистр, диплом с отличием, 2010 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 14 лет.

• Д/с №2403 — 3 года.

• Монтессори-клуб «Созвездие» — 3 года.

МГПУ, факультет дефектологии, квалификация – учитель-логопед (2014 г.).

Московский педагогический колледж №6, квалификация – дошкольный работник (2011 г.).

Международный институт монтессори-педагогики, программа «Монтессори-педагогика для детей 3-6 лет» (2014 г.).

Опыт преподавания – с 2010 года (детский сад).

Опыт репетиторства – с 2011 года.

Образование:

• ЯГПУ, факультет русского языка и литературы cпецальность: учитель русского языка и литературы, 1988–1993 гг.

Опыт:

• Средняя школа №76 г. Ярославля, учитель русского языка и литературы — 31 год.

• Вальдофская школа, г. Ярославль, учитель русского языка и литературы, 2001–2004 гг.

Образование:

• Могилевское педагогической училище им. К.Д. Ушинского, дошкольное воспитание, воспитатель детского сада, 1981–1984 гг.

• Даугавпилсский педагогический институт Латвийская ССР, филологический факультет, учитель русского языка и литературы средней школы, 1985–1990 гг.

• АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт», менеджмент в образовании, 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (АНО «НИИДПО»), КПК «Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (АНО «НИИДПО»), КПК «Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста», 2020 г.

Достижения:

• Присвоена I квалификационная категория по должности «Директор школы», 2000 г.

• Центральный многопрофильный институт, свидетельство о внесении в Единый реестр профессиональных репетиторов (Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система), 2020 г.

Образование:

• МГПУ им. Ленина, математический факультет, учитель математики, 1988–1993 гг.

Опыт:

• Школа-комплекс «Царицыно» №548, учитель математики, 1993–1997 гг.

• Школа N982, учитель математики, 1997–2005 гг.

• Школа №2017, учитель математики, 2005–2011 гг.

• Школа-пансион «Плесково», учитель математики, 2011–2017 гг.

Образование:

• Московский психолого социальный университет, учитель-логопед, 2012–2017 гг.

• Детский и подростковый психолог, 2020–2022 гг.

• Специалист по метафорическим ассоциативным картам, 2022 г.

• Системно - деятельностный подход Л Петерсон (с 2023 г.).

• Обучение каллиграфии (с 2024 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (школа) — 14 лет.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Достижения:

• Благодарственное письмо за разработку образовательных материалов проекта «Осмысленное чтение» для 2-4 классов, 2022 г.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2014–2016 гг.

• Автономная некоммерческая организация содействия развитию педагогической системы М. Монтессори «Монтессори-система» (210 ак.часов), 2017 г.

• Общероссийский профессиональный союз Ассоциации Монтессори-педагогов России, курс «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. По стандартам АМПР», 2017 г.

• Российский государственный социальный университет. Клиническая психология (1500 ауд. часов). Диплом о профессиональной переподготовке, 2017–2018 гг.

• ABA, 1 модуль, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, учитель-логопед (профессиональная переподготовка), 2019–2020 гг.

• Международный институт Монтессори-педагогики, диплом с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста (метод Марии Монтесори)», 674 часа, 2020–2021 гг.

Образование:

• ВГИК, 2016–2019 гг.

• РГСУ (с 2020 г.).

• Воспитатель(включая старшего), 2023 г.

Образование:

• Ленинградский орден трудового красного знамени, государственный педагогический институт имени А. И. Герцена, сурдопедагогика, учитель школ глухих и слабослышащих, 1972–1976 гг.

• Министерство здравоохранения РСФСР, городская детская психоневрологическая больница № 18, изучение коррекционно-логопедической работы с детьми раннего возраста, 1988 г.

• Управление дошкольного образования Минобразования РФ, образовательно научно-методический центр «Развитие и коррекция», курсы повышения квалификации «Новые технологии комплексной коррекции детей с неврологическими нарушениями», 1999 г.

• Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrought kit (balametrics), 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», актуальные вопросы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г.

• International institute of speach pathotogy, логопедический массаж, 2019 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, программа ФГОС, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», комбинированные техники тейпирования в практике логопеда, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», аутизм, расстройства аутистического спектра, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», грубые нарушения развития речи у детей, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», нарушения памяти и методы их нейропсихологической коррекции, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», использование методики М. Монтессори и сенсорных игр в логопедической работе, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», система коррекционной работы с неговорящими детьми, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами, 2019 г.

• Школа игровой логопедии, «Запуск речи неговорящих детей: как научить ребенка говорить?», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи, 2019 г.

• «Логомед прогноз», азы речи - метод Логомеда, система Азовой, дислексия, дисграфия и дизорфография. Дифференциальная диагностика, способы коррекции, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», система логопедической работы при дисграфии, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г.

• Учебный центр «Моя Планета», системы альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», аутизм как неврологическое нарушение, авторская методика Ефимовой В. Л, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», фонематическое восприятие от рождения до школы, авторская методика Бежан Е. А (с 2022 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс», система логопедической работы с неговорящими детьми, авторская методика Новиковой-Иванцовой Т. Н (с 2022 г.).

• Семинар-практикум «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма». Авторская методика Мазиной В.Д, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», запуск речи у неговорящих детей, авторская методика Витвицкой Ю. В, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», авторская программа «Формирование слоговой структуры слова у детей с системной патологией речи», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания, в домах ребенка, детских садах, средних специальных и общеобразовательных учреждениях — 51 год.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории, 1972 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальность – филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, диплом с отличием, 1995–2000 гг.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Оптимизация процесса подготовки к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи», сертификат, 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка, квалификация – учитель-логопед, диплом, 2017–2018 гг.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Патология речи у детей», удостоверение о краткосрочном повышении квалификации, 2018 г.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Дизартрия. Нарушение голоса», удостоверение о краткосрочном повышении квалификации, 2018 г.

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка, программа «Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста», 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж», сертификат, 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Нейрокоррекция» (автор курса Визель Т.Г.), сертификат, 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Организация индивидуальной логопедической работы с ребенком с дизартрией», сертификат, 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Неговорящие дети -современный аспект проблемы», сертификат, 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Универсальная система развития фонематического восприятия – основы эффективной коррекции различных дефектов речи», сертификат, 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «От нарушений звукопроизношения к нормальной речи. Диагностика и коррекция», сертификат, 2018 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы», сертификат, 2018 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология», сертификат, 2018 г.

Образование:

• РГПУ, учитель-логопед, 1997 г.

Образование:

• Государственный университет управления, менеджер, 2003–2008 гг.

• Учебно-методический центр Всероссийского общества глухих, повышение квалификации по программе подготовки переводчиков жестового языка глухих, 2014 г.

• Московский гуманитарный университет (с 2015 г.).

• Академия дополнительного образования, повышение квалификациипо дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Скорочтение», 2019 г.

• Сертификат АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», воспитатель детей дошкольного возраста в области Монтессори-педагогики, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», Логопед-дефектолог, 2020 г.

Опыт:

• ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк», администратор отдела продаж кредитных продуктов, 2007–2008 гг.

• Научно-технический центр «Прогресс-Информатика», администратор проектного офиса, 2008 г.

• Центр досуга и творчества молодёжи «Россия», специалист по работе с молодёжью, 2008–2012 гг.

• Центр досуга и творчества молодёжи «Россия», начальник информационно-аналитического отдела, 2012–2014 гг.

• ООО «Бигэппл», дошкольный педагог — 1 год.

• ООО «Фрипл», дошкольный педагог, 2019–2020 гг.

• Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодёжи, педагог-организатор, 2014–2020 гг.

Опыт:

• ГБОУ более 10 лет — 14 лет.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), историко-филологический факультет, направление «русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация» (с 2021 г.).

• Российский государственный гуманитарный университет, повышение квалификации по программе «Основы детской психосоматики», 2022 г.

• Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), факультет журналистики, направление — мультимедийные коммуникации, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Занятия с детьми разного возраста, дети от 6 лет и старше — 4 года.

Достижения:

• Мастер спорта России по акробатическому рок-н-роллу, 2018 г.

Образование:

• МГПУ, бакалавр, логопедия, 2013–2017 гг.

• МГППУ, направление подготовки ««психолого-педагогическое образование, профиль «сопровождение слепоглухих и лиц с тяжёлыми множественными нарушениями развития», магистр, 2017–2019 гг.

Образование:

• Мещовское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1980–1984 гг.

• Калужский государственный педагогический институт им. К. Циолковского, специальность – биология, 1984–1989 гг.

• Московский государственный открытый университет, менеджер, 2007–2009 гг.

• Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Русский Монтессори-институт», 2013–2015 гг.

• Русский Монтессори институт (с 2018 г.).