Лечение ЗРР (задержки речевого развития) в Москве

Образование:

• Программа бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование (учитель – логопед)». КубГУ, 2013–2017 гг.

• АНОДПО ВГАПС, профессиональная переподготовка по программе «Воспитатель в дошкольном образовании, психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС», 2017–2018 гг.

• ФГБОУ ВО АГПУ, программа магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование, социально-педагогическая поддержка различных возрастных групп, находящихся в ситуации риска», 2017–2020 гг.

• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», АНОДПО ВГАПС, 2022 г.

• Повышение квалификации по программе «Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС», АНО «НИИДПО», 2022 г.

• Повышение квалификации по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», АНОДПО ВГАПС, 2022–2023 гг.

• НАДПО, логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений, 2023 г.

Опыт:

• ГБДОУ №8 комбинированного вида Калининского района Санкт - Петербурга, должность «воспитатель», 2017–2019 гг.

• ГБДОУ №8 комбинированного вида Калининского района Санкт - Петербурга, должность «педагог дополнительного образования» по программе «Букварюшка» (обучение грамоте), 2018–2019 гг.

• МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 184» г. Иваново, должность «учитель - логопед», 2019–2020 гг.

• Частный детский сад «Ребус — первое бюро детских открытий» (с 2023 г.).

Образование:

• Тираспольский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, педагогика и психология дошкольного возраста, воспитатель-методист, 1989–1993 гг.

• Московский институт психоанализа, коррекционная педагогика, логопедия, 2015–2017 гг.

Опыт:

• Педагог дошкольного образования, педагог-методист — 34 года.

• Учитель-логопед — 7 лет.

Достижения:

• Союз дефектологов, участник НПК «Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей», 2022 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Психологические инновации в образовании», 2011–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, тема «ФГОС ДО: условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования», 2017 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Программа работы по выходу неговорящего ребёнка из безречья к развёрнутой фразовой речи», 2021 г.

• Дефектология Проф, тема «Всему своё место: классификация нарушений речи», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», тема «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2023 г.

• Логопед плюс, УЦ «Логопед Мастер», запуск речи по всем нарушениям, 2024 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШ № 14, учитель-логопед, 2009–2023 гг.

• ГБОУ школа № 14, педагог-психолог, 2016–2023 гг.

Образование:

• Педагогический колледж № 16, специалист дошкольного образования, 2002 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

Опыт:

• Государственное образовательное учреждение «Детский сад № 878» комбинированного вида, 2001–2008 гг.

• НП «Ломоносовская школа – Зелёный Мыс», 2008–2012 гг.

• Государственное образовательное учреждение «Школа № 281», дошкольное отделение, 2012–2022 гг.

Достижения:

• Диплом победителя во всероссийском конкурсе «Детское творчество» Подготовка детей дошкольного возраста, работа: «Как старик корову продавал», 2014 г.

• Сертификат автора, «Талантливый педагог» (с 2016 г.).

• Публикация в научно – методическом сборнике. Выпуск №5/, 2016, стр.67, Образование. Дети. Творчество. Федеральное издание.

• Диплом лауреат конкурс – III Всероссийский конкурс «Страница бы русской педагогики», присуждение первого места за конкурсную работу «Использование комплексного подхода в художественно – игровой деятельности дошкольников», 2016 г.

• Удостоверение о повышении квалификации «Методы прикладного анализа поведения для профилактики и коррекции проблемного поведения детей», 2018 г.

• Сертификат повышения квалификации «Адаптивное физическое воспитание детей с проблемами в развитии и мозжечковая стимуляция в раннем возрасте», 2018 г.

• Сертификат повышения квалификации, «Технология формирования интонационной стороны речи у детей », 2018 г.

• Сертификат участника междисциплинарного форума «Логонетворинг2021».

• Сертификат, «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.

• Удостоверение о повышении квалификации «Причины, механизмы, специфика логопедического обследования и содержание логопедической работы при заикании у детей и взрослых», 2022 г.

• Сертификат о повышении квалификации, семинар, «Запуск речи», 2022 г.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность — дефектолог, учитель-логопед, исторический факультет, специальность — история, 1991 г.

Достижения:

• Победитель окружного смотра-конкурса профессионального мастерства «Сердце, отданное детям», участник городского смотра-конкурса профессионального мастерства, отличный знак «Отличник народного просвещения», 1996 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, учитель-дефектолог, олигофренопедагог (с 2023 г.).

Опыт:

• МБДОУ «Детский сад № 71», учитель-дефектолог, 2021–2023 гг.

• ГБОУ «Школа № 108» — 1 год.

Достижения:

• Стипендия Президента Российской Федерации, 2022 г.

Образование:

• МГПУ, специальное образование, логопед-дефектолог, 2017–2021 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов, игровые приёмы автоматизации звуков (с 2021 г.).

• Логопед плюс, повышение квалификации «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых» (с 2021 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания», 2021 г.

• АНО ДПО «Международный университет экономических и гуманитарных наук», повышение квалификации по программе: «Афазии и дизартрии», 2021 г.

• АНО ДПО «Международный университет экономических и гуманитарных наук», повышение квалификации «Основы нейропсихологии и нейролингвистики», 2021 г.

Достижения:

• Территория речи, семинар «Запуск речи неговорящих детей от нуля до фразовой речи» (с 2020 г.).

Образование:

• АНО ДПО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Эффективная миофункциональная коррекция с использованием ортодонтических тренажёров и аппаратов», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Программа работы по выходу неговорящего ребёнка из безречья к развернутой фразовой речи», 2022 г.

• Южный федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2021–2023 гг.

• АНО ДПО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед Мастер», практический курс обучения программы «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

Образование:

• Государственный гуманитарный технологический университет, 1990–1995 гг.

• АНО «Западно-Сибирский инновационный национальный институт ДПО», инклюзивное и интегрированное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании, 2020 г.

• АНО ДПО «Инновационный национальный институт», логопедия (дефектология), 2022 г.

Достижения:

• Почётная грамота от председателя профсоюзной организации города (с 2022 г.).

• Благодарность от мэра города (с 2023 г.).

Образование:

• Московский технический университет связи и информатики, инженер, 2001–2006 гг.

• Московский институт современного академического образования, «Педагогическое образование: учитель начальных классов», 2017 г.

• Участник образовательного форума «Пластичность мозга ребенка», 2021 г.

Достижения:

• Диплом 2 степени конкурса молодёжных исследований за лучшую научную статью «Особые дети в современном мире», 2022 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, технология диагностики и коррекции расстройств звукопроизношения у детей. Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата, 2017 г.

• МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016–2020 гг.

• ООО «Столичный учебный центр», повышение квалификации, программа «Логопедическая ритмика: современные методики в работе с детьми с нарушением речи», 2020 г.

Достижения:

• Уральский государственный педагогический университет, повышение квалификации, программа «Технологии диагностики и коррекции расстройств звукопроизношения у детей. Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата», 2017 г.

• Благодарственные письма, 2019 г.

• Благодарственное письмо, 2019 г.

• Научно-методический центр общей и специальной педагогики, повышение квалификации, программа «Развитие речи и обучение грамоте в системе предшкольной подготовки», 2020 г.

• Удостоверение, 2020 г.

• Благодарственные письма, 2021 г.

• Благодарственное письмо, 2021 г.

• Благодарственное письмо, 2021 г.

• Департамент образования и науки города Москвы, грамота, 2022 г.

Образование:

• МГПУ, дошкольная педагогика и психология, 1998–2002 гг.

• ГОУ ВПО РосГосМед университет Росздрава. Основы медико-психологического сопровождения, 2010 г.

• МИОО, повышение квалификации по теме «Психологическое консультирование в образовании», 2010–2011 гг.

• ФГБУ ГНЦ ФМБЦ имени А.И. Бурназяна, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2014 г.

• Международный социально-гуманитарный институт, логопедия, дефектология, 2016–2017 гг.

• Центр онлайн обучения Нетология-групп, Фоксфорд, дополнительная профессиональная программа «Ментальная арифметика KidsBrain: основы сложения и вычитания», 2019 г.

• Центр онлайн обучения Нетология-групп, Фоксфорд, дополнительная профессиональная программа «Мнемотехника для учителей», 2019 г.

• Фоксфорд, повышение квалификации «Введение в нейрофизиологию обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов», 2019 г.

• Логопед плюс, основы нейропсихологии, 2020 г.

Образование:

• Медицинское училище №19 (при Втором медицинском институте, г. Москва), фельдшер-лаборант, 1974–1976 гг.

• МОПИ им. Н.К. Крупской, 1978–1983 гг.

• МГПИ им Ленина, дефектологический факультет, отделение логопедии, 1985–1988 гг.

• МГППУ, 2015 г.

Достижения:

• Свидетельство о депонировании произведения «Методика развития описательной связной речи способом поэтапного формирования умственных действий», 2014 г.

• Свидетельство о депонировании произведения «Система работы с детьми с нарушениями когнитивных функций и речевого развития», 2020 г.

Образование:

• Государственный социально-гуманитарный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2012–2016 гг.

Опыт:

• Детский сад комбинированного вида г. Верея, логопед-дефектолог, 2016–2018 гг.

• Общеобразовательная школа №1, г. Верея, учитель-логопед, 2018–2019 гг.

Образование:

• Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа дополнительного образования «Преподаватель», квалификация — преподаватель, 2001–2007 гг.

• Лига специалистов активации речи, участие в мастер-классе «Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика», 2019 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», модуль программы «Теория сенсорной интеграции», 2021 г.

• Школа детской нейропсихологии «Fresh brain school», семинар «Сенсорная интеграция: теория и практика», 2021 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сертификат о прохождении второго модуля программы «Методы диагностики сенсорных нарушений», 2021 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», модуль программы «От интерпретации к интервенции», 2022 г.

• Нейропсихологический центр Норма плюс, сертификат о прохождении курса «Нейропсихологическая коррекция ВПФ детей дошкольного и школьного возраста», 2022 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир Ощущений», специализация «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Инвентаризация», 2021–2022 гг.

• АНО «Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сенсорная интеграция, инновация, интерпретация, итервенция, 2021–2022 гг.

• «Сенсорная обработка по В.Данн: от 3 до 15 лет», 2022 г.

• Центр нейропсихологии и сенсомоторной коррекции «Мудрое движение», истощаемые, неусидчивые и невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции, 2022 г.

• ООО «Логопрогноз», диплом участника мероприятия, образовательный форум, посвященный памяти Олега Ефимова «Пластичность мозга ребенка», 2022 г.

• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Сенсорная интеграция: Наука и практика», 2022 г.

• ООО «Научный межотраслевой центр», сенсорная интеграция: от ощущения к действию, 2023 г.

• Российский государственный социальный университет, клинический психолог, 2022–2023 гг.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

Достижения:

• Благотворительный фонд «Живое дыхание», сертификат участия во II Международной конференции «Сенсорная интеграция в России и мире», 2021 г.

• ООО «ТаймПэд Лтд», участие в образовательном форуме, посвященном памяти Олега Игоревича Ефимова «Пластичность мозга ребенка», 2021 г.

• ООО «ТаймПэд Лтд», участник научно-практической онлайн конференции «Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт для детей с ментальными и другими нарушениями», 2021 г.

• Sensory Integration Education, участник конференции «The Future is Sensory», 2021 г.

• PRO школа, сертификат участника в Международной конференции «PRO дошкольников и ранний возраст», 2021 г.

• Сертификат участника вебинара к. психол. наук, доцента ОНУ Гусаковой М.П., ранний возраст в сенсорной интеграции, от диагностики до стратегии вмешательства, 2022 г.

• Сертификат участника III международной онлайн конференции по сенсорной интеграции: «От ощущения к действию» , 2023 г.

Образование:

• Г.Владикавказ Владикавказское педагогическое училище 1 Воспитание в дошкольных учреждениях Специализация " Воспитатель в дошкольных учреждениях (с 1992 г.).

• Государственное образовательное учреждение «Северо-Осетинский государственный педагогический институт Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания», г. Владикавказ, специальность — педагогика и психология, педагог- психолог (с 2010 г.).

• Курский государственный университет, учитель-дефектолог, 2018 г.

• Среднерусская академия современного знания, повышение квалификации по программе «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г.

• Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий, цикл вебинаров по теме «Применение методов прикладного анализа поведения при обучении и развитии детей с ОВЗ и аутизмом согласно ФГОС НОО», 2019 г.

• МЕРСИБО, вебинар «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОНР и ТНР с применением мультимедийных технологий», 2020 г.

• Белгородский институт развития образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательной организации», 2023 г.

Достижения:

• Грамота (с 2022 г.).

Образование:

• Российский Новый Университет, 3 курс, специальное (дефектологическое) образование, направление «Логопедия», логопед-дефектолог (с 2020 г.).

Достижения:

• «К логопеду», «Нормы моторного развития», 2021 г.

• «К логопеду», дифференциальная диагностика речевых нарушений, 2022 г.