Лечение ЗРР (задержки речевого развития) в Москве

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопедия, учитель-логопед, 2006–2011 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический массаж» по методике С.М. Томилиной, 2011 г.

• АНО «Логопед Плюс», повышение квалификации по программе «Формирование начальных речевых навыков, «запуск» речи у неговорящих детей (алалия, ЗРР, аутизм)» по методике М.А. Поляковой, 2012 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации «Основы нейропсихологии», 2018 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», учитель-дефектолог, 2020 г.

• Институт возрастной нейропсихологии, программа «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2021–2022 гг.

Образование:

• Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1987–1992 гг.

• Центр современных НЛП-технологий, квалификация – НЛП-практик, 2013 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, профессиональная переподготовка, квалификация – психолог-консультант в работе с детьми и подростками, 2014 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Психология развития детей 4-6 лет», 2014 г.

• НОЧУ «ИРО», курс повышения квалификации «Психолого-педагогические основы современных образовательных и здоровьесберегающих технологий», 2014 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Семейный психолог. Семейное консультирование (базовый курс)», 2014 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 25 лет.

• Работа в школе, в центре раннего развития, 1992–2019 гг.

Московский педагогический государственный университет, факультет – химический, учитель химии (2007 г.).

Московский педагогический государственный университет, факультет – дефектологический, логопед (2016 г.).

Логопед в детском саду – с 2011 по 2013 год и с 2016 года до настоящего времени.

С 2016 года занимается преподаванием в частном порядке.

Дополнительная информация: Одинцовский район

Образование:

• МГПУ, специальность – логопедия, специальная психология, 2003 г.

• Кандидат педагогических наук, 2009 г.

Опыт:

• Логопед, дефектолог центра социализации молодых инвалидов «Жулебино» — 22 года.

• Педагог коррекционных занятий, психолого-медико-социальный центр «Отрадное», 1999–2003 гг.

• Репетиторство — 20 лет.

• Учитель надомного обучения, логопед, специальное (коррекционное) образовательное учреждение VIII вида №895, 2002–2008 гг.

• Преподаватель кафедры специальной педагогики МГПУ — 16 лет.

• Логопед, педагог в центре развития детей «Тин-клуб», 2006–2009 гг.

• Педагог-дефектолог детского сада компенсирующего вида №2363, 2009–2019 гг.

• Педагог в клубе робототехники «Авитех» — 5 лет.

• Развивающие занятия в кружке «Умный малыш» — 5 лет.

Достижения:

• Сертификат о прохождении курсов повышения квалификации на Международной научно-практической конференции "Личностно- ориентированный подход как основа лечебной и специальной педагогики" (с 2004 г.).

• Грамота за выступление в рамках Московского городского конкурса "Детский сад года- 2010".

• Сертификат об участии в научно-практическом семинаре по вопросу организации модели деятельности образовательных учреждений дошкольного и общего образования, осуществляющих интегрированное обучение детей с ОВЗ" (с 2011 г.).

• Грамота за участие в окружной выставке инновации " От творчества учителя к творчеству ученика" (с 2012 г.).

• Грамота и благодарность от родителей воспитанников детского сада ГБОУ СОШ N1935 за работу с детьми (с 2014 г.).

• Благодарственное письмо за высокий профессионализм , инициативность и развитие новых форм, методик и технологий в обучении и воспитании (с 2014 г.).

• Благодарность от родителей воспитанников ГБОУ СОШ N1935 за развивающую и коррекционную работу с детьми (с 2015 г.).

• Диплом победителя (1 место) Всероссийской олимпиады "Педагогическая практика" в номинации "Коррекционная педагогика в дошкольном образовании" (с 2018 г.).

• Сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по теме:"Нейрокоррекция" в объеме 72 часов (с 2019 г.).

• Благодарность за проведение мастер-классов по "Нейробике" в МДЦ "Артек" (с 2021 г.).

• Сертификат о проведении дополнительных общеразвивающих занятий в рамках программы "Планета Океан" в МДЦ "Артек" (с 2021 г.).

• Сертификат участника круглого стола в рамках Всероссийского фестиваля нейротехнологий "Нейрофест" (с 2022 г.).

• Благодарность за добросовестную работу в рамках проведения развивающих занятий в ЦМИТ "Авитех" (с 2022 г.).

• Сертификат о проведении мастер-классов по нейробике в лагере "Артек" (с 2023 г.).

• Благодарность за профессионализм в работе от ЦМИТ "Авитех" (с 2023 г.).

• Благодарственное письмо от д.б.н. профессора Камнева А.Н. за проведение развивающих занятий в детском лагере в рамках программы "Отдых и учёба с радостью" (с 2023 г.).

Московский социально-педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – педагог-дефектолог, 2017 год.

Опыт преподавания – школа-интернат для детей-сирот с нарушением интеллекта и нарушением поведения с 2012 года.

Проводит частные уроки с 2015 года.

Кандидат педагогических наук.

Образование: МГОПУ им. М.А. Шолохова, специальность – логопед-дефектолог, учитель-логопед (1996 г.).

Большой опыт работы в государственных учреждениях.

Частная практика – 25 лет (исправление различных дефектов речи, ОНР, ЗПР, безречья с использованием специальной логопедической гимнастики и массажа; устранение нарушений письма и чтения (дисграфия, дислексия), подготовка ребенка к школе, развитие внимания, памяти, мышления, логики).

Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, учитель-логопед, специальный психолог (2006 г.).

Удостоверение о повышении квалификации, Институт художественного образования РАО (2015 г.).

Педагог дополнительного образования в школе с 1998 года.

Репетитор с 2006 года.

Высшая квалификационная категория.

Образование: Московский педагогический государственный университет, квалификация «Логопед-дефектолог» (2005 г.)

Опыт работы логопедом – с 2006 года.

Частная практика – с 2006 года.

Образование, курсы:

• ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный химико-технологический университет», технология художественной обработки материалов, инженер-технолог, 2010–2015 гг.

• ООО «Шоу-школа», курс «Телерадиоведущий», 2020 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», специальное (дефектологическое) образование, квалификация «учитель-логопед», 2022 г.

• Курс «Монтессори. Дети», специалист по раннему развитию, 2023 г.

• Логопедический клуб «Лого-Эксперт», онлайн-курсы и интенсивы по теме логопедия, 2023 г.

Опыт:

• Вокалистка народной вокальной группы «Звездопад», 2011–2016 гг.

• Клуб детского развития «ЧУДОУНИКУМ», учитель-логопед, преподаватель по технике речи и ораторскому мастерству, специалист по раннему развитию — 3 года.

Образование:

• МПГУ, Учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2007–2012 гг.

• Центр лечебной педагогике. Семинар: «Время на полу»: DIR/Floortime в работе с людьми, имеющими выраженные проблемы коммуникации», 2012 г.

• АНО «Логопед Плюс». Учебный центр «Логопед-Мастер». Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями, 2013 г.

• АНО «Логопед плюс». Учебный центр «Логопед-Мастер». Комплексная система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников, 2013 г.

• АНОДПО «Среднерусская академия современного знания». Дисграфия. Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников, 2019 г.

• Среднерусская академия современного знания, программа «Нейропсихология в логопедической практике», 2021–2022 гг.

• Логопедический центр Территория речи. Онлайн-курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи». 1 модуль, 2022 г.

• Логопедический и зондовый массаж, 2022 г.

• Школа Игровой Логопедии, курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2022 г.

• Школа Игровой Логопедии, курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2023 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства – 10 лет, 2012–2022 гг.

Достижения:

• ГБОУ 1708. Диплом II степени за победу в профессиональном конкурсе «Педагог года - 2013» ГБОУ 1708. Номинация «Педагогический дебют».

Высшая квалификационная категория.

В 1996 году окончила Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, психологический факультет, дошкольный психолог; второе высшее образование – Московский городской педагогический университет, логопедический факультет, в 2007 году получила специальность логопеда.

Прошла курсы логопедического массажа.

Логопед в детском саду с 2009 года.

С 2010 года дает в том числе частные уроки.

Образование:

• Окончила МГОПУ, дефектология, 1998–2003 гг.

Образование, курсы:

• ММУ №17, фельдшер, 1995–1997 гг.

• Московская гуманитарно-социальная академия, специальность — психология, квалификация — психолог, преподаватель психологии, 1998–2003 гг.

• АНО Центр «Пространство общения», курс «Альтернативная и дополнительная коммуникация для детей и взрослых с тяжёлыми и множественными нарушениями развития», 2019 г.

• ООО «Аутизм и АВА терапия», курс «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа», 2020 г.

• ООО «Аутизм и АВА терапия», курс «Методы оценки и развития речевых навыков», 2020 г.

• Вводный сертификационный семинар по Денверской модели раннего вмешательства, 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, программа «Трансдисциплинарный специалист в сфере ранней помощи: развитие ребёнка раннего возраста в онтогенезе, 1-й год жизни», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2020–2021 гг.

• АНО «НИИДПО», программа «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста», 2021 г.

• Центр «Наш Солнечный Мир», тренинг «АВА-терапия. Применение базовых стратегий обучения», 2021 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии», учитель-логопед (логопед), 2021–2022 гг.

• Школа игровой логопедии, онлайн-курс для специалистов «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021–2022 гг.

• Учебный центр «Моя планета», курс «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1», 2022 г.

• PECS, курс по обучению 9 важнейшим социально-коммуникативным навыкам, 2022 г.

• Международная Академия Медицинской Реабилитации, функциональная терапия в нейро-логопедии (2 ступень из 4), 2021–2022 гг.

Опыт:

• Нейрологопедический центр «Диалог», логопед-дефектолог — 2 года.

• Программа «Уверенное начало», психолог по раннему развитию, 2019–2021 гг.

Образование:

• Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2005–2011 гг.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2013 г.

Образование: Московский государственный открытый педагогический университет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-дефектолог учреждений для детей с задержками психического развития, логопед (1999 г.).

Курсы повышения квалификации: «Организация коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста с речевой патологией», МГППУ (2003 г.); «Коррекционно-логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями», МГПУ (2009 г.); «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)», МГППУ (2015 г.).

Опыт преподавания более 20 лет – учитель-логопед в дошкольных учреждениях.

Образование:

• Московский государственный университет экономики статистики и информатики, квалификация – экономист, 2002–2007 гг.

• МГПУ, логопедия, учитель-логопед, 2019–2020 гг.

Опыт:

• Педагогическая деятельность — 13 лет.

Образование: МГГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2013 г.); РГСУ, факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий, специальность – педагог-психолог (2010 г.).

Сертификат по проведению логопедического массажа.

Повышение квалификации по теме «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа».

Опыт преподавания – 15 лет (детский сад, прогимназия).

Репетиторский опыт – с 2005 года.

Образование:

• МПГУ, отделение логопедии с дополнительной специальностью «Специальная психология», 2004–2009 гг.

• ГОУ ВПО «МПГУ», квалификация «учитель-логопед», 2004–2009 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства (дети и взрослые с различными речевыми нарушениями) — 15 лет.

• Опыт преподавания (школьные и дошкольные учреждения) — 14 лет.

Образование:

• Окончила дефектологический факультет МПГУ, специальность – логопед, специальный психолог, 2009–2014 гг.

• МПГУ, психолого-педагогическое образование, специальность – управление в образовании, магистр, 2014–2017 гг.

• «Логопед Плюс», практический курс обучения по программе «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• С 2011 учитель-логопед в Городском психолого-педагогическом центре — 13 лет.

• Частные занятия проводит с 2011 года.

Достижения:

• Прошла тестирование в МОСКОВСКОМ ЦЕНТРЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Департамента образования и науки города Москвы (с 2024 г.).

Образование:

• Выпускница МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед.

• Окончила педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, специальность – учитель начальных классов.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2006 года — 14 лет.

• 1. ГОУ «Школа – интернат VI вида № 20, №44». 2. ГОУ «Детский сад компенсирующего вида № 1040». 3. Медицинский центр «Логомед-Прогноз». 4. НОУ Школа «Ника». 5. Центр нейроречевой терапии — 1 год.