Репетиторы по постановке голоса для речи в Москве

Образование:

• НОУ ВО «Московский социально-педагогический институт», специальность — коррекционная педагогика и специальная психология, квалификация — логопед (с 2020 г.).

• СДО «Педкампус», программа «психолого-педагогическое образование: Социальная педагогика и психология», специалист в области воспитания, 2021 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Психолого-педагогическое образование: Социальная педагогика и психология», квалификация — социальный педагог-психолог, 2020–2021 гг.

• Курсы звукопостановки, 2022 г.

• Методы приемы логопедической работы в условиях дистанционного обучения, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы в логопедии», 2023 г.

Опыт:

• Центр детского развития «Умка» — 3 года.

• АНО ДО «Азбука развития» — 1 год.

Достижения:

• Постановка и автоматизация звуков Р и Р', 2022 г.

• МСПИ, участие с докладом в научно-практической конференции молодых учёных «Актуальные направления развития дефектологических науки и практики», 2022 г.

Образование:

• МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2007 г.

Опыт:

• Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг.

• Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг.

• Логопед-дефектолог, частная практика — 18 лет.

• Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг.

• Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 4 года.

Достижения:

• Доцент по кафедре логопедии, 2013 г.

Образование:

• Учебный комбинат, домашний воспитатель, 1998 г.

• Ростовский государственный университет, геолого-географический факультет, специальность – геология нефти и газа, 2006 г.

• Колледж инновационных технологий и сервиса «Галактика», специальность – медицинская оптика, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое образование (с 2021 г.).

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2021 г.

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному. спорту, 2021 г.

• Сертификат, реабилитолог, 2021 г.

• Международная ассоциация специалистов терапевтического тейпирования, свидетельство об участии и обучении по образовательной концепции «Ортодинамика», 2022 г.

• Тульский государственный университет, физическая культура (магистратура), 2022 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», основы эргореабилитации. Эргореабилитолог в составе мультидисциплинарной реабилитационной команды, 2022 г.

• Международная академия дополнительного образования, сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное ( дефектологическое) образование: логопедия, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, логопед, учитель-логопед, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Методы нейрофизиологической диагностики в практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед–Профи», курс «Нейропсихологическое заключение: анализ результатов и формулирование выводов», 4 акад. ч, 2022 г.

• Диплом Tamepad, участник семинара «Сон и развитие детей», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях», 2022 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» , курс «Современные технологии дошкольного образования», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2023 г.

• Школа массажа Nika, базовый курс массажа, 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «География: теория и методика преподавания в образовательной организации», учитель географии, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат о прохождении тестирования на тему «Основы логопедии», 2018 г.

• Сертификат о прохождении тестирования по теме «Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе», 2021 г.

• Членский билет «Американская ассоциация речи, языка и слуха», 2022 г.

Образование:

• ГОУ ВПО «МГГУ им. М.А.Шолохова», педагогика и методика начального образования, 2005–2007 гг.

• «ГБОУ ВПО "МГОУ им. В.С. Черномырдина» Менеджер по специальности «Государственное и муниципальное управление.», 2007–2013 гг.

• ООО «Инфоурок» «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», «детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», психолог, 2022 г.

Достижения:

• Курс по Целеполаганию. «Целеполагание. Техники достижения цели» (с 2022 г.).

• «Арт-терапия, песочная терапия и метафорические карты, как методы профилактики эмоционального выгорания» (с 2022 г.).

• Сертификат «Как закрыть гештальт: практики и упражнения» (с 2022 г.).

• Сертификат «Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия» (с 2022 г.).

• Психолог (с 2022 г.).

• Учитель начальных классов (с 2022 г.).

Образование:

• Медицинское училище, медицинская сестра, 1987–1989 гг.

• Московский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, педагог-психолог, 2005 г.

• Московский городской педагогический университет, факультет логопедии, учитель-логопед, 2011 г.

• МИОО, повышение квалификации по теме «Психомоторная развивающая среда. Психомоторная коррекция детей», 2011 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2014 года — 9 лет.

В 2007 году окончила Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка по специальности «логопед-психолог».

Частные занятия с 2013 года.

Опыт:

• Стаж репетиторской деятельности — 12 лет.

• Детские центры, учитель-логопед, 2010–2022 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, квалификация – логопед, специальный психолог, 2007–2012 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2016 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2016 г.

• Институт современных психологических технологий, нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения, 2019 г.

Опыт:

• ГБОУ гимназия им. Артема Боровика №1562 (г. Москва), учитель-логопед, 2012–2014 гг.

• Частный детский сад «Большая черепаха», «Добрая фея», педагог, 2014–2016 гг.

• Частная практика, логопед, 2014–2017 гг.

• Логопедический центр «Территория речи», логопед-дефектолог — 3 года.

• Логопедический центр «Луч» — 1 год.

Образование:

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2018 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг.

• ООО «Мерсибо», всероссийский вебинар на тему «Игровые методы активизации мышления, логики и внимания как база для развития речи у детей с ОВЗ », 2022 г.

• ООО «Мерсибо», сертификат участника всероссийского вебинара «Промежуточное обследование речевых процессов у детей с ОВЗ», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», всероссийский вебинар «Особенности использования игровых методов с детьми с общим недоразвитием речи», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», мастер-класс «Новое в работе логопеда: учёт детско-родительских отношений в структуре речевого нарушения у ребёнка», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», мастер-класс «Речевая диагностика у детей младенческого и раннего возраста. Признаки неблагополучия на ранних этапах речевого онтогенеза», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Артикуляционная и общая диспраксия», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», мастер-класс на тему «Оценка рисков аутистического сценария развития у детей раннего возраста», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», всероссийский вебинар «Способы автоматизации поставленных звуков в слогах и словах с помощью разного вида игровых технологий», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», мастер-класс «Технологии применения логопедического массажа. Показания и противопоказания», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», сертификат, мастер-класс «Нейроподход в работе логопеда и дефектолога. Как самим создать нейроигру», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр О. Тарасовой, сертификат, диагностика сенсорной и моторной алалии в языковом подходе. Этапы коррекционной работы, 2022–2023 гг.

• Коррекционно-диагностический центр О. Тарасовой, превентивная логопедия: от 0 до 3 лет, 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр О. Тарасовой, диагностика речевых нарушений, 2023 г.

• ООО «Мерсибо», сертификат, всероссийский вебинар «Игропанорама. Инновационные разработки в области социально-коммуникативного и познавательного развития детей с ОВЗ дошкольного возраста», 2023 г.

• ООО «Мерсибо», сертификат, мастер-класс «Многофункциональный подход в коррекционной работе логопеда и дефектолога на примере игр с предметами», 2023 г.

• ООО «Мерсибо», сертификат, вебинар «Приёмы коррекции дисграфии у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», 2023 г.

• ООО «Мерсибо», сертификат, мастер-класс «Эффективные приемы диагностики неговорящих детей», 2023 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 8 лет.

• Опыт преподавания по весна 2018, ГБОУ города Москвы «Школа №875» дошкольное отделение «Содружество», Москва — 6 лет.

• Детский центр «Многогранник», 2019–2020 гг.

Достижения:

• Конкурс МПГУ на лучшую научную работу студентов, диплом лауреата III степени, 2018 г.

• Всероссийская научно-практическая конференция студентов и молодых учёных «На крыльях детства: ресурсы коррекционно-развивающего пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья», докладчик, 2019 г.

• Межвузовская научно-практическая конференция студентов и молодых учёных «Современные проблемы дошкольной дефектологии: взгляд в будущее», докладчик, 2020 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.

• РБОО Центр лечебной педагогики, учитель-дефектолог — 4 года.

Образование:

• Московский авиационный институт, специальность – инженер, 1996 г.

• Актерско-режиссерская мастерская при театре «АктэМ», 2006 г.

• Театральный институт им. Б. Щукина, специальность – преподаватель сценической речи (магистр), 2008 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (ИРТ, театральные студии) — 14 лет.

• Опыт репетиторства — 12 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (МПГУ им. Ленина), программа профессиональной переподготовки «Учитель-логопед», 2018–2019 гг.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Постановка звуков у детей с дизартрией», 2019 г.

• МПГУ, научно-практический семинар «Технология диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Практика по направлению «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста в индивидуальной и групповых формах», 2019 г.

• Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (с 2020 г.).

• Прохождение модуля «Запуск речи у не говорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопедия (с 2017 г.).

Опыт:

• Частная деятельность — 5 лет.

Достижения:

• Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации — «Как разговорить неговорящего ребёнка. Коррекционная работа с неговорящими детьми раннего возраста», 2019 г.

• «Мерсибо», повышение квалификации — «Приёмы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ во время подготовки к школе», 2020 г.

• «Логопед-мастер», повышение квалификации — «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей с различной речевой патологией», 2020 г.

• Институт повышения квалификации, нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте, 2021 г.

• УЦ «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Новая система коррекции нарушений слоговой структуры слова», 2021 г.

• УЦ «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Дисфункция сенсорной интеграции, диспраксия развития в клинической практике детского возраста», 2021 г.

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2005 г.).

Опыт преподавания – с 2005 года (педагог-логопед в коррекционной школе, в детском саду).

Опыт репетиторства – с 2011 года.

Образование:

• Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, «Социология и психология», 2008 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2011 г.

• Международный центр музыкального образования, обучение по методике Т.И. Смирновой, «Становление личности ребёнка посредством искусства (воспитание искусством)», 2014 г.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, Центр патологии речи и нейрореабилитации, нейродефектолог, 2015 г.

• НИИДПО, нейропсихология, 2018 г.

• ФГБНУ «Научный центр психического здоровья», «Дифференцированный подход к формированию моторных функций речи при разных речевых нарушениях», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», логоэксперт, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», курс «Комплексная профилактика нарушений развития детей раннего возраста», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», вебинар «Маски сенсорной алалии», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», вебинар «Рецепты запуска речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», «Заикание: определение понятия, механизмы, нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», «Нейропсихологический подход в структуре запуска и развития речи неговорящих детей», 2022 г.

• PROшкола, интенсив «Очень нервная система: дифференциальная диагностика и методы коррекции дизартрии», 2024 г.

• ОЦ «Каменный город», комплексный подход к формированию звучащей речи в работе с детьми от 4 до 10 лет, 2024 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений, 2024 г.

Опыт:

• Центр культуры и спорта (г. Москва), руководитель клубного формирования, логопед, 2001–2013 гг.

• Центр патологии речи и нейрореабилитации (г. Москва), логопед-нейродефектолог, 2013–2021 гг.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 1998–2003 гг.

• Академия переподготовки работников образованиях, учитель- логопед, 2013–2014 гг.

• Учебный центр для работников образования «Логопед Мастер», курсы повышения квалификации, (с 2015 г.).

• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2021 г.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста, нейродиагностика», «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей»,, 2022 г.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к нарушениям письменной речи у детей», 2023 г.

Образование:

• МПГУ, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2003–2008 гг.

• АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, курс «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» (в объёме 620 часов), 2020 г.

Опыт:

• Опыт частной практики — 22 года.

Образование:

• МПГУ, факультет дефектологического образования, направление «Специальное (дефектологическое) образование», диплом бакалавра с отличием, 2014–2018 гг.

• МППГУ, факультет специальной и коррекционной педагогики, программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТМНР и слепоглухих людей» (с 2018 г.).

• АНОДПО «Институт современного образования», практический психолог, 2021 г.

Опыт:

• ЧОУ «Хорошёвская гимназия», тьютор ребёнка с РАС, 2017–2019 гг.

• БФ «Соединение», дефектолог, 2015–2021 гг.

• ГБОУ СОШ 1400, дефектолог, 2020–2021 гг.

• ФГБНУ «ИКП РАО» — 1 год.

Достижения:

• АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», зондовый и аппаратный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• МПГУ, логопедия, 2018 г.