Лечение СДВГ в Москве

Образование:

• МГППУ, Консультативной и клинической психологии, квалификация – психолог, 2016–2020 гг.

• Сертификат об уровне владения английским языком, 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО», 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, нейропсихология детского возраста, 2021–2022 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройством аутистического спектра», 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

• Детский сад, педагог-психолог, коррекционный специалист — 4 года.

Достижения:

• Сертификат участника Научно - практической конференции с международным участием "Сенсорная интеграция: наука и практика" (с 2022 г.).

• Участник форму День дефектолога (с 2024 г.).

Образование:

• Свердловский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1985–1990 гг.

• АНО ВПО «Европейский университет «Бизнес Треугольник» (г. Санкт-Петербург), профессиональная переподготовка по программе «Образование и педагогика» с присвоением квалификации «Воспитатель дошкольной образовательной организации», 2016 г.

Опыт:

• Вспомогательная школа 34 г. Екатеринбурга, учитель начальных классов, 1990–1993 гг.

• Детский сад «Метелица», г. Мегион, ХМАО АО, учитель-логопед, 1993–1995 гг.

• Детский дом «Наш дом» г. Мегион, ХМАО АО, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 1995–1998 гг.

• МАДОУ города Нижневартовск ДС «Эрудит». ХМАО АО, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 1998–2018 гг.

Достижения:

• Почетная грамота Департамента образования ХМАО-ЮГРЫ, 2010 г.

• Свидетельство участника креатив-фестиваля методических разработок, г. Сургут, 2012 г.

• Награждена званием «Почетный работник общего образования РФ», 2013 г.

• Диплом 1 степени Всероссийского конкурса на лучшую методическую разработку для ДОУ на основе новых ФГТ, г. Ярославль, 2013 г.

• Благодарственное письмо МБУ «Центр развития образования» г. Нижневартовска, 2014 г.

• Диплом суперфиналиста конкурса профессионального мастерства «Педагог года города Нижневартовска», 2015 г.

• Почетная грамота Ханты-Мансийской окружной организации профсоюза работников народного образования и науки, за активную жизненную позицию, многолетний добросовестный труд, 2016 г.

Образование:

• Брянское музыкальное училище, факультет хорового дирижирования, специальность «хоровое дирижирование», 1996–2000 гг.

• Российский государственный гуманитарный университет, психология личности, психологическое консультирование, 2002–2007 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, «Психологическая помощь в кризисных ситуациях», 2016 г.

• Московский государственный юридический университет, медитация и медитативный подход в работе комиссий по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, 2018 г.

• «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы», программа «нейропсихологический подход к профилактике трудностей в воспитании и развитии детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями», 2020 г.

• Институт консалтинга и развития образования, «Формирование и развитие компетенций Soft Skills», 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, педагог-дефектолог, 2022–2023 гг.

Достижения:

• Победитель городского конкурса педагогического мастерства в сфере профилактики негативных проявлений «Инновационное решение», 2019 г.

• Финалист Московского городского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог года Москвы – 2021».

• Издательство «Молодой учёный«», статья «Психологический тренинг для педагогов на тему "Синдром профессионального выгорания"», 2023 г.

Образование:

• Глуховский государственный педагогический институт имени С. Н. Сергеева-Ценского, по специальности «Педагогика и методика начального обучения», присвоена квалификация «Учитель начальных классов», 1988–1992 гг.

• Академия социального управления, программа «Конфликтология», квалификация — конфликтолог, 2017–2018 гг.

• АНО ДПО «Институт современного образования», программа «Профессиональная деятельность педагога-психолога в дошкольной образовательной организации согласно ФГОС ДО», квалификация — педагог-психолог, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Гуманитарно-технический университет», по программе «Психология и методика в общеобразовательной организации», педагог-психолог, 2022 г.

• АНО ДПО «ИДПК ГО», курс «Базовые основы сказкотерапии», 2023 г.

• АНО ДПО «ИДПК ГО», курс «Базовые основы песочной терапии», 2023 г.

• АНО ДПО «ИДПК ГО», тест «Базовые основы цветотерапии», 2023 г.

• АНО ДПО «ИДПК ГО», тест «Психотерапия, психопоррекция, психопрофилактика», 2023 г.

Достижения:

• АНО ДПО «ИДПК ГО», тестирование по теме «Психологическая готовность к школе», 2023 г.

Образование:

• МПГУ, магистр педагогики, 2005–2011 гг.

Опыт:

• ФГАУ НМИЦ, воспитатель, учитель-дефектолог — 10 лет.

Образование:

• МПГУ, специальное образование, 2014–2018 гг.

• НЦРДО, 2021–2022 гг.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, филиал в г. Челябинске, олигофренопедагог, учитель-логопед, 2000–2003 гг.

• Уральская государственная медицинская академия дополнительного образования Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, программа – психиатрия, 2009 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией», 2012 г.

• Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», курс «Логопедический массаж», 2016 г.

• Челябинский государственный университет, социальная защита и комплексная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья, 2016 г.

• Институт практической психологии «Иматон», г. Санкт- Петербург, повышение квалификации по программе «Программа раннего развития детей. Методика преподавания» (авторская программа Е. Жуковой «Маленькие Эйнштейны»), 2018 г.

• АНО ДПО Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, программа «Организационные основы ранней помощи, стандарты оказания услуг ранней помощи», 2018 г.

Опыт:

• МОУ СОШ № 108, г. Челябинск, учитель-логопед, 2004–2005 гг.

• Школа №75 (г. Челябинск), учитель-логопед, 2005–2008 гг.

• МО ЦППРК Ленинского района г. Челябинска, учитель-логопед, 2008–2012 гг.

• СРЦ «Здоровье» (г. Челябинск), заведующая отделением коррекции детей раннего возраста, 2012–2019 гг.

Образование:

• Армавирская государственная педагогическая академия, учитель-логопед, 2006–2011 гг.

• ОЦ «Созвездие», применение интерактивных коррекционно-развивающих технологий, 2017 г.

• Сертификат «Использование современных здоровьесберегающих технологий», 2017 г.

• Центр развития образования, семинар по способам поддержки детской инициативы, 2017 г.

• Волгоградская гуманитарная академия, профессиональная переподготовка – социальный педагог, 2017–2018 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар по технологии коррекционно-развивающей работы по формированию связной письменной речи у младших школьников с ЗПР, 2018 г.

• ВГАППССС, вебинар «Развитие навыков коммуникации у дошкольников и школьников с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2018 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар по гештальт-терапии, часть 2, 2018 г.

• Сертификат «Организационно-педагогические основы комплексного псиохолого-медико-социального сопровождения детей с ОВЗ», 2019 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации, воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Министерство образования и науки, благодарственное письмо за высокий профессионализм и многолетний добросовестный труд по обучению и воспитанию подрастающего поколения, 2020 г.

Образование:

• ЧОУ Учебный центр дополнительного образования, профессиональная переподготовка, курс «Специальное дефектологическое образование», квалификация — учитель - логопед, 2018–2019 гг.

• Обучение, вебинар на тему «Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста», Институт повышения квалификации и переподготовки, 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», «Логопед Профи», 2020 г.

Опыт:

• Работа в частном детском садике «Солнышко», дефектолог, учитель-логопед — 1 год.

Достижения:

• Вебинар на тему «Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение», 2019 г.

• Сертификат участника лекции Марианны Лынской «Расшифровываем диагнозы. Что можно, что нельзя?», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения на тему «Подводные камни при коррекции звукопроизношения вибрантов у детей и подростков», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», сертификат о прохождении обучения на тему «Особенности вызывания звуков у неговорящих детей», 2020 г.

Образование, спортивные звания:

• ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет», квалификация «учитель истории и права», специальность «история, с дополнительной специальностью юриспруденция», 2005–2010 гг.

• АНО «Образовательный центр «Академия Фитнеса», обучение по программе «Инструктор детского фитнеса», дошкольный возраст от 1,5 г. до 6 лет, 2014 г.

• ООО «Эрудит», профессиональная переподготовка по программе «Адаптивная физическая культура», квалификация «тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту», 2020 г.

Опыт:

• Детский оздоровительный лагерь «Полюс», 2008 г.

• ДОЛ «Звездный», 2008 г.

• Фитнесс клуб «la Colina», инструктор детского фитнеса, 2014–2017 гг.

• Инклюзивный центр «Вместе весело шагать», специалист АФК, инструктор-методист, 2017–2021 гг.

• Цент «Перемена» — 2 года.

Спортивные достижения, награды:

• Школа боевых искусств «Шаолиня», проведение семинара «Интуитивные технологии самозащиты», по системе мастера Ли Вонг Чана, 2017 г.

Образование:

• Казанский федеральный университет, бакалавр, 2012–2016 гг.

• Марийский Государственный Университет, Специальное (дефектологическое) образование, Магистр, 2016–2019 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, тифлопедагогика, 2018–2022 гг.

• Профессиональная переподготовка по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 2022 г.

Опыт:

• Санаторий «Юный Нефтяник», вожатый, 2018–2019 гг.

• Консалтинговое агентство по подбору воспитательного персонала «Bbsit», няня, 2019–2020 гг.

• Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Школа Подсолнух», педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ГБОУ ШОР Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых. Должность: учитель начальных классов (с 2022 г.).

Образование:

• Биробиджанский государственный педагогический институт, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия, 2000–2003 гг.

Достижения:

• Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2005 г.

Образование:

• МГППУ, курс краткосрочного обучения по программе «Психологическая реабилитация соматических больных», 2010 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «Специальная и клиническая психология», специальность: клинический психолог, психологическая реабилитация и коррекция, 2006–2011 гг.

• Oxford cognitive therapy centre, курс «Основы когнитивно-бихевиоральной терапии», 2011 г.

• Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2013–2014 гг.

• Психологический центр «Хорошее начало», программа «Ведущая курсов психопрофилактической подготовки к родам», 2016 г.

• АНО ВО МИСАО Повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г.

Опыт:

• Клиника «Психическое здоровье», клинический психолог, 2012–2013 гг.

• Мытищинский центр реабилитации инвалидов «Мечта», психолог, 2013–2015 гг.

• Психологический центр «Хорошее начало», нейропсихолог, клинический психолог, 2015–2022 гг.

Образование:

• РГСУ, педагогическое образование, профиль – информатика, 2011–2015 гг.

• «Европейский бизнес треугольник», педагог начальных классов (переквалификация), 2016 г.

• МГППУ, педагог-психолог начального образования, магистр, 2015–2017 гг.

• Институт новых технологий, программа «Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста в условиях реализации обновлённого ФГОС ДО и внедрения ФОП ДО», 2024 г.

• Смарт, курс «Детская нейролингвистика», 2024 г.

Опыт:

• Школа № 1925 — 7 лет.

• Школа № 1, г. Реутов, 2016–2017 гг.

Образование:

• Воронежский государственный педагогический университет, педагог-психолог, 2001–2005 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2021 г.

• Вебинар по запуску речи у детей с ЗРР, 2021 г.

Достижения:

• Участница вебинара для логопедов-дефектологов, 2021 г.

Образование:

• Association EPAEE, ускоренный курс французского языка лингвистических исследований «Découverte de la Provence 2013».

• Институт экономики и антикризисного управления, экономический факультет, экономика, 2013–2018 гг.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (с 2019 г.).

• Центр инновационного развития «Mailim», скорочтение, 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

Образование:

• Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, квалификация «клинический психолог», 2012–2018 гг.

• АНО ДПО УрИПКиП, нейропсихология детского возраста, 2022 г.

Образование:

• Детская школа искусств имени С.П. Дягилева, хоровое пение, 2005–2013 гг.

• РУДН, филологический факультет, филология, 2015–2019 гг.

• Синергия, психологический факультет, психология, 2017–2019 гг.

• Курс TEFL от Enjoy TEFL, 2020 г.

• TEFL, английский язык как иностранный, 2020 г.

• Accreditat, курс «Навыки осознанности», 2020 г.

• Enjoy TEFL, 30 Hour Teaching Mindfulness to Young Learners and Teenagers, 2020 г.

• НОУ «Интуит», курс «Социальная работа», 2021 г.

• Томский государственный университет, русский язык как инструмент успешной коммуникации, 2022 г.

• Национальный институт управления, программа «Работа с психологической травмой с использованием метода фасилитации», 2023 г.

Достижения:

• РУДН, диплом III степени за научную работу «Инновационные технологии в обучении русской фразеологии( на примере гастрономических фразеологизмов)», 2015–2019 гг.

• Advanced Certificate, 60 часов, 2020 г.

• МЦКО, независимая диагностика для педагогических работников по предмету «Русский язык», достигнутый уровень — высокий, 2024 г.

• МЦКО, комплексная независимая диагностика для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету «Литература», уровень «Высокий», 2024 г.

Образование:

• Московский институт психоанализа,специальное дефектологическое образование, 2017–2021 гг.

• АНО "НИИДПО", "Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза." Присвоена квалификация НЕЙРОПСИХОЛОГ, 2022 г.