Лечение дисграфии (сложности овладения письмом) в Москве

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. Ленина, дефектологический факультет, специальность «Учитель-логопед», 2012–2017 гг.

Образование:

• "Курский государственный университет" диплом бакалавра по направлению "Логопедия детей и взрослых", 2015–2019 гг.

• "Курский государственный университет" Магистратура по направлению "Логопедия", 2019–2022 гг.

Опыт:

• SunSchool воспитатель-логопед, 2019–2022 гг.

• Частная практика — 2 года.

• "БЕЗ Уроков" Логопед. Подготовка к школе, 2022–2023 гг.

Достижения:

• «Классификация задержек речевого развития различного генеза. Коррекционная помощь детям с ЗРР» (с 2021 г.).

• "Курский государственный университет" Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с 2021 г.).

• Классический и зондовый логопедический массаж комплексной коррекции речевых нарушений (авторский семинар Краузе Е.Н.) (с 2022 г.).

• «Постановка звуков. Теория и практика» (с 2022 г.).

• «Зондозаменители и логостимулоны в работе логопеда» (с 2022 г.).

• «Практические вопросы миофункциональной коррекции» (с 2024 г.).

• «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованием ФГОС» (с 2024 г.).

• «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованием ФГОС» (с 2024 г.).

• «Тейпирование в логопедии» (с 2024 г.).

Образование:

• МГПИ им. В.И. Ленина, специальность «психология и педагогика (школьная) с дополнительной специальностью», квалификация «преподаватель педагогики школьного педагогического училища и методиста начального образования», 1973–1978 гг.

• МОПИ им. Крупской, специальность «практическая психология», квалификация «педагог психолог», 1991–1994 гг.

Опыт:

• Опыт работы в школе – 18 лет (педагогический психолог, учитель начальных классов, куратор классов коррекционного развития).

• Опыт преподавания в вузах (МПГУ, РУДН, ИМЦ).

Дополнительная информация: психокоррекция; развитие познавательных процессов, коррекция познавательных процессов (внимание, память, мышление, развитие речи); формирование мотивации к учению; методика Монтессори; развивающие игры; раннее развитие (методом чтения целых слов, развитие кругозора); трудные случаи (аутизм, инфантилизм, проблемы с самоидентификацией, гиперактивность, задержка умственного развития, коррекция эмоциональной сферы), системная семейная психотерапия, детская и семейная психология

Образование:

• МСГИ (с 2016 г.).

Опыт:

• Детский клуб Аквапупс, Детский центр Надежда , Про речь детский центр, TESA центр, Частный детский сад Семицветик, Волшебный фонарик — 8 лет.

Образование:

• ОмГУ имени Ф.М. Достоевского, филолог, преподаватель, 2004–2009 гг.

• Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, специальное (дефектологическое) образование, дефектолог (с 2023 г.).

Образование:

• Тираспольский педагогический институт, педагогический факультет, дошкольная психология и педагогика, 1988–1993 гг.

• Тираспольский педагогический институт, педагогический факультет, начальное обучение, 1993–1997 гг.

• МЦДО «ООО "Бакалавр-Магистр"», курс повышения квалификация «Нарушения речи у детей с расстройствами аутистического спектра. Содержание работы логопеда», 2023 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов, 1993–2006 гг.

• Логопед, 1993–2006 гг.

• Логопед — 3 года.

Образование:

• Логопед-дефектолог, 2003–2007 гг.

• Психолог, преподаватель психологии, 2021–2022 гг.

Окончила Московский государственный заочный педагогический институт в 1985 году по специальности – дефектология.

Педагогический стаж – 20 лет (школа для детей с нарушением слуха и речи, логопедический детский сад, частная общеобразовательная школа).

Репетиторство практикует с 1985 года.

Образование:

• НОУ ВПО «МИЭПП», психология, бакалавр, 2011–2015 гг.

• Институт современного образования, логопедия, содержание и организационная работа по устранению различных нарушений речевой деятельности, 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», коррекция дислексии по методике Н.В. Пятибратовой «Читаем с радостью», 2023 г.

• Курс Порохиной Л.Ф. «Постановка, коррекция и автоматизация звуков», 2023 г.

Опыт:

• Детский центр BananaМама — 2 года.

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2005–2012 гг.

Опыт:

• Тамбовская психиатрическая клиническая больница, медицинский психолог в отделении психосоциальной реабилитации, 2012–2014 гг.

• «Городская клиническая поликлиника № 5 г. Тамбова», медицинский психолог Центра здоровья, 2014 г.

• ГУП «Московский метрополитен», ЦПФО медицинская служба, медицинский психолог — 9 лет.

• РРЦ «Детство» Минздрава РФ, медицинский психолог, 2014–2016 гг.

Достижения:

• ФГБУ «РРЦ Детство», грамота за добросовестный труд в системе здравоохранения, высокие показатели в оказании медицинской помощи, 2015 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – клинический психолог, специализация – нейропсихология и нейрореабилитация, 2018 год.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 5 лет.

Достижения:

• Лауреат XXIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов» в номинации «За организацию исследования» в подсекции «Актуальные проблемы нейропсихологии», 2017 г.

Образование:

• Курсы молодого вожатого от МСПО ШМВ, 2018 г.

• МПГУ, дефектологический факультет, дошкольная дефектология, 2016–2020 гг.

• Курсы повышения квалификации "Современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения (180 ч.)", 2021 г.

• МГППУ, факультет клинической и специальной психологии, направление «логопедия», 2020–2022 гг.

Опыт:

• Всероссийский детский центр «Смена», вожатый, 2017 г.

• Учебный центр «КОМПЬЮТЕРИЯ», вожатый, 2018 г.

• ООО «СТБ Трэвел Сервис», детский лагерь «Neo camp», вожатый, 2019 г.

• ГБОУ школа №1321 «Ковчег», 2020–2021 гг.

• ГБОУ "Школа №281", 2021–2022 гг.

Достижения:

• Публикация статьи «Правописание безударных гласных в корне слова при общем недоразвитии речи», 2022 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация — учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2013–2017 гг.

• МГПУ, участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного раннего и дошкольного образования детей с ОВЗ и инвалидностью», 2018 г.

• АО «Издательство „Просвещение“», участие в семинаре «Учебно-методическое обеспечение реализации требований ФГОС НОО ОВЗ», 2018 г.

• МГПУ, программа «Технологии дистанционного обучения с использованием образовательных ресурсов Московской электронной школы», 2020 г.

• Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2020 гг.

Достижения:

• Сертификат о подготовке участников Международного интеллектуального конкурса «Классики», 2019 г.

• Грамота за выход в финал профессионального конкурса «Педагог года», номинация «Размышляя, обучаем», 2020 г.

• Грамота за победу в профессиональном конкурсе «Педагог года», 1 место, 2020 г.

• Публикация в образовательном СМИ «Педагогический альманах» статьи на тему «Формирование основ финансовой грамотности на уроках в коррекционной школе», 2021 г.

• Грамота от Департамента образования и науки города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2022 г.

• Благодарность за участие в работе жюри профессионального конкурса «Педагог года», 2022 г.

• Грамота Правительства Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения г. Москвы, 2022 г.

Образование:

• МГПУ, квалификация «логопед», специальность «логопедия», 1995–2000 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2010 г.

• Логопед-мастер, сертификат о повышении квалификации по теме «Множественные замены звуков в устной (5-7 лет) и письменной речи (7-8 лет). Можно ли справиться за год? Пошаговая инструкция, варианты упражнений», 2019 г.

• Врач-невролог Уханов А.В., семинар «Диагностико-коррекционная работа логопеда во взаимодействии с врачом-неврологом», 2020 г.

• Логопед-профи, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедические и нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ по ФГОС», 2022 г.

• Логопед-мастер, сертификат о повышении квалификации по теме «Инновационные технологии в работе логопеда-дефектолога. Метод мозжечковой стимуляции Balametrix», 2022 г.

• Логопед-профи, удостоверение о повышении квалификации по программе «Междисциплинарный подход к профилактике и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ», 2023 г.

• Логопед-профи, удостоверение о повышении квалификации по программе «Современные технологии логопсихокоррекционной помощи детям с ОВЗ по ФГОС», 2023 г.

• Логопед-профи, удостоверение о повышении квалификации по программе «Теоретический и практические аспекты логопедической работы в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы дизартрии. Логопедический массаж», 2024 г.

Опыт:

• ДОУ для детей с ТНР и ЗПР, учитель-логопед, частная практика, 2000–2013 гг.

Образование:

• Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, специальная дошкольная педагогика и психология, 2003–2008 гг.

• Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, программа «Коррекционная педагогика и специальная психология», 2013 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, логопед-афазиолог, 2019–2020 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, нейродефектолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• МБДОУ детский сад №11 Колокольчик. Чувашская Республика Воспитатель детей дошкольного возраста, 1988–2004 гг.

• МБДОУ детский сад №15 Сказка Чувашская Республика Образовательные учреждения Школа, детский сад Учитель-логопед • Проводила коррекционную работу с детьми дошкольного и школьного возраста с нарушением речи; • Работала с родителями и педагогами по вопросам, 2004–2012 гг.

• Образовательное учреждение 8 вида ЧР для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Учитель-логопед • Проводила коррекцию речи для детей с ОВЗ, 2012–2014 гг.

• БУ "Шумерлинский межтерриториальный медицинский центр" Минздрава Чувашии Чувашская Республика, reg.med.cap.ru/Hospital.aspx?org=226 Логопед • Проводила диагностику для выявления проблем (500+ пациентов в год): - сбор кратких анамнестических данных; - исс, 2008–2024 гг.

Достижения:

• Республиканский конкурс на присуждение денежного поощрения Президента Чувашской республики, победитель, 2010 г.

• Авторские разработки: проведение самостоятельно разработанных коррекционных, логоритмических занятий с использованием теневого театра, мнемосхем (с 2010 г.).

• Проект "Прогулки с врачом" - открытые консультации населения в парках города (с 2018 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель географии и биологии, 2001 г.

• Институт современного образования, специальное (дефектологическое) образование, 2022–2023 гг.

• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г.

Образование:

• МПГУ, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• ГБОУ ВПО МГПУ «Институт дополнительного образования», повышение квалификации по теме «Медико-психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи», 2013 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», семинар «Логопедический массаж. Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых», 2016 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, цикл семинаров «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте», 2018 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, цикл семинаров «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте», 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, нейропедагогика, 2019 г.

• Семинар «Диагностико-коррекционная работа логопеда во взаимодействии с врачом неврологом», 2020 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейропедагогика: методы коррекции трудностей и обучении», 2020 г.

• Семина Олеси Тарасовой «Гностико-практические нарушения речи (нарушение слоговой структуры слова и фонематического восприятия)», 2023 г.

• Нейропедагогика : методы коррекции трудностей и обучении, программа «Нейропедагогика: методы коррекции трудностей в обучении», 2023 г.

Достижения:

• Правительство Москвы, Департамент образования города Москвы, грамота за преданность педагогической профессии и творческий поиск, 2009 г.

• Министерство образования и науки РФ, почетная грамота за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, 2011 г.