Логопед на дом для ребенка в Москве

В 2014 году окончила с отличием дефектологический факультет МПГУ по специальности «сурдопедагогика» с дополнительной специальностью «специальная психология».

Преподавательский опыт:

• частный центр (2013 г.);

• школа искусств (2014-2018 гг.).

Репетиторством занимается с 2012 года.

Образование:

• Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, факультет психологии и дефектологии, квалификация «учитель-логопед», 2008–2013 гг.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж и развитие мелкой моторики у ребёнка со стёртой формой дизартрии», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Диагностика речи детей раннего возраста», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Диагностика, дифференциальная диагностика», 2022 г.

Опыт:

• Воспитатель, 2013–2018 гг.

• Репетиторство — 5 лет.

Образование:

• Ленинградский орден трудового красного знамени, государственный педагогический институт имени А. И. Герцена, сурдопедагогика, учитель школ глухих и слабослышащих, 1972–1976 гг.

• Министерство здравоохранения РСФСР, городская детская психоневрологическая больница № 18, изучение коррекционно-логопедической работы с детьми раннего возраста, 1988 г.

• Управление дошкольного образования Минобразования РФ, образовательно научно-методический центр «Развитие и коррекция», курсы повышения квалификации «Новые технологии комплексной коррекции детей с неврологическими нарушениями», 1999 г.

• Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrought kit (balametrics), 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», актуальные вопросы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г.

• International institute of speach pathotogy, логопедический массаж, 2019 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, программа ФГОС, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», комбинированные техники тейпирования в практике логопеда, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», аутизм, расстройства аутистического спектра, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», грубые нарушения развития речи у детей, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», нарушения памяти и методы их нейропсихологической коррекции, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», использование методики М. Монтессори и сенсорных игр в логопедической работе, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», система коррекционной работы с неговорящими детьми, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами, 2019 г.

• Школа игровой логопедии, «Запуск речи неговорящих детей: как научить ребенка говорить?», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи, 2019 г.

• «Логомед прогноз», азы речи - метод Логомеда, система Азовой, дислексия, дисграфия и дизорфография. Дифференциальная диагностика, способы коррекции, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», система логопедической работы при дисграфии, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г.

• Учебный центр «Моя Планета», системы альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», аутизм как неврологическое нарушение, авторская методика Ефимовой В. Л, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», фонематическое восприятие от рождения до школы, авторская методика Бежан Е. А (с 2022 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс», система логопедической работы с неговорящими детьми, авторская методика Новиковой-Иванцовой Т. Н (с 2022 г.).

• Семинар-практикум «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма». Авторская методика Мазиной В.Д, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», запуск речи у неговорящих детей, авторская методика Витвицкой Ю. В, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», авторская программа «Формирование слоговой структуры слова у детей с системной патологией речи», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания, в домах ребенка, детских садах, средних специальных и общеобразовательных учреждениях — 51 год.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории, 1972 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• МПГУ, Психология, 2006–2009 гг.

• РМАПО, Нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2008–2010 гг.

• АНО НИИДПО + курсы в разные года, Нейропсихолог, 2022–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика с 2006 года — 16 лет.

• Опыт преподавания (в детском доме, в детских центрах) – с 2006 года.

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, диплом с отличием (2008 г.).

Аспирант МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет педагогики, специальность – общая педагогика, история педагогики и образования.

Окончила Педагогический колледж №9 «Арбат», специальность – учитель начальных классов, дополнительная специализация – английский язык, логопедия, диплом с отличием (2004 г.).

Преподаватель логопедии в педагогическом колледже.

Опыт репетиторства – 3 года.

Специалист высшей квалификационной категории.

Образование: Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, олигофренопедагог (1995).

Логопед (с 1995 г.), учитель начальных классов (с 2008 г.) в школе.

Репетиторская деятельность с 2009 года.

Образование: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, педагогический факультет, специальность – педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов (2009 г.); МПГУ, факультет переподготовки специалистов по дефектологии, специальность – логопедия, диплом с отличием (2013 г.).

Опыт преподавания – с 2008 года (детские сады; развивающий центр).

Образование:

• МГПУ, г. Москва, 1998 г.

• МГПУ г.Москва (с 2000 г.).

• ООО «ВНОЦ «СОТех», повышение квалификации по программе «Подготовка детей к школе в дошкольных образовательных организациях с учетом требований ФГОС ДО», 2018 г.

• Академия социального управления, коррекция общего недоразвития, 2019 г.

• Тейпирование в логопедии (с 2021 г.).

• Проект «РRОШКОЛА, Международная конференция «PRO комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ», 2023 г.

• АНО ДПО СОЦ «Мама Знайка», вебинар «Как научить младших школьников быстро читать, запоминать и пересказывать тексты», 2023 г.

• ООО «Мерсибо», вебинар «Автоматизация "трудных" звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», 2024 г.

Опыт:

• Опыт частной деятельности — 35 лет.

• Логопед-кинезиолог — 4 года.

Достижения:

• Грамота за добросовестный труд в деле обучения и воспитания, 2019 г.

• Грамота за многолетний труд, 2019 г.

• Логопед с высшей квалификационной категорией, 2020 г.

• Благотворительный фонд «Система», благодарственное письмо, 2023 г.

• Диплом ученика за I место в X Всероссийском творческом конкурсе «Шедевры из природных материалов», 2023 г.

• Диплом ученицы за I место в IV Международном творческом конкурсе «Перелётные птицы», 2023 г.

• МОП «Престиж», диплом лауреата I степени Всероссийской онлайн олимпиады для педагогов «Начальное школьное звено ФГОС», 2023 г.

• Большой этнографический диктант, 100 из 100 баллов, 2023 г.

• Международный образовательный портал «Престиж», победитель Всероссийской онлайн-олимпиады для педагогов «Начальное школьное звено ФГОС», лауреат I степени, 2023 г.

Образование:

• Могилевский государственный музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова, руководитель хора, 1992–1996 гг.

• Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова, дошкольное образование, 2003–2008 гг.

• Диплом о профессиональной переподготовке, ИПК МГУ им. А.А. Кулешова, логопедия, учитель-логопед, 2017–2019 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальность «педагогика и методика начального образования», 2002–2007 гг.

• РОСноУ, учитель-логопед, 2010–2012 гг.

• Московский институт психоанализа, клиническая логопедия, 2022 г.

Образование:

• Выпускница дефектологического факультета МПГУ, квалификация – сурдопедагог, 2005–2010 гг.

• Курсы повышения квалификации, направление – логопедический массаж, 2015 г.

• МПГУ, дефектологический факультет, профессиональная переподготовка, присвоение квалификации «учитель-логопед», 2014–2015 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж (детский сад, центр развития) — 8 лет.

• Репетиторский опыт — 4 года.

В 2001 году окончила Московский городской педагогический университет, квалификация – логопед, факультет логопедии.

С 2006 по 2012 год работала по специальности в детских садах, с 2006 по 2013 год – в Доме культуры.

Занимается частной логопедической практикой с 2000 года.

Образование:

• Окончила Педагогический колледж №4, специальность – начальные классы, дефектология, 1999 г.

• МГПУ, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, специализация – специальная психология, 2002 г.

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: учитель-логопед в детском саду — 18 лет.

• Частная практика — 8 лет.

• Центр психокоррекции и психодиагностики, 2014–2018 гг.

Образование:

• Окончила Московский психолого-социальный институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, специальная психология, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2006 г.

Опыт:

• Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад № 34», 2011–2023 гг.

Образование:

• МПГУ им. Шолохова, специальность – логопедия, 2001–2004 гг.

Выпускница Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, квалификация – специальный психолог, логопед, диплом специалиста с отличием (2015 г.).

Работала педагогом-психологом в общественной организации содействия инвалидам детства с расстройствами аутистического спектра и их семьям (2013-2015 гг.); с 2015 года – учитель-логопед, дефектолог в детском саду для детей с задержкой психического развития.

Проводит частные занятия с 2013 года.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. С.А. Шолохова, квалификация – учитель-сурдопедагог, 1997–2002 гг.

• МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной тороны речи», 2016 г.

Опыт:

• Стаж работы учителем-логопедом — 25 лет.

Достижения:

• Диплом победителя конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования, 2010 г.

• Благодарственное письмо от префекта Юго-Восточного административного округа г. Москвы, 2011 г.

• Почетная грамота «За значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста» (заверена зам.министра Камболовым М.А.), 2013 г.

• Сертификат Коррекция звукопроизношения:современные методики и практические инструменты для работы (с 2024 г.).

Образование:

• Московской городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – логопедия, 2007–2012 гг.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Система работы по коррекции произношения шипящих звуков у детей с тяжёлыми нарушениями речи», 2020 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Эффективные приемы развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Курс «Логопедическая диагностика от А до Я», 2021 г.

• Курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка, структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА» (с 2021 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в соответствии требованиям ФГОС», 2022 г.

Достижения:

• Логопед первой квалификационной категории (с 2014 г.).

• МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Реализация ФГОС в дошкольном образовании», 2015 г.

• Всероссийский педагогический марафон учебных предметов, сертификат участника, 2015 г.

• ГАУ «Темоцентр», сертификат участника круглого стола: «Электронные ресурсы в дошкольном образовании: возможности, опыт, перспективы» (с 2015 г.).

• МГПУ, участник городского круглого стола, 2016 г.

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2017 г.).

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2018 г.).

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника, 2019 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, учитель-дефектолог (с 2020 г.).

• МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Диагностика и коррекция нарушений развития в системе ранней помощи», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», сертификат «Вестибулярные пластинки и трейнеры в практике логопедической работы», 2022 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, специальность – дошкольная педагогика и психология, 1992–1996 гг.

• Московский психолого-социальный институт, лгопедия с дополнительной специальностью «специальный психолог». Учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2008 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс диагностика речевых нарушений, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», укороченная уздечка, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Инновационные технологии коррекции нарушений, логопедический массаж», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», курс «Реабилитация детей с КИ. Международный подход», 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, повышение квалификации, 2017 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Методы логопедической работы по преодолению назализации у детей», 2017 г.

• Академия бизнеса и управления системами, сурдопедагог, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», реабилитация детей с КИ, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», логоритмика, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», вестибулярные пластины, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи», 2019 г.

• «Валлекс М», повышение квалификации, курс «Миофункциональна коррекция», 2019 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации, коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• «Логопед Профи», курс «Новая онлайн педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Тейпирование при работе с речевыми и миофункциональныминарушениями. Комбинированные техники в работе логопеда», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Алалия-оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход», 2020 г.

• СПб НИИ ЛОР, повышение квалификации «Фонопедия», 2020 г.

• УЦ «Логопед Мастер», курс «Тейпирование в логопедии», 2020 г.

• «Логопед Профи», курс «Практические аспекты миофункциональной терапии. Тейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Нейродефектология. Эффективная диагностика и коррекция нарушений развития», 2023 г.

Первая квалификационная категория.

Образование: МГГУ им. М.А. Шлохова, дефектологический факультет, кафедра логопедии, магистр специального дефектологического образования, логопед (2014 г.); специальность – учитель-логопед, дефектолог (2013 г.).

Опыт преподавания – с 2010 года, логопед в детском саду.

Опыт работы репетитором с 2012 года.