Мнемотехника (эйдетика) в Москве

Образование:

• Московский институт лингвистики, бакалавр педагогики (английский язык), 2015 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, профессиональная переподготовка по программе «Преподавание русского языка в образовательной организации», квалификация – учитель русского языка, 2019 г.

Образование:

• Театральный институт им. Б. Щукина, актёрский факультет, актёр театра и кино, 2006 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курсы «Психотерапия самостоятельных единиц сознания. Метод интегрального нейропрограммирования», 2014 г.

• МИСАО, профессиональная переподготовка по программе «Общая педагогика: Теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС», 2016 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс « Благополучный ребенок. Основы детской ИНП-психотерапии», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс «Игра как психотерапия и психотерапия как игра. Метод интегрального нейропрограммирования», 2019 г.

• Институт Инновационных Психотехнологий, курс: «На пороге взрослости: психотерапия подростков», метод интегрального нейропрограммирования, 2019 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс «Темные глубины детства. Метод интегрального нейропрограммирования», 2019 г.

• ИСОТИ, квалификация – детский психолог, практическая психологическая помощь детям и подросткам, 2020 г.

• Повышение квалификации — Курс «Развитие памяти и скорочтение», 2020 г.

Опыт:

• Ведущий презентаций (коуч) для компании Volvo Trucks на проекте «Дороги Без Опасности» — 5 лет.

• ГБПОУ «Колледж музыкально-театрального искусства им. Г.П. Вишневской», режиссер театра оперы и балета, преподаватель по дисциплине «актёрское мастерство» на хореографическом отделении колледжа, 2014–2018 гг.

• Дворец творчества детей и молодежи «Восточный», педагог-организатор, педагог, тьютор, 2018–2020 гг.

Образование:

• Современная гуманитарная академия, факультет психологии, специальность – психологическое консультирование, 2006 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Педагогический стаж (нейропсихолог, педагог-психолог в детских психологических центрах), 2006–2010 гг.

• Психологическое консультирование — 7 лет.

Образование:

• Чебоксарское педагогическое училище, квалификация – воспитатель детского сада, 1990–1992 гг.

• Армавирский педагогический институт, 1993–1998 гг.

• Кубанская государственная медицинская академия, квалификация – психолог, 1998–2003 гг.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Методологические основы психомоторной коррекции. Основы нейропсихологии детского возраста. Основы телесно-ориентированной психотерапии в работе с детьми», 2015–2016 гг.

• Московский социально-педагогический институт, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» с присвоением квалификации «учитель-логопед», 2015–2016 гг.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная диагностика. Нейропсихологическая диагностика», 60 ак. ч, 2017 г.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная методика психомоторной коррекции», 2017 г.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ВПФ детей школьного возраста», 2017–2018 гг.

• АНО «НИИДПО», курс «Нейропсихология детского возраста» (144 ч.), 2018 г.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная диагностика. ТОП-диагностика в контексте «Системы психомоторной коррекции», курс «Психотерапевтическое сопровождение детей и родителей. Телесное пространство семьи», 2017–2018 гг.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная методика психомоторной коррекции. 3-й этап коррекции» (30 ч), «Система когнитивного сопровождения психомоторной коррекции» (30 ч), 2017–2018 гг.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2018 г.

• Школа двигательного развития, курс «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь», 96 ч, 2018–2019 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития. Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Нейропедагогика: обучение в условиях внедрения ФГОС», 2018–2019 гг.

• Центр логопедической терапии «Voice», курс «Кинезиологические мячики и мешочки в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике», 2019 г.

• Московско-Берлинский образовательный проект, курс Андре Альдельхайд по интеграции рефлексов, 2019 г.

• НПЦ детской клинической и нейропсихологии, нейропсихологическая диагностика и коррекция легастении (дисграфии, дислексии), 2019 г.

• Межрегиональный союз логопедов, курс «Кинезиотейпирование в работе с речевыми и миофункциональными нарушениями», 2017–2020 гг.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс «Поведенческая неврология», 2019–2020 гг.

• «Мудрое движение», истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции, 2022 г.

Опыт:

• Школа 5040, 1992–2012 гг.

Образование:

• НОУ «Школа эйдетики», направление — развитие памяти и внимания, инструктор, 2020 г.

• НОУ «Школа эйдетики», направление — быстрочтение и мнемотехники, инструктор, 2021 г.

• ООО «СЗМ НПЦ ИПЭГ», программа «Брейн-тренер», 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2021 г.

• Институт практической психологии и психотерапии, клиническая психология, 2021–2023 гг.

• Учебный центр «ПрофРазвитие», программа «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», квалификация «клинический (медицинский) психолог (нейропсихолог)», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 1 год.

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Образование: Череповецкий государственный педагогический институт им. А.В. Луначарского, факультет педагогики и психологии дошкольной, специальность – преподаватель психологии и педагогики дошкольной, методист по дошкольному воспитанию, преподаватель изостудии (1985 г.).

Окончила курсы повышения квалификации:

• «Развитие творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста» и «Развивающие технологии в образовании» – в рамках федеральной научно-образовательной программы «Юность, наука, культура», центр «Интеллект будущего», г. Обнинск, сертификат;

• «Образовательная программа «Сообщество». Ее структура и содержание», Новгородский филиал Российского фонда «Сообщество» (международный проект Step by step), сертификат;

• прослушала курс лекций по монтессори-педагогике в Московском центре Монтессори;

• окончила курсы по методике обучения чтению, математике, русскому языку, НОУ ДО «Методики Н.Зайцева».

Опыт преподавания – с 1991 года (педагог в детском развивающем центре, в детском саду, в школе, в доме творчества детей и юношества).

Опыт работы с детьми с использованием развивающих методик – с 1991 года.

Опыт репетиторства – с 1999 года.

Образование:

• Школа интеллектуального развития «СуперМозг», программа «Тренер по развитию памяти», 2019–2020 гг.

• ООО «СЗЦ НПЦ ИПЭГ», удостоверение о повышении квалификации по программе «Тренер по развитию памяти», 2020 г.

Достижения:

• ООО «СЗЦ НПЦ ИПЭГ», удостоверение о повышении квалификации по программе «Тренер по скорочтению» (с 2021 г.).

Образование:

• Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, квалификация – педагог-психолог, 1996–2001 гг.

• ВГПУ, профессиональная переподготовка по логопедии, 2000–2001 гг.

• Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации ГБОУ ВПО МГПУ ИДО по теме «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников» (72 часа), 2012 г.

• АНО ДПО «НАДПО», методика обучения технике скорочтения, 2020 г.

• НАДПО, профессиональная переподготовка – практическая нейропсихология, 2020–2021 гг.

• НАДПО, профессиональная переподготовка «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», «Мнемотехника: методика развития памяти», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания: 2001-2003 гг. – логопед в детском саду.

• Частные занятия с 2004 года — 17 лет.

Образование:

• НОУ школа «Эйдетики», курс обучения по направлению «Развитие памяти и внимания», 2020 г.

• Синергия, маркетинг, 2020 г.

• Малая академия наук «Интеллект будущего», курс «Методы мотивации учащихся для занятий исследовательской деятельностью», 2021 г.

• Малая академия наук «Интеллект будущего», курс «Креативность как навык будущего», 2021 г.

• Малая академия наук «Интеллект будущего», программа «Математика и ТРИЗ», 2021 г.

• НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», программа «Майнд-фитнес как система развития индивидуальных когнитивных навыков», 2023 г.

Образование:

• Академия дополнительного профессионального образования, нейропсихология детского возраста, 2017 г.

• International Montessori Insitute, образовательная неврология, 2019 г.

• International Montessori Insitute, образование детей с 6 до 12 лет, 2021 г.

Образование:

• МПСИ, психолог, 2001–2006 гг.

• АНО «НИИ ДПО», повышение квалификации по программе «Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях», 2018 г.

• АНО «НИИ ДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация», 2018 г.

• АНО «НИИ ДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2018–2019 гг.

• ООО «Детская академия речи», дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей, патопсихологический подход, 2019 г.

• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, семинар «Развитие произвольной регуляции деятельности в нейропсихологической коррекции у детей от 5 до 13 лет (когнитивные методы)», 2019 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая помощь детям с эпилепсией, ДЦП и дизритмией», 2020 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Тяжелые нарушения речи. Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2020 г.

• Академия дополнительного образования, «Дисграфия. Дислексия. Дискалькулия. Психолого-педагогическая коррекция», 2019–2020 гг.

• ЦИПР, профессиональная переподготовка по нейролингвистике, лингвист-преподаватель, 2019–2020 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, «Клиническая и поведенческая неврология», 2020 г.

• Ассоциация психотерапии и медицинской психологии «Современная когнитивно-поведенческая терапия. Базовый и продвинутый уровни», 2020 г.

• Дальневосточный федеральный университет, повышение квалификации «Основы когнитивно-поведенческой терапии», 2020 г.

• Московский институт Схема Терапии, International Society of Schema Therapy «Individual Schema Therapy», 2021 г.

• Ассоциация психотерапии и медицинской психологии, «Психосоматические расстройства и их психологическая коррекция», 2020–2021 гг.

• Московский институт схематерапии, International Society of Schema Therapy, Interventions In Schema Therapy: Experiential Interventions, 2021 г.

• Московский институт схематерапии, International Society of Schema Therapy, Interventions In Schema Therapy: Therapy Relationship, Cognitive And Behavioral Interventions, 2021 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Диспраксия, дисгнозия, дисфазия: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, повышение квалификации, курс «Технологии адаптивного биоуправления в современной реабилитации и специальной педагогике», 2022 г.

Опыт:

• Опыт работы нейропсихологом — 4 года.

Достижения:

• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, семинар «Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в работе психолога», 2018 г.

• Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (с 2020 г.).

• АНО ДПО "НАДПО", повышение квалификации "Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой терапии с клиентами, имеющими симптомы тревожного расстройства, фобий", 2021 г.

• Спикер VIII международного форума ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, 2022 г.

Образование:

• МПГУ, Институт биологии и химии, педагогическое образование, бакалавр, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Lancman school, старший методист, учитель биологии и химии, 2016–2018 гг.

• «ЕГЭ-Студия» Анны Малковой, преподаватель биологии и химии, 2018–2019 гг.

• Специальное учебно-воспитательное учреждение №1, учитель биологии, химии, ОБЖ — 2 года.

Образование:

• Окончила школу №9 с углубленным изучением отдельных предметов (экономика, география, биология, английский язык, г. Серпухов), 2008 г.

• РГГУ, Институт психологии им. Л.С. Выготского, специализация – психология развития, 2013 г.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка, присвоена квалификация – учитель биологии, 2018 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, школа) — 10 лет.

• Опыт репетиторства — 10 лет.

Образование:

• Музыкальный колледж при МГИМ им. А.Г. Шнитке, специальность – преподаватель игры на флейте, 2002–2006 гг.

• МГИМ им. А.Г. Шнитке, оркестровый факультет, 2006–2011 гг.

• РАНХиГС при Президенте РФ, Институт бизнеса и делового администрирования, переподготовка по программе: «Точка роста: современные методы управления организацией», 2016 г.

• РАНХиГС при Президенте РФ, Институт бизнеса и делового администрирования, переподготовка по программе «Точка роста: современные методы управления организацией», 2016 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 17 лет.

Достижения:

• II Московский Молодежный Пасхальный Фестиваль, диплом участника конкурса по номинации «Инструментальная музыка» (с 2003 г.).

• Второй Международный конкурс «Современное искусство и образование», диплом лауреата конкурса, III премия, 2007 г.

• IX международный фестиваль-конкурс «Musica Classica», I премия в номинации «Инструментальный ансамбль», 2011 г.

Образование:

• Удмуртская республика, Сарапульский педагогический колледж, преподавание в начальных классах, 2000–2003 гг.

• Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, квалификация – социальный педагог по специальности «Социальная педагогика», 2003–2007 гг.

• Институт непрерывного педагогического образования по программе дополнительного профессионального образования «Олигофренопедагогика», учитель-олигофренопедагог, 2009–2010 гг.

• Московский институт современного академического образования, по программе «Организация работы учителя начальных классов в современных условиях реализации ФГОС», 2016 г.

• ЧУ ДПО «Институт повышения и переквалификации кадров», по программе «Ментальная арифметика, устный счёт СОРОБАН», 2016 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, преподаватель иностранных языков, 2003–2008 гг.

• Language link, Early literacy, 2019 г.

• Институт современного образования, «Методика преподавания иностранного языка детям дошкольного и младшего школьного возраста согласно ФГОС», 2020 г.

• ООО «Международная ассоциация дополнительного образования», программа «Методика преподавания скорочтения», 2022 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г.

• Кандидат педагогических наук, 2021 г.

• Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 29 лет.

• Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг.

Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование:

• Смоленский государственный педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 1996–2001 гг.

• Смоленский государственный педагогический университет, специальность психология, квалификация «педагог-психолог», 1999–2001 гг.

• Региональный институт бизнеса и управления, педагог-воспитатель дошкольного образования, дошкольное образование, 2016–2017 гг.

• Региональный институт бизнеса и управления, педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования в соответствии с ФГОС, 2016–2017 гг.

• Форум «Педагоги России», цикл вебинаров «Английский язык», 2020 г.

• Росконкурс, свидетельство участника вебинара «Игровые технологии и их преимущества в образовательном процессе», 2020 г.

• Всероссийский Форум «Педагоги России: инновация в образовании», онлайн-марафон «Безопасность ребёнка», 2020 г.

• Курс Регины Каримовой, педагог по скорочтению, 2021–2022 гг.

• Курс Регины Каримовой, педагог по каллиграфии, 2022 г.

Достижения:

• Диплом победителя l степени Всероссийского тестирования «ТоталТест, сентябрь 2018» 429406. Тест «Дошкольная педагогика».

• Всероссийского тестирования «ТоталТест Апрель 2020», диплом победителя I степени: «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности».

• Сертификат участника фестиваля ДО «Воспитатели России» (с 2020 г.).

Образование:

• Каширский центр дополнительного образования, правоведение, 2010–2012 гг.

• Каширский центр дополнительного образования, практическая психология, 2010–2012 гг.

• Государственный социально-гуманитарный университет, филологический факультет, музыкальное отделение, 2013–2017 гг.

• Школа Китайгородской, тренинг «Общение на английском языке», 2017 г.

• Центр психологического сопровождения образования «Точка ПСИ», научно-методический семинар «Профессиональное развитие педагога современной школы: от ценностей к технологиям», 2018 г.

• ООО «Инфоурок» — «Скоростное чтение», 2020–2021 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2021 г.

• Инфоурок, программа «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание», 2021–2022 гг.

• Инфоурок, программа «Ментальная арифметика: умножение и деление», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Детский центр «Осьминожки», аниматор и ведущий на детских мероприятиях, 2014–2017 гг.

• АНОО «Гимназия им. Е.М. Примакова», учитель музыки, педагог-организатор, тьютор, 2017–2018 гг.

• Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007, преподаватель, 2018–2020 гг.

• Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» — 2 года.