Курсы техники речи в Москве

Образование:

• «Управление модернизацией компании», Президентская программа подготовки управленческих кадров в Академии народного хозяйства при Правительстве РФ, 2010 г.

• Психолог-консультант, Научно-исследовательский институт дополнительного образования, 2020 г.

Достижения:

• Лауреат Национальной деловой премии «Капитаны российского бизнеса» в номинации «Лучший бизнес-тренер» (организатор – журнал «Управление персоналом»), 2019 г.

Образование:

• Краснодарский педагогический колледж №3 (с 2008 г.).

• МСГИ, 2014–2015 гг.

• МПГУ, 2012–2016 гг.

Опыт:

• МАДОУ д/с №2, 2010–2024 гг.

• МБОУ Гимназия №1 (с 2024 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургская школа красоты, курс «Профессиональный макияж», 2019 г.

Опыт:

• Студия Di-motiv, 2020–2022 гг.

Достижения:

• IV школьный конкурс эстрадной песни в очно-заочном формате «New star», благодарственное письмо за большой личный вклад в музыкально-эстетическое воспитание подрастающего поколения и сохранение национальных культур, 2021 г.

• Международный конкурс GOLDEN TIME TALENT, 1 место, 2021 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, специальный психолог, 2005–2010 гг.

Опыт:

• Учитель-логопед в школе, 2010–2012 гг.

• Учитель-логопед в центре коррекции речи, 2012–2022 гг.

Достижения:

• АНО НИИДПО, повышение квалификации «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Учебный центр русского языка Московского государственного университета, профессиональная переподготовка, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, 2021 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, факультет европейских языков, лингвист, переводчик, 2001–2006 гг.

• Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, учитель-олигофренопедагог, 2014–2015 гг.

• Московский государственный педагогический университет, проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «учитель дефектолог», 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения, 2017 г.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 2129», учитель-дефектолог, 2015–2022 гг.

• ГБОУ «Школа № 1566», учитель-дефектолог — 1 год.

Опыт:

• Школа, г. Москва — 8 лет.

Образование:

• Ульяновский музыкально-педагогический колледж №2, педагог дополнительного образования в области художественного творчества: музыка, 2001–2004 гг.

• Московский педагогический государственный университет, логопедия, учитель-логопед, 2008–2013 гг.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Актуальные вопросы клинической логопедии», 2020 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», программа повышения квалификации «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция», 2022 г.

• РАСМИРБИ, курс ЛФК «Рефлекторная гимнастика на основе метода Кастильо Моралес», 2023 г.

Опыт:

• Национальный медицинский иссле­довательский центр здоровья детей, логопед — 3 года.

Образование:

• Благовещенский государственный педагогический институт, дошкольная педагогика и психология, 2007–2012 гг.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», вебинар «Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ», 2021 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», вебинар «Межпредметные связи, как "подружить" правое и левое полушария», 2021 г.

• Вебинар по теме «Диагностика звукопроизношения в структуре диагностики», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Игры на запуск речи для детей с тяжёлым нарушением речи», 2023 г.

• Федеративная академия дополнительного образования, современные техники преодоления дисграфии у детей раннего школьного возраста, 2023 г.

• Федеративная академия дополнительного образования, программа «Проведение коррекционной работы по афазии с детьми в рамках ведения логопедической деятельности», 2023 г.

• Федеративная академия дополнительного образования, программа «Заикание (логоневроз) у детей младшего и среднего возраста. Проведение коррекционной работы логопеда», 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы — 9 лет.

Образование:

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации — логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений, 2019 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность — учитель-сурдопедагог, 2015–2020 гг.

• Учебный центр «Эксмо», повышение квалификации — коррекция лексико-грамматических нарушений при ОНР, 2020 г.

• Московский институт психоанализа, дефектологический факультет, логопедия с основами прикладного анализа, специальность — логопед-дефектолог (с 2021 г.).

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации — новая система коррекции нарушений слоговой структуры слова, 2021 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации — логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование:

• Сертификат участника международного симпозиума «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия», 2018 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Постановка звуков при стёртой дизартрии. Методика Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• Московский педагогический университет, дефектологическое образование, 2017–2021 гг.

• Онлайн-практика в институте повышения квалификации и переподготовки Дефектология ПРОФ по курсу «Логопедия», 2020–2021 гг.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», тема «Новая система коррекции нарушений слоговой структуры слова», 2021 г.

• Участник очной лекции "Дифференциальная диагностика: первичный прием", М.И. Лынская, 2023 г.

• Онлайн-стажировка "Диагностика речевых нарушений", 2023 г.

Достижения:

• ОРГНИП, тема «дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022 г.

Образование:

• МГППУ, программа «Клиническая психология», клинический психолог, 2020 г.

• Открытый медико-психологический университет, программа «Недирективная игровая терапия. Введение в практику, 2020–2021 гг.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Нейропсихологическая диагностика ВПФ детей дошкольного и школьного» возраста», 18 ч, 2022 г.

• Центр нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое движение», программа «Истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции», 2022 г.

Опыт:

• Нейропсихологический центр «Норма плюс» — 1 год.

Образование:

• Московский колледж управления и новых технологий, налоги, 2004–2008 гг.

• Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, Московский финансово-промышленный университет «Синергия», экономист, 2008–2011 гг.

• ООО «Инфоурок», переподготовка по программе «Воспитание детей дошкольного возраста», 2018–2019 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения «НИИДПО», логопед (с 2020 г.).

• «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», программа по педагогике Монтессори, 2021 г.

Достижения:

• Система добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов «Инфоурок», сертификат соответствия, 2018–2022 гг.

Образование:

• МПГУ, учитель-логопед, 2001–2006 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Укороченная уздечка языка», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедические зонды и зондозаменители», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», курс «Технологии преодоления артикуляционных нарушений в логопедической практике: дифференцированный логопедический массаж, миотерапия, артикуляционная гимнастика, локальная контрастотермия», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Произносительные расстройства у детей: структура и механизм нарушений при дислалии, дизартрии и ринолалии. Дифференциальная диагностика произносительных расстройств», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Обследование речи детей дошкольного возраста. Развёрнутая диагностика и экспресс-анализ», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», профессиональная переподготовка по программе «Теория и практика диагностики и коррекции речевых нарушений у детей и взрослых», 2020–2021 гг.

• Образовательный центр НО БФ «Даунсайд Ап», дистанционный курс «психомоторный профиль развития ребёнка с синдромом Дауна», 2022 г.

• Образовательный центр НО БФ «Даунсайд Ап», дистанционный курс «Двигательное развитие ребёнка с синдромом Дауна», 2022 г.

• Образовательный центр Фонда «Даунсайд Ап», развитие, воспитание и обучение детей раннего возраста с синдромом Дауна, 2022 г.

Достижения:

• Вебинар «30 лучших игр от Рината Каримова», 2021 г.

• Вебинар «Весенне-летняя сенсорика для запуска речи от Рината Каримова», 2021 г.

Образование:

• Детская музыкальная школа, балалайка, 2004–2009 гг.

• Педагогический колледж №10, воспитатель детей дошкольного возраста, 2011–2015 гг.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации «Основы ава-терапии», 2022 г.

Достижения:

• ГБОУ СПО, повышение квалификации: «Коррекционная педагогика и коррекционная психология», 2015 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Песочная терапия в работе с детьми», 2021 г.

Образование:

• Сочинский государственный университет, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2017–2021 гг.

• Мерсибо, Всероссийский вебинар «Автоматизация поставленных звуков у детей во фразах и предложениях», 2021 г.

• Мерсибо, Всероссийский вебинар «Необходимые условия для "запуска речи" у детей с ЗРР. Примеры из практики», 2021 г.

• Учебный центр «Персонал-Ресурс», программа «Организация работы учителя-дефектолога, учителя-логопеда (логопеда) дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДОО», 2021 г.

• ООО «Центр инновационного образования и воспитания», программа «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию», 2022 г.

• Сочинский государственный университет, магистр специального (дефектологического) образования, 2021–2023 гг.

• Lingua Nova, внедрение федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: требования и особенности организации образовательного процесса, 2023 г.

Опыт:

• Детский сад, учитель-логопед, учитель-дефектолог — 3 года.

• Учитель-логопед в онлайн школе — 2 года.

• Учитель-логопед в школе (с 2024 г.).

Достижения:

• Сертификат участника конкурса Борисевич Анастасии МАДОУ МО г. Краснодар Детский сад N°130 Учитель-дефектолог за участие в международном профессиональном педагогическом конкурсе "Дефектолог. Высшая квалификация 2022" Международный конкурс знаний N°86.

• Сертификат участника конкурса Борисевич Анастасии МАДОУ МО г. Краснодар Детский сад N°130 Учитель -логопед Краснодар за участие в международном профессиональном педагогическом конкурсе "Логопед. Высшая квалификация 2022" Международный конкурс знаний.

• Всероссийский конкурс «Альманах логопеда», Победитель (I место), 2023 г.

Образование:

• БГУ, психолог, 2005–2010 гг.

• Великобритания, Манчестерский университет, психологическое консультирование, магистратура, 2010–2011 гг.

• БелМАПО, медицинская психология, медицинский психолог, 2016–2018 гг.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, семейная педагогика, 2018–2019 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, повышение квалификации, программа «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика. Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2020–2021 гг.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, преподаватель, 2018–2022 гг.

• Московский гештальт институт (с 2022 г.).

Опыт:

• Центр психологического консультирования «Психология для Вас» — 4 года.

Достижения:

• МГУ имени М.В. Ломоносова, Международная конференция «Ломоносов-2021», лучший доклад.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектология, 1986–1991 гг.

• Аспирантура кафедры логопедии Московского городского педагогического университета, 1996–1999 гг.

• ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ», курсы повышения квалификации для логопедов «Нейропсихологическая диагностика в логопедической практике», 1999 г.

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, программа «Детская нейропсихология, методы диагностики и коррекции», 2023 г.

Опыт:

• Логопедические сады г. Москвы, СВАО, 1991–2001 гг.

• Логопед-афазиолог в ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ», 1999–2001 гг.

• Педагогическая академия последипломного образования Московской области, преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии, 2001–2012 гг.

• Частная практика и консультирование — 11 лет.

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский областной университет, учитель-логопед и учитель-олигофренопедагог, олифренопедагогика, 2006–2011 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, 2017–2021 гг.

Опыт:

• МБДОУ детский сад № 65, воспитатель, 2018–2021 гг.

Достижения:

• Грамота главы Одинцовского района за личный вклад в воспитание подрастающего поколения (с 2018 г.).

Образование:

• Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, бакалавриат, 2011–2015 гг.

• Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2015–2017 гг.

Опыт:

• Парус надежды, 2016–2017 гг.

• Детский сад №50, 2017–2018 гг.

• Логомед Прогноз, 2018–2020 гг.

• Частная практика — 2 года.