Репетиторы по системе Монтессори в Москве

Образование:

• Белгородский государственный университет, курсы французского языка, 2009–2011 гг.

• Белгородский государственный национальный исследовательский университет, факультет романо-германской филологии, квалификация «учитель иностранного языка (немецкого, английского)», диплом с отличием, 2008–2013 гг.

• Белгородский университет кооперации экономики и права, бакалавр юриспруденции, 2011–2014 гг.

• Белгородский государственный национальный исследовательский университет, магистр филологии, направление «Теоретические и практические аспекты перевода», диплом с отличием, 2013–2015 гг.

• Инфоурок, вебинар «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика», 2016 г.

• ООО «Учебный центр "Профессионал"», учитель русского и литературы, 2016–2018 гг.

• Участник конференции «English language Teaching: different ways and methodology», 2021 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• 6 месяцев – учитель немецкого языка в гимназии, немецкого и английского языков в средней школе, немецкого языка в детском саду, 2012–2013 гг.

• Педагог английского языка в частной Монтессори-школе (саду), ассистент Монтессори-педагога — 5 лет.

• Преподаватель вуза — 5 лет.

Достижения:

• Стипендиат международной Германской службы академических обменов (DAAD), обучение в Университете Аугсбурга (Германия), сертификат (1 мес.), 2014 г.

• Инфоурок, свидетельство о подготовке команды победителей международной олимпиады по английскому языку, 2016 г.

• Подготовка к международной олимпиаде по английскому языку проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями, 2016 г.

• Сертификат координатора конкурсов, участие в организации и проведении международной викторины «Знанио» (с 2017 г.).

• Подготовка музыкальных номеров в III Муниципальном фестивале песен на иностранном языке, 2020 г.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, факультет защиты информации, квалификация – инженер по защите информации, 1996 г.

• Окончила Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования по программе «Современные методы психологической коррекции и консультирования», 2004 г.

Опыт:

• Опыт проведения частных консультаций — 17 лет.

Образование:

• Повышение квалификации в Московском региональном социально-экономическом институте по программе «Психология межкультурный коммуникации в сфере образования», 2018 г.

• АНО ВО Московский региональный социально экономический институт, подготовка детей к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО, 2022 г.

• Диплом факультета педагогики и психологии Московского регионального социально-экономического института, педагог-психолог (2012 г.).

Опыт:

• Частные занятия проводит с 2013 года.

Образование:

• МЭСИ, юридический факультет, специальность – юриспруденция, 2010–2015 гг.

• Московский государственный областной университет, учитель начальных классов, 2019–2020 гг.

• Московский городской педагогический университет, дошкольное образование (с 2020 г.).

Опыт:

• ЗАО «Мастерславль», наставник, ведущий наставник, 2014–2019 гг.

• ЦРИ «Пифагорка» (г. Наро-Фоминск), педагог — 1 год.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, квалификация – психолог, преподаватель психологии, специальность — «Психология», 1997–2002 гг.

• Московский институт психоанализа по программе «Социально-психологическая реабилитация пациентов с зависимыми формами поведения: комплексный подход» в объеме 240 часов, 2018 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, АРТ-терапия в работе с глубинным бессознательным, 40 часов, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста, метод замещающего онтогенеза», 2019 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2016–2019 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, стратегическая и ориентированная на решение краткосрочная психотерапия, 124 часа, 2022 г.

• Международный институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, психическая травма и путь души на планете земля, 15 часов, 2022 г.

• ООО «МИР КПТ», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков»» (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Опыт работы в НИИ им. Н.Н. Бурденко, НЦ ЭФиС.

Достижения:

• «Институт консультирования и системных решений», нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2018 г.

Образование:

• Педагогический колледж №1 имени К.Д. Ушинского, дошкольное образование, 2012–2016 гг.

• МГПУ ИППО, психолого-педагогическое образование, 2016–2020 гг.

• Московский городской педагогический университет, психология (магистр), 2023 г.

• Институт специального образования и психологии, VI международная студенческая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы личности, образования и общества в контексте социального гуманитарных наук», 2023 г.

• Sklad, интенсив-курс «"Научиться читать легко" практикум по обучению чтению с использованием нейропсихологического подхода по авторской методике Арбековой Нелли Евгеньевны "Думаю, читаю, понимаю"», 2023 г.

Достижения:

• Публикация статьи в образовательном СМИ «Педагогический альманах» на тему «Особенности психологической готовности детей к школе в контексте стилей родительского воспитания», 2023 г.

Образование:

• РУДН, переводчик с английского языка на русский по гуманитарным специальностям, 1996–2001 гг.

• РУДН, референт-переводчик с английского языка на русский по гуманитарным специальностям, 1996–2002 гг.

• РУДН, факультет гуманитарных и социальных наук, магистр истории, 2001–2003 гг.

• ООО «Академия дистанционного образования», психолог-консультант, 2023 г.

Опыт:

• Учитель английского языка — 9 лет.

• Учитель (1-5 классы), 2015–2020 гг.

• Имею опыт работы школьным психологом (детская и семейная психология), 2017–2021 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, учитель начальных классов (СПО), 2018–2021 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 4 года.

Образование:

• Государственный университет просвещения, педагогическое образование, бакалавр, 2019–2023 гг.

• Российский государственный гуманитарный университет (с 2023 г.).

Опыт:

• Бэби-клуб — 1 год.

Образование:

• МГПУ, факультет начального образования, квалификация – педагог начальных классов, бакалавр, 2012–2017 гг.

• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по программе «Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей», 2019 г.

• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по программе «Трудные темы в курсе математики 1-4 классов», 2019 г.

• ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора, курс «Основы здорового питания для школьников», 2021 г.

• Kolesnikov school, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• АО «Академия просвещение», семинар «Трансформация школы. Ближний горизонт цифрового будущего», 2021 г.

• АНО ДПО «Школа анализа данных», повышение квалификации по курсу «Права учителя», 2021 г.

• ВОО «Воспитатели России», курс из 12 вебинаров «Воспитатели России» по вопросам развития, воспитания и оздоровления дошкольников, 2021 г.

• ООО «Школа делового администрирования», семинар «Профилактика терроризма и экстремизма в образовательной организации», 2021 г.

• ООО «Высшая школа делового администрирования», семинар «Обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания в ДОУ», 2021 г.

• АНО ДПО «Школа анализа данных», повышение квалификации «Инклюзивное образование для учеников с нарушением опорно-двигательного аппарата», 2021 г.

• Повышение квалификации «Инклюзивное образование для учеников с РАС», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Школа анализа данных», 2021 г.

• Курс «СДВГ у детей: рекомендации учителю», Яндекс.Учебник, 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования — «Развитие универсальных учебных действий в младших классах», 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Школа анализа данных», повышение квалификации на Яндекс-Учитель — «Работа с детьми с низкой мотивацией», 2021 г.

• Повышение квалификации «Инновационные технологии на уроках ИЗО в современной школе», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Специальные знания,способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ», 2021 г.

• Повышение квалификации «Создание индивидуальных образовательных траекторий учеников», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Педагог-модератор: новая профессия в образовании», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Методика использования робототехнической платформы LEGO Education We Do 2.0 в начальной школе», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Как справляться с трудным поведением в начальной школе: психолого-педагогические техники», «Фоксфорд», 2021 г.

• Повышение квалификации «Методика работы с разноуровневыми классами основе теории Multiple Intelligences», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Обучение в игре и игра в обучении», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Методика руководства проектно-исследовательской работой учащихся с учетом перспективной модели ФГОС-2020», «Фоксфорд».

• Повышение квалификации «Психологические приёмы работы с текстом на уроках чтения в начальной школе», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе», 2021 г.

• Повышение квалификации «Особенности работы с дошкольниками на развивающих занятиях в детских садах и центрах: теория и практика», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Современные методы реализации инклюзивной практики в образовательной организации», ООО «Фоксфорд», 2021 г.

• Повышение квалификации «Методики развития soft skills у учащихся в процессе обучения», 2021 г.

• ВОО «Воспитатели России», курс из 12 вебинаров по вопросам развития и воспитания дошкольников, 2022 г.

• Участник 10-го юбилейного Московского международного салона образования, тема деловой программы «Глокализация — новая реальность», 2023 г.

Опыт:

• Няня, 2011–2013 гг.

• Волонтёр-педагог (трудные подростки), 2012–2013 гг.

• Репетиторский опыт — 9 лет.

• ДОЛ «Орлёнок», вожатая, 2013–2014 гг.

• ГБОУ Гимназия №1538, педагогическая практика, 2016 г.

• Воспитатель, «Беби клуб», 2019 г.

Достижения:

• «Цифровые компетенции педагога», 2021 г.

• МПАДО, участник всероссийского форума работников дошкольного образования «Ориентиры детства 3.0», 2021 г.

• Участник IV всероссийского форума «Воспитатели России»: «Воспитаем здорового ребёнка. Ярославия», 2021 г.

• Участник «Большого этнографического диктанта — 2021», 97 баллов из 100.

• Участник Всероссийского финального форума «Воспитаем здорового ребёнка», 2021 г.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России»: «Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей», 2022 г.

• МПАДО, участник Межрегиональной научно-практической конференции «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций», 2022 г.

• МПАДО, участник международного исследования «Влияние региональных особенностей на формирование ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста», 2022 г.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России»: «Дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Санкт-Петербург», 2022 г.

• Участник межрегиональной научно-практической конференции «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций», 2022 г.

• Участник Большого этнографического диктанта -2022 97 из 100 баллов.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России - 10 лет в авангарде детства», 2022 г.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России: дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Нижневартовск», 2023 г.

• Педагоги России: инновации в образовании, благодарственное письмо за содействие и личный вклад в продвижение методов эффективной реализации образовательной и воспитательной работы, 2023 г.

• Благотворительный фонд «Система», благодарственное письмо педагогу-наставнику проекта «Открытые уроки о технологиях и профессиях будущего», 2023 г.

Образование:

• Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, факультет дошкольной педагогики и психологии, направление – дошкольная педагогика и психология, бакалавр, 2011 г.

• Окончила Международный институт Монтессори-педагогики, профессиональная переподготовка по программе «Монтессори-педагогика», 2015 г.

Опыт:

• Педагогический стаж с 2007 года (детский сад, центр реабилитации для детей, Монтессори-школа) — 14 лет.

• Репетиторский стаж с 2010 года — 11 лет.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, социологический факультет, бакалавр, 2011–2015 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, педагогический факультет, профессиональная переподготовка, 2012–2015 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, магистратура факультета журналистики, диплом с отличием, 2015–2018 гг.

• Московский институт психоанализа, современные технологии в педагогике: нейроразвивающее консультирование детей и подростков, 2020 г.

• Lingua Nova, курс «Развитие способностей дошкольников», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2011 года — 12 лет.

• Школа альтернативного образования Vzletai, 2020–2022 гг.

• Школа Первых Анастасии Бондарь, 2022–2023 гг.

• Технолицей им. В.И. Долгих (с 2023 г.).

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, программа бакалавриата «Психология», бакалавр психологии, 2014 г.

• Повышение квалификации в Международном институте Монтессори-педагогики по программе «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, курс «Введение в Монтессори-педагогику», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, курс «Педагог по работе с детьми в инклюзивной группе» (с 2018 г.).

• Международный институт Монтессори педагогики, участие в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Упражнения практической жизни-1», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, сертификат участия в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Нейропсихология», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, сертификат участия в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Сенсорное развитие-1», 2018 г.

• ННГУ им. Н.И. Лобачевского, факультет психологии личности, магистр психологии (диплом с отличием), 2019 г.

• ПУ «Первое сентября», сертификат о прохождении обучения на модульном курсе «Навязчивые привычки у детей: причины и способы преодоления», 2019 г.

• ООО «Центр психологической безопасности», курс «Теория судьбоанализа и практика работы с тестом Сонди по оригинальной методике Александра Цапенко», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Опыт работы — 9 лет.

• Детский развивающий центр «Сами с усами», монтессори-педагог в группе возраста от 3 до 6 лет — 6 лет.

• Детский дом №1, детский психолог, 2017–2018 гг.

Достижения:

• ООО «Центр психологической безопасности», курс — «Теория судьбоанализа и практика работы с тестом Сонди по оригинальной методике Александра Цапенко», 2023 г.

• Сертификат Участника группового курса "Как говорить,чтобы дети слушали" (с 2023 г.).

Образование:

• Педагогический колледж №14, дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и (или) речевого развития, 2005–2009 гг.

• НОУ ВПО «Российский новый университет», логопедический массаж при различных речевых нарушениях, 2012 г.

• МГПУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2009–2013 гг.

• Академия дополнительного профессионального образования, «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Центр дополнительного образования «Элементарн"», каллиграфия, коррекция почерка, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учитель-логопед, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учитель-дефектолог, 2022 г.

Опыт:

• Детский сад №485, воспитатель, 2009–2011 гг.

• Центр Развития Ребенка «Айленд», воспитатель, 2020–2021 гг.

• Новатор, онлайн-педагог по подготовке к школе — 2 года.

Образование:

• Выпускница Тамбовского педагогического училища им. К.Д. Ушинского, отделение начальных классов, специальность – преподавание в начальных классах, 1992 г.

• Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, факультет истории, квалификация – учитель истории (1998 г.), факультет журналистики, специальность – журналистика, 2001 г.

Опыт:

• Опыт преподавания ментальной арифметики, скорочтения, учитель начальных классов, средняя общеобразовательная школа, 1992–1993 гг.

• Тренер по ментальной арифметике и скорочтению, подготовка к школе, репетиторская деятельность — 10 лет.

• Тренер по ментальной арифметике и скорочтению, 2000–2020 гг.

Новосибирский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, специальность – дошкольная педагогика и психология, английский язык, диплом с отличием (2014 г.).

Работала в педагогом-психологом и учителем английского языка в школе (дошкольное отделение) с 2014 по 2016 год.

Репетитор с 2009 года.

В 2014 году окончила факультет социальной работы, педагогики и ювенологии РГСУ по специальности «специальная педагогика», социальный педагог, педагог-психолог.

Институт практической психологии и психоанализа, программа «Психотерапия: теория и практика», 1 год обучения.

Член Содружества педагогов и психологов раннего развития (с 2016 г.).

Специалист по работе с детьми в детском центре с 2011 года.

Частная практика с 2015 года.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет начальных классов, педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1997 г.

• Всероссийский институт повышения квалификации МВД России, специальность – практический психолог, 2002 г.

• Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, факультет дополнительного образования, специальность – кадровый менеджмент, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 23 года.

• Опыт преподавания – 4 года (школа – 1 год, кружок при развивающем центре – 3 года, 1997-2001 гг.).

Достижения:

• Участник вебинара по обучению чтению (с 2021 г.).

Образование:

• РГАУ-МСХА им. Тимирязева (с 2019 г.).