Лечение ЗРР (задержки речевого развития) в Москве

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия и специальная психология, квалификация – учитель-логопед (с отличием, 2012 г.).

• Направление – психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, магистр (с отличием, 2014 г.).

Опыт:

• Опыт работы в центре психолого-медико-социального сопровождения — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Реабилитационный центр Adeli — 2 года.

Достижения:

• 1 квалификационная категория, 2015 г.

Образование:

• Одесский педагогический университет им. К.Д, Ушинского, история и украинский язык, 1995–1999 гг.

• Южноукраинский педагогический университет им. К.Д Ушинского, учитель родного языка и литературы , истории, 1994–1999 гг.

• Московский институт современного академического образования, психологическое консультирование и психодиагностика, 2018 г.

• АНО ДПО «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки», учитель-логопед, 2022 г.

• Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московская высшая школа социальных и экономических наук», повышение квалификации по программе «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2023 г.

• Образовательная автономная некомерческая организация высшего образования " Московская высшая школа социальных и экономических наук", ОРКТ, 78 часов, 2023–2023 гг.

Образование:

• Специальный психолог, 2003–2008 гг.

• Логопед-дефектолог, 2011–2013 гг.

Опыт:

• ЦППМС, ОЦСЗС, детский сад — 16 лет.

Образование:

• Одесский государственный университет, факультет романо-германской филологии, преподаватель английского языка и литературы (с 1999 г.).

• Международный центр РКИ, курс «Преподавание русского языка как иностранного», 2015 г.

• МГПУ, специалист в области межкультурной коммуникации (испанский язык) (с 2016 г.).

• ООО Учебный центр «Профессионал» по программе «Теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации» (с 2017 г.).

• УИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД(ЛОГОПЕД) с дополнительной квалификацией ДОШКОЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ-ДЕФЕКТОЛОГ, 2022–2024 гг.

Опыт:

• Средняя школа № 7 в/ч 54238. Учитель английского язык, 1999–2001 гг.

• Муниципальная гимназия. Учитель английского языка, 2002–2005 гг.

• НОУ ВПО «Подольский институт экономики». Преподаватель кафедры лингвистики, 2010–2014 гг.

• СОШ № 3. Учитель английского языка, 2015–2017 гг.

• АНО «Технико-экономический колледж». Преподаватель английского языка — 2 года.

Достижения:

• Сертификат Постановка звуков (с 2023 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (с 2020 г.).

• Курс Прохиной Людмилы «Постановка, коррекция и автоматизация звуков», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 2 года.

• Школа «Новатор», логопед — 2 года.

• Детский центр «Планета „Подсолнух“», логопед — 1 год.

Образование:

• КубГУ, ФППК, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2011–2015 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», нейрологоритмика, 2021 г.

Опыт:

• ГКУ СО КК «Детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с дополнительным образованием «Рождественский», 2015–2018 гг.

• ГБОУ «специальная (коррекционная) школа No1708», 2018–2019 гг.

• ГБОУ Школа ​No1370, 2019–2020 гг.

• Центр инклюзивного образования «Южный» — 2 года.

Достижения:

• Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом «Работать нельзя отступать», 2020 г.

• Причины, способы диагностики и коррекции недоразвития фонематической системы у детей с ТНР​ (с 2020 г.).

• ЧОУ ДПО Логопед профи, вебинар на тему «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, вебинар на тему «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, вебинар на тему «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражением головного мозга, 2021 г.

• Коррекция у детей произносительной стороны речи, 2021 г.

• Авторская система работы над мелодико-интонационной выразительностью речи–пусковой этап в коррекции всех фонетических нарушений, 2022 г.

Образование:

• Диплом бакалавриата с отличием Факультет- Специальное дефектологическое образование Направление подготовки- Логопедия с основами прикладного анализа поведения (с 2024 г.).

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, учитель-логопед, 2018 г.

Опыт:

• Опыт работы в качестве педагога-психолога в Центе социальной защиты населения и школе более 5 лет. Опыт частной практики в качестве логопеда – с 2018 года — 17 лет.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение логопедии, бакалавр, 2011–2015 гг.

• АНО «Логопед плюс», коррекция звукопроизношения у ребенка с дизартрией в соответствии с требованиями ФГОС, 2015 г.

• Учебный центр «Логопед—мастер», коррекционно—развивающая работа с детьми с ДЦП, 2015 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, магистр логопедии, 2015–2017 гг.

• Семинар «Раннее музыкальное развитие детей в возрасте до 3-х лет», 2018 г.

Опыт:

• Логопедический центр «Улыбка», логопед—дефектолог, нейроподход, 2017–2020 гг.

• Центр социально-психологический реабилитации «Эра», ведущий логопед-дефектолог, методист, 2020–2024 гг.

• Медицинский центр «Олгари», ведущий логопед-дефектолог (с 2024 г.).

Достижения:

• Учебный центр «Логопед—мастер», логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей в соответствии с требованиями ФГОС, 2016 г.

• Учебный центр «Логопед—мастер», система коррекционной работы с неговорящими детьми, 2018 г.

• Сертификат Центра практической нейропсихологии Марии Каменецкой о прохождении курса «Привет, я - твое тело! Давай знакомиться! Принципы работы с образом тела в нейропсихологической коррекции», 2018 г.

• Профессиональная переподготовка по клинической психологии и нейропсихологии с присвоением квалификации «Клинический психолог» и дополнительной квалификации «Нейропсихолог», 2019 г.

Образование:

• 2011 г. Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета им. Ленина. Специальность: «логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология». Квалификация: учитель-логопед, специальный психолог.

• Московский городской педагогический университет, профессиональная переподготовка, программа «Образовательный менеджмент», 2015 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования» Профессиональная переподготовка. Программа: Специальное дефектологическое образование по профилю «Олигофренопедагогика» Квалификация: Олигофренопедагог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Московская областная детская психоневрологическая больница для детей с поражением ЦНС и нарушением психики. Коррекционный педагог, Монтессори-педагог, 2009–2011 гг.

• ГБОУ школа в Капотне, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог — 10 лет.

Достижения:

• Московский центр качества образования, независимая диагностика уровня профессиональных компетенций по направлению «Дефектология». Достигнутый уровень «Высокий», 2021 г.

• Городской методический центр, диплом призер Городского конкурса «Мир дошкольника - первый опыт» в номинации «Речевое развитие детей дошкольного возраста» (с 2022 г.).

• Московский центр качества образования, участие в независимой диагностике по направлению «Логопедия», достигнутый уровень «Экспертный», 2022 г.

Образование:

• НИИДПО, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• МЕРСИБО, курс «Развитие когнитивных функций и поведения с помощью спортивного оборудования», 2022 г.

• Вебинар Виттенбек Виктории «Зонды и зондозаменители в работе логопеда», 2022 г.

Опыт:

• Детский клуб Pride Club, учитель-логопед — 3 года.

Образование:

• Детская школа искусств № 1, г. Ярославль, полный курс художественного отделения, 2004–2008 гг.

• ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2009–2014 гг.

• МПГУ, дефектологический факультет, проектная деятельность в логопедии, 2014–2016 гг.

Опыт:

• Центр развития речи «Логос», г. Ярославль, логопед, 2013–2014 гг.

• МОУ «СОШ № 44», г. Ярославль, учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• ГБОУ «Школа № 777», учитель-логопед, 2015–2019 гг.

• Частная логопедическая практика в Италии, 2018–2019 гг.

• Частная логопедическая практика в Германии, 2019–2020 гг.

• Центр Alvarium, куратор по логопедии — 4 года.

Образование:

• Московский социально-гуманитарный институт, 2009–2011 гг.

Опыт:

• МДОУ 12, 2010–2024 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, программа профессиональной переподготовки Логопедия, 2016–2018 гг.

• АНО "Логопед плюс", курс повышения квалификации "Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых", 2020 г.

• КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн стажировка "Звукопроизношение", 2020 г.

• КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн стажировка "Речевая слуховая агнозия и артикуляционная диспраксия", 2020 г.

• АНО "Логопед плюс", курс повышения квалификации "Актуальные проблемы коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС", 2021 г.

• АНО "Логопед плюс", курс повышения квалификации "Логопедический и зондовый массаж при коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС", 2020–2021 гг.

• КДЦ Олеси Тарасовой , онлайн стажировка "Диагностика", 2021 г.

• КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн стажировка "Сенсорная и моторная алалия", 2021 г.

• АНО "Логопед плюс", повышение квалификации "Массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии", 2021 г.

• Логопроект Архиповой, онлайн курс "Приемы восстановления носового типа дыхания и позы закрытого рта. Профилактика нарушений речи. Технологии Архиповой Е.Ф.", 2021 г.

• Центр "Дышу и говорю", Vallex M, семинар "Практические аспекты миофункциональной терапии. Использование интраоральных аппаратов в коррекционной работе", 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф, вебинар "Как читать миофункциональные дисфункции по лицу ребенка", 2021 г.

• АНО "Логопед плюс", курсы повышения квалификации "Миофункциональная коррекция, комплексный подход", 2022 г.

Опыт:

• Частная практика, 2018–2020 гг.

• Детский клуб "Данилка" логопед, миофункциональный терапевт, педагог групповых программ по запуску речи "Логопедические сказки" — 4 года.

Образование:

• Олигофренопедагог (с 2023 г.).

• Магистр специального дефектологического образования, 2022–2024 гг.

Опыт:

• СКОШ 991 — 1 год.

Образование, курсы:

• Брянский профессионально-педагогический колледж, программа «Профессиональные стандарты: основные понятия. Применение профессиональных стандартов профессиональной деятельности», 2019 г.

• Брянский профессионально-педагогический колледж, дошкольное образование, 2016–2020 гг.

• Брянский государственный университет имени И.Г. Петровского, логопед-дефектолог (с 2020 г.).

• Учебный центр «FilinShool», курс «Архитектура бровей», 2022 г.

• Инфоурок, видеолекция «Логопедическая гимнастика для детей с ОНР и ТНР», 2023 г.

• Инфоурок, мастер-класс «Агрессия и злость: эффективное управление», 2023 г.

• Инфоурок, видеолекция «Логопсихология», 2023 г.

• Инфоурок, онлайн-тренинг «Специфика логопедической работы с детьми раннего возраста», 2023 г.

• Инфоурок, видеолекция «Основы ABA-терапии», 2023 г.

• Инфоурок, видеолекция «Диагностический этап ABA-терапии», 2023 г.

Опыт:

• Детский сад 129 «Подсолнушек», воспитатель детей дошкольного возраста, 2019–2020 гг.

• ГосНИИАС детский сад 574, помощник воспитателя, 2021–2022 гг.

Достижения, награды:

• Волонтёр Парламентских игр, 2021 г.

Образование, спортивные звания:

• АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Общая нейропсихология. Нейропсихологические синдромы при локальных поражениях мозга: синдромы поражения корковых отделов и глубинных подкорковых структур», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, нейропсихолог, 2020–2021 гг.

• Южно-Уральский Государственный Университет, 2017–2022 гг.

• ВОЛГОГРАДСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2022 г.

• Московский институт технологий и управления (с 2023 г.).

Опыт:

• Тренер групповых программ, 2016–2017 гг.

• Тренер по батутной акробатике, 2017–2018 гг.

• «Академия Адаптика» Специалист по адаптивной физической культуре, 2018–2022 гг.

• Специалист по сенсомоторной нейрокоррекции для детей с ОВЗ — 2 года.

Образование:

• МГОУ (областной), факультет специальной педагогики и психологии, специализация: специальная психология, бакалавриат, 2013–2018 гг.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, повышение квалификации по программе «Коррекционная работа с детьми имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС», 2019 г.

• Академия социального управления, программа «Медиативный подход в работе педагога», 2019 г.

• МГППУ, факультет клинической и специальной психологии, специальность «клиническая психология», 2018–2020 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Специальное (дефектологическое) образование», специальность «учитель-дефектолог», олигофренопедагог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• МБОУ «ШОВЗ» — 7 лет.

Достижения:

• Российская академия медико-социальной реабилитации, специалист по работе с детьми с ОВЗ, 2019 г.

• Управление образования администрации городского округа Мытищи, благодарность за добросовестный труд в системе образования, успешную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения, 2019 г.

• МГОУ, сертификат участника научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы проектирования психолого-педагогических технологий сопровождения детей и подростков с ООП» в рамках IV международного фестиваля науки, 2019 г.

• Уровень квалификации педагога-психолога соответствует первой квалификационной категории, 2020 г.

Опыт:

• Коррекционная школа-интернат №8 вида для детей с ОВЗ, учитель начальных классов — 40 лет.