Лечение зпр г.Нахабино

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, олигофренопедагог, учитель-логопед, 2004 г.

• Кандидат педагогических наук (МПГУ), 2008 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа Московского гештальт института «Теория и практика гештальт-терапии», 2006–2010 гг.

• ЧУО ДПО «Институт современных психологических технологий», тренинг «Практическая психология раннего возраста: диагностика, консультирование, коррекция развития», 2020 г.

• Центр развития личности Марка Бартона, терапевтический курс «Я-женщина», 2021 г.

• Институт современных психологических технологий, тренинг «Введение в психологическое консультирование в гештальт подходе», 2021 г.

• Институт современных психологических технологий, тренинг «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», 2021 г.

Образование:

• Свердловский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1985–1990 гг.

• АНО ВПО «Европейский университет «Бизнес Треугольник» (г. Санкт-Петербург), профессиональная переподготовка по программе «Образование и педагогика» с присвоением квалификации «Воспитатель дошкольной образовательной организации», 2016 г.

Опыт:

• Вспомогательная школа 34 г. Екатеринбурга, учитель начальных классов, 1990–1993 гг.

• Детский сад «Метелица», г. Мегион, ХМАО АО, учитель-логопед, 1993–1995 гг.

• Детский дом «Наш дом» г. Мегион, ХМАО АО, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 1995–1998 гг.

• МАДОУ города Нижневартовск ДС «Эрудит». ХМАО АО, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 1998–2018 гг.

Достижения:

• Почетная грамота Департамента образования ХМАО-ЮГРЫ, 2010 г.

• Свидетельство участника креатив-фестиваля методических разработок, г. Сургут, 2012 г.

• Награждена званием «Почетный работник общего образования РФ», 2013 г.

• Диплом 1 степени Всероссийского конкурса на лучшую методическую разработку для ДОУ на основе новых ФГТ, г. Ярославль, 2013 г.

• Благодарственное письмо МБУ «Центр развития образования» г. Нижневартовска, 2014 г.

• Диплом суперфиналиста конкурса профессионального мастерства «Педагог года города Нижневартовска», 2015 г.

• Почетная грамота Ханты-Мансийской окружной организации профсоюза работников народного образования и науки, за активную жизненную позицию, многолетний добросовестный труд, 2016 г.

Образование, спортивные звания:

• ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет», квалификация «учитель истории и права», специальность «история, с дополнительной специальностью юриспруденция», 2005–2010 гг.

• АНО «Образовательный центр «Академия Фитнеса», обучение по программе «Инструктор детского фитнеса», дошкольный возраст от 1,5 г. до 6 лет, 2014 г.

• ООО «Эрудит», профессиональная переподготовка по программе «Адаптивная физическая культура», квалификация «тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту», 2020 г.

Опыт:

• Детский оздоровительный лагерь «Полюс», 2008 г.

• ДОЛ «Звездный», 2008 г.

• Фитнесс клуб «la Colina», инструктор детского фитнеса, 2014–2017 гг.

• Инклюзивный центр «Вместе весело шагать», специалист АФК, инструктор-методист, 2017–2021 гг.

• Цент «Перемена» — 2 года.

Спортивные достижения, награды:

• Школа боевых искусств «Шаолиня», проведение семинара «Интуитивные технологии самозащиты», по системе мастера Ли Вонг Чана, 2017 г.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед, дефектолог; диплом с отличием, 2002–2008 гг.

• ГБОУ ДПО «Российская медицинская академия последипломного образования» Минздрава России. Кафедра детской психиатрии и психотерапии, «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков», 2012 г.

• Центр профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения г. Москвы, «Инновационные педагогические технологии. Модернизация технологии развития речи», 2014 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, последипломная подготовка «Логопедия в медицинских учреждениях», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, программа «Афазии и дизартрии», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, дисграфии и дислексии, 2019 г.

• Факультет непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН. «Практическое применение Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья в медицинской реабилитации детей и подростков», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». «Работа с детьми с нарушениями жевания и глотания твердой пищи: диагностика и приемы помощи», 2020 г.

• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф». «Дизартрия. Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы», 2020 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Справочник логопеда: Что нужно знать о дисфагии. Особенности у взрослых и детей. Основы питания и ухода», 2020 г.

• «Международный университет экономических и гуманитарных наук», вебинар «Диагностика дисфагии и восстановление глотания», 2020 г.

• «Международный университет экономических и гуманитарных наук», вебинар «Неинвазивные средства коррекции Дизартрии и Дисфагии в работе логопеда», 2020 г.

Опыт:

• Детская городская поликлиника, логопед — 14 лет.

• Федеральный Российский реабилитационный центр Минздрава России, логопед — 2 года.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, бакалавр, 2016–2020 гг.

Образование:

• Association EPAEE, ускоренный курс французского языка лингвистических исследований «Découverte de la Provence 2013».

• Институт экономики и антикризисного управления, экономический факультет, экономика, 2013–2018 гг.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (с 2019 г.).

• Центр инновационного развития «Mailim», скорочтение, 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

Образование:

• МПГУ, факультет логопедии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – психология, 2005 г.

• Институт биологической обратной связи, 2009 г.

• Курсы повышения квалификации «Логопед Плюс», 2011 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад) — 14 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории, 2013 г.

Образование:

• МГПУ, ИПССО, факультет психологии, специализация – психология, 2012–2016 гг.

• Прикладной анализ поведения уровня ВСаВА «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа», 2019 г.

• ВСВА, второй модуль прикладного анализа поведения, 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, организационные основы профилактики негативных проявлений среди учащихся, 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, реализация адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе, 2020 г.

• ВСВА, третий модуль прикладного анализа поведения, 2022 г.

Опыт:

• Центр поведенческого анализа «АВС», терапист, 2017–2019 гг.

• ГБОУ Школа №2070, инклюзивный проект «КОМПАС», тьютер, 2019–2020 гг.

• Частная практика — 1 год.

Достижения:

• Характеристика ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» (с 2015 г.).

• Рекомендательное письмо (с 2019 г.).

Образование:

• Международная академия психологических наук, программа «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование», 2008–2010 гг.

• Воронежский государственный педагогический университет, специальность «Педагогика и психология», педагог-психолог, 2008–2013 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Психологическая профилактика социальных рисков», 72 часа, 2014 г.

• Курс «Технологии сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС ОВЗ», 72 часа, 2016 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, квалификация – учитель-логопед, 2016–2017 гг.

• «Международная академия консалтинга, аудита и образования». Переподготовка. «Олигофренопедагог», 2021 г.

• НИИДПО «Прикладной анализ поведения( АВА-терапия) коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2021–2022 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Школа №1391», педагог-психолог, 2014–2020 гг.

• ГБОУ Школа №904, педагог-психолог, 2020 г.

• Инклюзивный детский сад «для всех» при КМБ 4 — 1 год.

Достижения:

• Грамота за творческий подход в деле развития ученического самоуправления и активное участие в конкурсах Городского методического центра (с 2015 г.).

• Грамота за содействие развития ученического самоуправления и детского движения Троицкого и Новомосковском административных округов города Москвы (с 2015 г.).

• Участник всероссийского вебинара «Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ» (с 2015 г.).

• Сертификат участника в проектном семинаре «Проектирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ» (с 2016 г.).

• Участие в цикле обучающих семинаров «Организация образовательного процессах условиях инклюзивного образования» (20 часов) (с 2016 г.).

• Участник профессионального тестирования в рамках конкурса «Педагог года города Москвы» (с 2017 г.).

• Участник педагогического марафона «Первое сентября» (с 2017 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектолог, 2006–2012 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Столичный институт имиджа и красоты», классический массаж, 2013 г.

• Социальная школа Каритас, вебинар «Диагностические методы оценки психического здоровья детей раннего возраста», 2022 г.

• Санкт-Петербургский государственный Университет, курс: «Расстройства аутистического спектра», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Детский хоспис — 5 лет.

• Детский сад Sun School — 1 год.

Образование:

• Московский государственный областной университет, профессиональная переподготовка по олигофренопедагогике, 1999–2002 гг.

• Московский педагогический университет, практическая психология, 1999–2002 гг.

Опыт:

• Педагог-психолог общеобразовательной школы, 2001–2015 гг.

• Педагог-психолог, методист, коррекционный детский сад для детей с задержкой психоречевого развития, 2015–2016 гг.

• Педагог-психолог, директор начальной школы-сада для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья — 6 лет.

Образование:

• Московский областной медицинский колледж, ‌‌специальность «стоматология», зубной врач, диплом с отличием, 1998–2002 гг.

• Московский городской педагогический университет, специальность «логопедия», учитель-логопед, 2004–2009 гг.

• А‌НО «Логопед плюс», курс «Зондовый и аппаратный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», курс «Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВ3 (вводные навыки)», 2020 г.

• Международный институт речевой патологии, программа «Релиз глубоких тканей оральной области», 2021 г.

• Международный институт речевой патологии, курс «Релиз глубоких тканей оральной области», 2021 г.

• Мерсибо, курс «Алалия – оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход», 2022 г.

• V Научно-практическая конференция «Язык и речь в контексте психического здоровья», участник, 2022 г.

• Школа логотерапии Инны Панченко-Миль, мастер-класс «Логопедическая работа с неговорящими детьми по методу „ДО“», 2023 г.

• Образовательный форум «Пластичность мозга ребёнка», участник, 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопед + сурдолог. Круглый стол по теме „Междисциплинарный подход к диагностике детей с речевыми нарушениями“», 2023 г.

• Всероссийская научно-практическая конференция «Векторы образования глухих обучающихся: традиции, вызовы, перспективы», 2024 г.

Опыт:

• Детский сад № 93, логопед, 2007–2010 гг.

• Медицинский центр «Медвитро», 2011–2015 гг.

• Городской психолого-педагогический центр Департамента образования г. Москвы, 2015–2020 гг.

• Центр логопедической терапии GOVOR’OK — 4 года.

• Реабилитационный медицинский центр Натальи Пыхтиной, логопед, 2018–2021 гг.

• Медицинский центр «НЕБОЛИТ», 2023–2024 гг.

Образование:

• РПИ, историко-филологический факультет, квалификация «преподаватель истории», 1994–2000 гг.

Образование, курсы:

• Московский государственный областной университет, специальное дефектологическое образование, профиль – олигофренопедагогика, 2012–2016 гг.

• ООО «Издательство «Учитель», профессиональная переподготовка «Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования», 2018 г.

• «Московский институт психоанализа», удостоверение о повышении квалификации «Разработка и построение модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны «Включи меня!», 2019 г.

• Сертификат очной стажировки в рамках курса повышения квалификации «Разработка и построение модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны «Включи меня!» по программе «Школа тьютора», 2019 г.

• ГБУ г. Москвы ГППЦ, «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с ТНР в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2020 г.

• ГБУ ГППЦ, «Сопровождение детей с РАС в образовательной организации», г. Москва, 2020 г.

Опыт:

• Тьютор, 2018–2019 гг.

• Учитель начальных классов детей с ТМНР, вариант 8.4, 2019–2020 гг.

• Учитель-дефектолог — 1 год.

Образование:

• Михайловский профессионально-педагогический колледж, 2013–2017 гг.

Опыт:

• Учитель английского языка в младших классах, 2017–2019 гг.

• Воспитатель в детском саду, 2019–2020 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, педагог-психолог, 2009–2014 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, повышение квалификации «Электрофизиологические методы в исследовании когнитивных функций», 2018 г.

• Реабилитационный центр «Наш солнечный мир», полный курс обучения BCBA (5 модулей) под руководством Юлии Михайловны Эрц, 2019 г.

• «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, г. Санкт-Петербург», дополнительная профессиональная программа «Нейропсихология детского возраста», 2019 г.

Достижения:

• Pyramid Educational Consultants, сертификат 1 модуля по Picture Exchange Communication System (PECS), 2018 г.

Образование:

• АНО «НИИДПО», курс повышения квалификации по программе «Нарушение письма у младших школьников», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», «Дислексия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», квалификация – учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Логопед-дефектолог, частная практика — 4 года.

Достижения:

• АНО «НИИДПО», «Нарушение письма у младших школьников», 2020 г.

Образование:

• Российская международная академия туризма, педагог-психолог, 2017–2020 гг.

Опыт:

• Частная практика, 2015–2022 гг.

Достижения:

• Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы, эффективные технологии работы с детьми с расстройствами аутического спектра. Ясно и понятно: как сделать информацию доступной для ребеёнка с РАС, 2022 г.

Образование:

• Министерство высшего и среднего специального образования СССР, диплом кандидата биологических наук (репетитор Юрий Валентинович), 1972 г.

• MBA (Master of Business Administration), California State University, репетитор нашего центра — Ксения Юрьевна, 1996–1998 гг.

• DALF C1, диплом репетитора нашего центра – Екатерина Михайловна, 2011 г.

• Центр довузовской подготовки при МГЛУ, 2010–2012 гг.

• Université de Perpignan (UPVD), Centre universite d’etudes françaises, Cours de langue et de civilisation Françaises, 2013 г.

• СAMBRIDGE Сертификат - репетитор нашего центра - София Александровна, 2015 г.

• Центр иностранных языков Welcome, курс испанского языка, уровень B1, преподаватель проф. J. Vergara, 2014–2015 гг.

• Государственные центральные курсы иностранных языков «ИН-ЯЗ», французский язык (повышение квалификации), 2014–2015 гг.

• Центр инновационного развития «‎MAILIM», сертификат об обучении скорочтению, репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2016 г.

• San José State University (SJSU), California, Сollege of Professional and Global Education, International Gateways: Academic and Test Preparation Program, 2016–2017 гг.

• Центр инновационного развития «MAILIM‎», сертификат об обучении по программе «‎Суперпамять», репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2018 г.

• TOEFL, 2017–2019 гг.

• HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi (汉语水平考试)) – Chinese Proficiency Test, репетитор нашего центра – София Александровна, 2019 г.

• ТвГУ, диплом с отличием, филологический факультет, специальность – журналистика (репетитор нашего центра по журналистике Вероника Юрьевна), 2016–2020 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, профиль подготовки — русский язык и литература, репетитор нашего центра Ксения Алексеевна, 2015–2020 гг.

• Профи.ру – вебинар «Как стать востребованным преподавателем и отличаться от своих коллег?», 2020 г.

• МГЛУ, факультет английского языка, специальность – лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2015–2020 гг.

• Французский университетский колледж, МГУ им. М.В. Ломоносова, франкоязычное отделение (с 2020 г.).

• РГУ им. А.Н. Косыгина, диплом с отличием, факультет искусства костюма и текстиля, специализация – художник по костюму, (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2016–2020 гг.

• Московский педагогический государственный университет, диплом с отличием, филология, педагогическое образование, магистр (репетитор Дарья Дмитриевна), 2019–2021 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление — филология, аспирантура ( репетитор Дарья Дмитриевна) (с 2021 г.).

• IELTS, репетитор нашего центра – София Александровна, 2021 г.

• L'École des nouveaux métiers de la communication (EFAP), Lyon (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• TestDaF, диплом репетитора нашего центра - Дарья Алексеевна, 2021 г.

• МГИМО (Московский государственный институт международных отношений МИД Российской Федерации), специальность — международная журналистика, преподаватель нашего центра — Валерия Игоревна, 2017–2021 гг.

• Technische Universität Dresden (Дрезденский технический университет), преподаватель нашего центра по немецкому — Дарья Алексеевна (с 2021 г.).

• Онлайн-школа Kolesnikov School, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• CEFR (Common European Framework of Reference), С1 (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа «Нарушения чтения и письма у детей», 2021 г.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации - направление - Экономика - репетитор нашего центра по точным наукам - Полина Владимировна, 2016–2022 гг.

• International summer school of serbian language, B2+, 2022 г.

• ООО «ИНФОУРОК», курс повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, магистратура, факультет дизайна, специализация – дизайн костюма (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2020–2022 гг.

• ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки «Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори» (600 часов), 2021–2022 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (репетитор Анастасия Александровна), 2020–2022 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, диплом с отличием, магистратура, высшая школа (факультет) телевидения, специальность – телепроизводство и телевещание, 2020–2022 гг.

• Академия медиаиндустрии, программа «Мастерство ведущего эфира», 2022–2023 гг.

• ООО «Таймпэд ЛТД», участник мероприятия «Летняя школа RT в МУЗЕОНе: мастер-классы для медийщиков», 2023 г.

• Телеканал RT (Russia Today). Курс ТВ - И ОНЛАЙН - ЖУРНАЛИСТИКА, 2024 г.

• МГИМО. Повышение квалификации по программе: "Современные подходы и новые технологии в преподавании перевода", 2024 г.

• Курс "ProГолос" по технике речи Академии Инги Брик, 2024 г.

Опыт:

• Репетитор — 11 лет.

• Работала переводчиком с международной делегацией FIFA 2018.

• Работала переводчиком с международной делегацией компании Coca-Cola, 2019 г.

• ТТЦ «Останкино», первый канал, 2021 г.

• ВГТРК, Телеканал «Россия-Культура», редактор — 2 года.

• АО «Первый канал», 2023 г.

Достижения:

• Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, 2011 г.

• Выступление с докладом на научной конференции Collegium Lingiusticum, 2020 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема «Популяризация изучения английского языка по средствам телевидения на примере программы „Полиглот“ телеканала „Культура“», 2020 г.

• Профи.ру, участник конференции профессионалов в сфере образования, Tutorion-2020.

• МГУ, участие в III научной конференции «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2020 г.

• Участник клуба ораторского мастерства на французском языке Autour du mot (с 2021 г.).

• МГУ, участник Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• Лауреат I степени 39-го Международного конкурса научно-исследовательских работ в номинации «Научные статьи по журналистике и медиа», 2021 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• IV научная конференция «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2021 г.

• Участие в всероссийском конкурсе МедиаВЫЗОВ – 2022.

• Выступление с докладом на XXIX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема выступления «Телеканал "Просвещение". Политика вещания.», 2022 г.

• МГУ, грамота за активное участие в научной деятельности, 2020–2022 гг.

• МЦКО, русский язык, экспертный уровень, 2023 г.

Опыт:

• Школа, г. Москва — 8 лет.