Индивидуальные занятия с логопедом в Москве

Образование:

• Калмыкский государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1996 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – педагог-психолог, 2004 г.

• Факультет послевузовского образования, специальность – логопедия, деятельность в сфере логопедии, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 25 лет.

• Учитель-логопед в гимназии — 6 лет.

Достижения:

• Почётный работник образования РФ, 2012 г.

Образование:

• Окончила Московское областное музыкальное училище, отделение дирижирования, специальность – дирижёр, преподаватель музыкальных дисциплин, 1993–1997 гг.

• Московский государственный областной университет, психолого-дефектологический факультет, специальность – логопед, 1997–2002 гг.

• Повышение квалификации в ООО «Издательство "Учитель"», 2002 г.

• Курсы английского языка, 2011 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства – более 10 лет.

Образование:

• «БГПУ им. М. Танка» (г. Минск), педагогика и психология (дошкольная), 1998–2003 гг.

• Академия последипломного образования г. Минск, факультет «дефектологов», специальность «учитель-логопед», 2007–2008 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Работала логопедом в детском саду с 2008 по 2015 год.

Достижения:

• Учитель–логопед первой квалификационной категории, 2016 г.

Образование:

• Окончила курсы повышения квалификации массажистов, 2007 г.

• Московский медицинский колледж, специальность – лечебное дело, 2010 г.

• МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации, специальность – логопед, 2014 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и тяжелые нарушения развития речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции», 2019 г.

• Институт М. Лынской, семинар по теме «Основы логопедии. Дифференциальная диагностика нарушений в развитие.», 2019 г.

Достижения:

• Участница семинара по программе «Приемы логопедической коррекционной работы при тяжелых нарушениях речи и расстройствах аутистического спектра», 2017 г.

• Участница 4-й Международной научно-практической конференции «Логопедия вчера, сегодня, завтра: традиции и инновации», 2018 г.

• Онлайн лекция-тренинг М. Лынской «Авторская технология коррекции диспраксии у детей», 2019 г.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет психологии, отделение дефектологии, специальность – логопедия, социальная педагогика, специальная психология (2003 г.); Центр «Парацельс» при Санкт-Петербургской государственной академии постдипломного образования, специализация – практическая психология (2005-2007 гг.).

Автор публикаций в бизнес-журналах, изданиях медицинской направленности.

Опыт преподавания:

2004-2008 гг. – детский сад, учитель-логопед.

2007-2009 гг. – частный детский центр, логопед, психолог, педагог творчества, живописи.

Педагог ДОУ и детского центра, репетитор, управляющий.

Репетиторство – более 10 лет.

Дополнительная информация: психологическое консультирование, коррекция звукопроизношения, развитие связной речи, дислалия, ОНР, ФФНР, ЗРР, развитие моторики, психических процессов, обучение навыкам чтения, письма, счета

Образование:

• АНО «Логопед ПЛЮС», программа «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС»», 2021 г.

• Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с ФГОС (с 2022 г.).

• Коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы (с 2023 г.).

• Окончила филологический факультет Таганрогского государственного педагогического института им. А.П. Чеховав в 2011 году, специальность – учитель русского языка и литературы.

Опыт:

• Педагогический стаж (воспитатель, логопед в детском саду) — 19 лет.

Достижения:

• Международный образовательный портал «Солнечный Свет», интернет-олимпиада по логопедии «Секреты правильной речи», 1 место, 2019 г.

• Лауреат городского конкурса «Учитель года Таганрога-2016».

Окончила Московский государственный заочный педагогический институт, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы (1992 г.). МПГУ, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед (2011 г.).

Работает в детском саду и средней образовательной школе (с 1983 года).

Дает частные уроки с 2011 года.

Образование:

• МПГУ им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, 2017 г.

• МГМУ им. И.М. Сеченова, дефектологический факультет, направление – логопедия, магистр, 2017–2020 гг.

• Курсы повышения квалификации «К логопеду», шипящие и свистящие звуки, 2021 г.

• Курсы повышения квалификации «К логопеду», сонорные звуки, 2021 г.

• Курсы повышения квалификации «К логопеду», артикуляционная гимнастика, 2021 г.

• НОЦ «Компас», дистанционная логопедия, 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

• Опыт преподавания – логопед в центре развития ребёнка – детском саду (2017-2018 гг.), в московской областной общественной организации социальной реабилитации и развития детей.

Образование:

• Кандидат технических наук, 1995 г.

• Окончила факультет подготовки и повышения квалификации Бурятского государственного университета по программе подготовки практических психологов с квалификацией «педагог-психолог», 2001 г.

• Прошла профессиональную стажировку по программе «педагог по развитию» в Центре практической психологии, 2013 г.

• Прошла профессиональную переподготовку в Московском институте современного академического образования по программе «специальное (дефектологическое) образование, организация и содержание логопедической работы», 2017 г.

Образование:

• Окончила Зарайское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1985 г.

• Окончила факультет логопедии и дефектологии МГГУ им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2013 г.

• Профессиональная переподготовка в Московском институте современного академического образования по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2016–2017 гг.

• АНО ВО «МИСАО», программа «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2016–2017 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», нейропсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 22 года.

Образование:

• В 1991 году окончила факультет логопедии МГПУ по специальности «дефектология».

• Педагогический колледж-лицей №4, учитель начальных классов, классов выравнивания для детей с ЗПР и воспитатель вспомогательной школы, преподавание в начальных классах, дефектология, 1998 г.

• МГПУ, логопедия, логопед, 2001 г.

• Московский городской педагогический университет, комплексная психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи, 2010 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», постановка звуков у детей с дизартрией, логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2010 г.

• МГПУ, коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями интеллекта в дошкольных образовательных учреждениях, 2012 г.

• ГБОУ ВПО МГПУ, ранняя медико-психолого-педагогическая помощь детям с отклонениями в развитии, 2012 г.

• МГПУ, система комплексной помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями интеллектуального развития в образовательном пространстве, 2012 г.

• МГПУ, актуальные проблемы междисциплинарного подхода к этапной комплексной реабилитации детей с церебральным параличом, 2013 г.

• МГПУ, современные технологии воспитания и обучения дошкольников с нарушениями развития, 2013 г.

• МГПУ, организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях, 2015 г.

• Повышение квалификации по программе «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г.

• Московский городской университет, организация инклюзивного образования детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2016 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами, 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», гимнастика мозга, инструмент для логопеда, 2018 г.

• Logoprofy, волшебная кнопка при запуске речи у неговорящих детей, 2019 г.

• Logoprofy, коррекция нарушения произношения свистящих звуков, 2019 г.

• Logoprofy, коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить, 2019 г.

• Logoprofy, логопедический массаж в системе коррекции речи, 2019 г.

• Логопед Профи, обучение по теме «Как авторизировать фонемы, чтобы они стали необратимо правильными», 2023 г.

Опыт:

• С 2003 года работает логопедом-дефектологом в детском саду — 21 год.

• Репетитор с 2012 года — 12 лет.

Достижения:

• МГПУ, учитель-дефектолог, первая квалификационная категория, 2013 г.

Образование:

• Владимирский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – специальная психология, специализация – учитель-логопед, олигофренопедагог, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог в детском саду) — 19 лет.

• Опыт репетиторства — 19 лет.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, переподготовка по программе «Клиническая психология», 2014 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, специальный психолог, 2015 г.

Опыт:

• Прохождение практики в коррекционных школах, 2012–2013 гг.

• Репетитор — 6 лет.

Образование:

• Краснодарское музыкальное училище, специальность – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и фортепиано, 1979 г.

• Квалификационные курсы Монтессори-педагогов при Ассоциации Монтессори-педагогов (г. Москва), семинар «Опыт работы в группе «Вместе с мамой» с детьми от 8 месяцев до 3 лет», 2001 г.

• Курсы повышения квалификации «Монтессори-педагогика», 2003 г.

• АНО ВО «МИСАО», логопедия, 2015–2016 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (музыкальная школа, детские сады) — 41 год.

• Опыт репетиторства — 19 лет.

Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (2018 г.).

Педагогический колледж №8, специальность – воспитатель детей дошкольного возраста с недостатками умственного и речевого развития (2013 г.).

Курсы повышения квалификации: «Перспективные направления работы с детьми в практике нейропсихолога», УЦ «Логопед-Мастер» (2018 г.).

Участница научно-практической конференции «Логопедия: теория и практика» (2017 г.).

Участница научных семинаров и мастер-классов:

• «Практические приемы и техники коррекции расстройств эмоционально-волевой сферы детей с РАС, ЗПР, СДВГ» (2017 г.);

• «Дифференциация и коррекция нарушений речи и письма» (2017 г.);

• «От обучения письму к использованию письма для обучения: трудности перехода» (2017 г.);

• «Использование настольных психологических игр в коррекции страхов и повышении уверенности в себе у школьников» (2017 г.);

• «Мотивация учебной деятельности: ее диагностика и реализация» (2017 г.).

Опыт репетиторской деятельности – с 2015 года.

Образование:

• Воронежский экономико-правовой институт (ВЭПИ), психология, 2002–2005 гг.

• Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагогика дошкольного детства, магистр, 2012–2015 гг.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, программа профессиональной переподготовки «Логопедия», 2015–2016 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог раннего развития, педагог-психолог в частных детских садах, в школе интернате, в детских клубах) — 15 лет.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

• Работает логопедом-дефектологом в детском центре — 6 лет.

Образование:

• Алтайский государственный педагогический университет, специальность – логопед, 2017 г.

Образование:

• Калининградский государственный университет, биологический факультет, преподаватель биологии и химии, 1985 г.

• Аспирантура в Институте биофизики МЗ РФ, специализация после аспирантуры – нейропсихология, 1991 г.

• Курс «Приёмы и методы нейропсихического подхода к развитию слухо-речевой памяти и восприятию у детей с ОВЗ», 2015 г.

• Программа коррекционной логопедической и психолого-педагогической работы с «неговорящими» детьми, 2015 г.

• Курс «Диагностика и коррекция алалии», 2015 г.

• Курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей раннего и дошкольного возраста», 2015 г.

• УЦ «Мерсибо», курс «Логопедическое обследование неговорящего ребенка», 2015 г.

• Курс «Коррекция нарушений звукопроизношения. Особенности работы при дислалии и дизартрии», 2015 г.

• МК «Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития», 2015 г.

• Окончила курс «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений», 2016 г.

• Курс «Логопедическое обследование неговорящего ребенка», 2016 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», участие в мастер-классе на тему «Грубые нарушения речевого развития. Нейропсихологический аспект», 2016 г.

• МК «Особенности организации и содержания коррекционной работы по преодолению дизартрии у детей с ДЦП», 2017 г.

• МК «Графомоторные трудности формирования письменной речи младших школьников. Механизмы возникновения и их преодоление», 2017 г.

• Окончен курс – дети с синдромом гиперактивности, ЗПР и РАС. Основные методы оказания помощи, 2019 г.

• Мастерская лого, супервизионная площадка «После запуска речи», 2022–2023 гг.

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2023 г.

• Курсы повышения квалификации Центра патологии речи и нейрореабилитации.

• Курсы повышения квалификации по программе «Школа 2100» (дошкольная подготовка, начальные классы).

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 35 лет.

• Преподавательский стаж (Центр традиционной культуры им. В.Н. Полуниной) — 25 лет.

Дополнительная информация: развитие речи, памяти, мышления, воображения, внимания; подготовка к поступлению в гимназию; Новорижское шоссе

В 1999 году окончила Кишинёвский государственный педагогический университет, факультет психологии и реабилитационной психопедагогики, специальность – психолог, логопед.

Воспитатель в детском саду (2006-2014 гг.).

Частный репетитор с 2000 года.