Лечение дисграфии (сложности овладения письмом) в Москве

Образование:

• 2011 г. Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета им. Ленина. Специальность: «логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология». Квалификация: учитель-логопед, специальный психолог.

• Московский городской педагогический университет, профессиональная переподготовка, программа «Образовательный менеджмент», 2015 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования» Профессиональная переподготовка. Программа: Специальное дефектологическое образование по профилю «Олигофренопедагогика» Квалификация: Олигофренопедагог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Московская областная детская психоневрологическая больница для детей с поражением ЦНС и нарушением психики. Коррекционный педагог, Монтессори-педагог, 2009–2011 гг.

• ГБОУ школа в Капотне, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог — 10 лет.

Достижения:

• Московский центр качества образования, независимая диагностика уровня профессиональных компетенций по направлению «Дефектология». Достигнутый уровень «Высокий», 2021 г.

• Городской методический центр, диплом призер Городского конкурса «Мир дошкольника - первый опыт» в номинации «Речевое развитие детей дошкольного возраста» (с 2022 г.).

• Московский центр качества образования, участие в независимой диагностике по направлению «Логопедия», достигнутый уровень «Экспертный», 2022 г.

Образование:

• Московское медицинское училище 5 Факультет- сестринское дело широкого профиля, 2007–2009 гг.

• Московский городской педагогический университет. Факультет-дошкольный, 2017–2020 гг.

• Московский городской педагогический университет Факультет -логопедия, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Московская городская поликлиника 195 Медицинская сестра неврологии, 2008–2011 гг.

• НМИЦ ССХ им. А.Н. Бакулева. Хирургическая медицинская сестра, 2011–2012 гг.

• Городская поликлиника 78, города Москвы. Медицинская сестра терапевта, невролога, 2011–2013 гг.

• Частный Медицинский центр Специалист на аппарате МРТ, 2013–2016 гг.

• Частный детский центр г.Москвы Воспитатель, преподаватель подготовки к школе, творчества, 2017–2021 гг.

• Частный детский сад Монтессори Воспитатель, 2021–2023 гг.

• Частный Центр патологии и речи. Дефектолог, 2022–2023 гг.

• Частный детский центр Яркое детство. Воспитатель, логопед-дефектолог, преподаватель творчества — 1 год.

Образование:

• ГОУ ВПО Г.МОСКВЫ «МГПУ», специальность — логопедия, 2005–2010 гг.

• НОУ ВО "МСПИ" профессиональная переподготовка, педагог-дефектолог для детей дошкольного возраста, 2015–2016 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа 491, 2012–2021 гг.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, гештальт-терапия, 1997–2001 гг.

• Гуманитарный институт, г. Москва, психология, психолог (Политова А.Н.), 1996–2001 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, психология, практический психолог, 1997–2002 гг.

• Московский государственный областной университет, практическая психология, психолог (диплом выдан Мустецовой И.С.), 2007–2012 гг.

• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2014 г.

• Московский государственный университет технологий и управления им. Разумовского, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2014 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, системная семейная терапия (Политова А.), 2012–2014 гг.

• III Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения», 2015 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, повышение квалификации, детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции (удостоверение выдано Михайлову С.С.), 2017 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике (удостоверение выдано Михайлову С.С.), 2018 г.

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, клинический психолог (диплом выдан Михайлову С.С.), 2017–2018 гг.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, переподготовка, 2019–2020 гг.

Достижения:

• V Международный конгресс памяти А.Р. Лурия (диплом Куликовой И.С.), 2017 г.

Образование:

• Комсомольск-на-Амуре государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2003–2005 гг.

Опыт:

• Школа-интернат ОАО «Российские железные дороги», учитель-логопед, 2001–2023 гг.

Достижения:

• Министерство образования и науки Хабаровского края, благодарность за укрепление семейных ценностей, большой вклад в достойное воспитание, 2018 г.

Образование:

• Севастопольский индустриально-педагогический колледж, начальное обучение, квалификация «учитель начальных классов, учитель украинского языка в основной школе», 2002–2005 гг.

• Глуховский государственный педагогический университет, квалификация «учитель украинского языка, литературы и зарубежной литературы», 2005–2009 гг.

• Повышение квалификации Курс " Содержание и методика историко- краеведческой работы в начальной школе ", 2010 г.

• Повышение квалификации на курсах учителей начальных классов 144ч, 2013 г.

• Повышение квалификации Курс "Методика преподавания информатики в начальной школе", 2013 г.

• Повышение квалификации Курс "Особенности обучения во втором классе", 2014 г.

• ФГАНУ «ФИЦТО», повышение квалификации по «Концептуальные положения и методы построения образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС», 2014 г.

• Повышение квалификации по теме: "Преподавание модульного комплексного курса " Основы религиозных культур и светской этики "(ОРКСЭ) в контексте ФГОС НОО", 2014 г.

• Липецкий государственный педагогический университет, участник во Всероссийских научно-практических вебинарах по теме «Психология и педагогика инклюзивного образования: технологии, результативность, качество», 2021 г.

• Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Преподавание предметной области " Основы религиозных культур и светской этики" с учётом требований ФГОС НОО ", 2022 г.

• Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся", 2022 г.

• "Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город" Программа "Логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" Квалификация "Учитель-логопед(профиль: нарушения речи) ", 2022–2023 гг.

Опыт:

• Школа 31, 2008–2016 гг.

• ГБОУ СОШ 27, 2016–2023 гг.

Достижения:

• Благодарность за помощь в проведении 1 Международного конкурса "Мириады открытий" (с 2016 г.).

• Свидетельство о подготовке к участию в 1 Международном конгрессе "Мириады открытий" по окружающему миру проекта "Инфоурок" учащихся, ставших победителями (занявших 1 место) (с 2016 г.).

• Свидетельство о подготовке к участию в 1 Международном конкурсе "Мириады открытий" по математике проекта "Инфоурок" учащихся, ставших победителями (занявших 2 место) (с 2016 г.).

• Сертификат участника семинара "Методические возможности завершённых предметных линий учебников " Русский язык "(авт.Канакина В. П., Горецкий В. Г.) и " Литературное чтение "(авт.Климанова Л. Ф. и др.) в реализации требований ФГОС НОО" (с 2016 г.).

• Сертификат об участии в городском семинаре-практикуме для учителей начальных классов "Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности" (с 2017 г.).

• Сертификат об участии в городском семинаре-практикуме для учителей начальных классов "Система оценки в начальной школе при реализации ФГОС" (с 2017 г.).

Педагог-логопед первой квалификационной категории (2013 г.).

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика (2008 г.).

Окончила авторский курс повышения квалификации О.Г. Приходько при Московском городском педагогическом университете «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции произносительной стороны речи» (2011 г.).

Является членом Российской ассоциации дислексии.

Опыт преподавания – с 2009 года (педагог-логопед в детском саду, в средней школе).

Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование:

• Шахтинское педагогическое училище. Специальность - дошкольное воспитание (с 1994 г.).

• Русская Христианская Гуманитарная Академия . Санкт -Петербург . Специальность Религиоведение (с 2008 г.).

• АСОУ г. Москва. Специальность - Логопед (с 2019 г.).

Образование:

• Академия педагогики и психологии, учитель-логопед, 2000–2004 гг.

• МПГУ, преподаватель начальных классов, 2013–2015 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за высокое качество работы на пункте приема ЕГЭ, 2010 г.

• Благодарственное письмо за работу в школьном лагере, 2009–2010 гг.

• Благодарность по итогам учебного года, 2010 г.

• Похвальная грамота Северо-Ввосточного окружного управления образования г. Москвы по итогам учебного года, 2011 г.

• Сертификат участника в вебинаре «Логопедический массаж в системе коррекции речи», 2021 г.

• Сертификат участника в вебинаре «рецептура логопедический массажа по расширенной схеме», 2021 г.

Московский государственный открытый педагогический университет (МГГУ) им. М.А. Шолохова, психологический факультет, специальность – педагог-психолог (2001 г.); дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2008 г.).

С 2006 года работает в детском саду (группа с ОНР, ЗПР, ФФНР, ФНР), детском центре.

Частная практика – с 1998 года.

Образование:

• Московский педагогический университет, юриспруденция, 1997–2002 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Олигофренопедагогика», 2010–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, тема: «ФГОС для обучающихся с ОВЗ (для детей с ментальными нарушениями)», 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Организация работы педагогов, реализующих программы дополнительного образования для детей с ОВЗ», 2017 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения», 2017 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. по теме: «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. на тему: «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед», 2021–2022 гг.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Подготовительный этап при коррекции звукопроизношения», 2022 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, 2002–2007 гг.

• Мой семейный центр «Палитра», тренинг «Семейный конфликт. Как сделать из него помощника на пути к счастью?», 2023 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2009 года — 14 лет.

В 1994 году окончила Самарский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, факультет дефектологии, специальность «дефектология-логопедия» с дополнительной специальностью «русский язык и литература», квалификация «логопед, учитель русского языка и литературы для детей с тяжелыми нарушениями речи».

Удостоверение о повышении квалификации по программе дополнительного профессионального образования, «Преподавание предмета «математика» в современных условиях реализации ФГОС», МИСАО (2007 г.).

Логопед высшей квалификационной категории (2013 г.).

Участник международных практических конференций.

3 место на Всероссийском конкурсе Всероссийского педагогического союза «Учителями славится Россия» (2011 г.).

С 1994 года работает учителем-логопедом (школа-интернат, дошкольное учреждение).

Репетитор с 2000 года.

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, квалификация – учитель-сурдопедагог, диплом с отличием (2011 г.), направление подготовки – специальное (дефектологическое) образование, магистр, диплом с отличием (2015 г.).

Прошла профессиональную переподготовку по программе «Логопедия» в МГГУ им. М.А. Шолохова (2013 г.).

Работает в Научно-исследовательском клиническом институте оториноларингологии им. Л.И. Свержевского с 2012 года. Работала в детском инклюзивном центре с детьми с тяжелыми нарушениями речи, аутизмом, умственной отсталостью (2012-2014 гг.).

Проводит частные занятия с 2011 года.

Образование:

• В 2009 году окончила Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, по специальности – учитель-логопед, специализация – психология.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

Учитель-логопед высшей квалификационной категории (с 2011 г.).

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2003 г.).

Опыт преподавания – 15 лет (5 лет – в логопедическом детском саду, логопед, 4-6 лет; 10 лет – на логопункте в общеобразовательной школе, логопед, 1-4 классы).

Опыт репетиторства – с 2003 года.

Образование:

• Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка (г. Минск), факультет дефектологии, специальность – логопед, дефектолог, психолог, 2004 г.

• БГПУ, курсы повышения квалификации «Диагностика и преодоление нарушения чтения и письма у младших школьников», 2011 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж и коррекция дизартрии», 2015 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации «Постановка звуков», 2015 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации «Основы эффективной коррекции различных дефектов речи», 2016 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации «Дизорфография – профилактика и коррекция у школьников, система занятий с использованием альтернативных методик», 2016 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации «Универсальная система развития фонематического восприятия. Основы эффективной коррекции различных дефектов речи», 2016 г.

• Московский областной университет, центр дополнительного образования, специальность – начальное образование, 2018 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки, программа «Клиническая логопедия. Коррекционно-восстановительная помощь лицам с расстройствами речевой деятельности», 2017–2018 гг.

Опыт:

• Логопед в детском саду — 17 лет.

• Психолог в социально-педагогическом центре, 2002–2004 гг.

• Репетиторский опыт — 15 лет.

• Дефектолог в школе, 2008–2010 гг.