Репетитор:Репетиторы по истории из мгимо м.Орехово

Образование:

• Окончила исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, квалификация – историк, преподаватель истории, специализация – история Средних веков и раннего Нового времени, 2010–2015 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 11 лет.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории, 2018 г.

• Департамент образования и науки города Москвы, грамота за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения города Москвы, 2022 г.

Образование:

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина, бакалавр юриспруденции, диплом с отличием, 2013–2017 гг.

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина (МГЮА), юриспруденция, диплом магистра с отличием, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства с 2017 года — 4 года.

• Практикующий юрист.

Достижения:

• Победитель и призер школьных олимпиад по истории, обществознанию и праву.

Образование:

• Степень бакалавра УрГПУ, исторический факультет, кафедра отечественной истории, 2012–2016 гг.

• Аспирантура РАНХИГС, Институт общественных наук, кафедра Отечественной истории (с 2018 г.).

• Степень магистра УрГПУ, исторический факультет, кафедра отечественной истории, 2016–2018 гг.

Опыт:

• ГБОУ школа №587 (г. Москва) — 4 года.

• МБОУ СОШ №154, 2015–2018 гг.

Образование:

• МГУ, исторический факультет, специальность – всеобщая история искусства, искусствовед, 2002–2007 гг.

• Аспирантура, исторический факультет, кафедра всеобщей истории искусства.

Опыт:

• Преподаватель всеобщей истории искусства Института истории культур (с 2008 г.) — 11 лет.

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

Образование:

• Московский государственный областной университет, педагогическое образование, 2017–2022 гг.

Опыт:

• Ведет репетиторскую деятельность с 2017 года — 5 лет.

Образование:

• МГУ им. Ломоносова, юридический факультет, юриспруденция, 2016–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

Окончил Уральский государственный университет им. М. Горького, исторический факультет, специальность − история, бакалавриат (2008 г.), магистратура (2010 г.), аспирантура (2013 г.).

С 2007 года преподает в школах.

Дает частные уроки с 2008 года.

В 2015 году окончил с отличием Институт филологии и истории РГГУ по специальности «история, литература, культура России и зарубежных стран (специализация – США)»; с 2015 года аспирант факультета международных отношений и зарубежного регионоведения.

Участник конференций в России и США.

Участник удаленных межкультурных студенческих проектов между РГГУ и Georgetown University, University of Central Florida, The University of Tampa.

Участник культурного фестиваля и научной конференции в г. Итонвилль, США (2013 г.).

Автор статей в изданиях ВАК.

Ассистент кафедры зарубежного регионоведения и внешней политики РГГУ (с 2016 г.).

Педагог дополнительного образования.

Репетиторский опыт с 2012 года.

Образование:

• Токийский университет иностранных языков, Online tufs Japan-Russia Summer School, 2020 г.

• Центра языкового образования Университета Токай, Япония, project «Fostering bridge personnel between Russia and Japan on life care for economic development of Russian Far East», 2020–2021 гг.

• НИУ ВШЭ, востоковедение и африканистика, бакалавр, диплом с отличием, 2017–2022 гг.

• МГИМО, международные отношения (с 2022 г.).

Опыт:

• Экономико-математическая школа при экономическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова, преподаватель, 2017–2018 гг.

• НИУ ВШЭ, приглашённый преподаватель на англоязычной программе — 1 год.

• Лаборатория Касперского, международные проекты, 2021–2023 гг.

Образование:

• Липецкий государственный педагогический университет, исторический факультет, специальность – учитель культурологии и истории, 2010 г.

• НИУ ВШЭ, факультет прикладной политологии, магистр политологии по программе «Политические вызовы современности», 2015 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Опыт преподавания – 5 лет (в школе, колледже).

Окончил МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, квалификация – историк, преподаватель истории со знанием английского языка (2006 г.).

Опыт репетиторства – с 2011 года.

Окончил МГУ им. М.В. Ломоносова, специалитет (2014 г.); аспирантура (2017 г.).

Преподаёт историю в ВШБ МГУ им М.В. Ломоносова и МФЮА с августа 2018 года.

Образование:

• Выпускник Московского городского педагогического университета, обучался на факультете психологии, социологии и социальных отношений, специальность – социология, преподаватель социологии, 2008 г.

• В 2013 году окончил аспирантуру МГПУ по направлению «социология управления».

Опыт:

• С 2009 года преподает историю и обществознание в школе — 14 лет.

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

Достижения:

• Московский центр качества образования, участие в ознакомительном тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по предмету: История, достигнутый уровень — экспертный (с 2019 г.).

• Сертификат ЕГЭ история экспертный уровень (с 2023 г.).

Окончил МГЮА им. О.Е. Кутафина, юридический факультет, специальность «юриспруденция», бакалавриат (2016 г.).

Курсы повышения квалификации по программам: «Методика выполнения заданий ЕГЭ по истории с развернутым ответом» (2016 г.); «Углубленная подготовка школьников к творческим заданиям ЕГЭ и олимпиадам по обществознанию» (2016 г.).

Участие во всероссийских вебинарах по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ от издательства «Легион».

Репетитор с 2013 года.

Образование:

• МПГУ, Институт истории и политики, специальность – история и обществознание, 2016–2021 гг.

Опыт:

• МБОУ «СОШ №3», учитель географии, 2021 г.

• ГБОУ «Школа № 1520 им. Капцовых», учитель истории и обществознания — 3 года.

Достижения:

• Сертификат о прохождении независимой диагностики МЦКО по истории, 2021 г.

• Сертификат о прохождении независимой диагностики МЦКО по обществознанию, 2021 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, специальность – история, магистр, 2018 г.

• Аспирантура кафедры новой и новейшей истории стран Европы и Америки МГУ им. М.В. Ломоносова (с 2018 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства – 2012-2013 годы, с 2015 года — 7 лет.

Достижения:

• Дипломант олимпиады по истории «Ломоносов», 2012 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность — юриспруденция (с отличием), 2017–2021 гг.

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», учитель истории и обществознания, 2021 г.

• Московский городской педагогический университет, педагогическое образование, магистр, 2021–2023 гг.

Достижения:

• «Экспертный» уровень независимой диагностики МЦКО, 2022 г.

В 2018 году окончил бакалавриат МГИМО МИД РФ, специальность – международные отношения.

Преподает в частном порядке с 2015 года.

Образование: НИУ ВШЭ, факультет мировой экономики и мировой политики, специальность – международные отношения (2013 г.); Иркутский государственный университет, исторический факультет, специальность – история (2011 г.).

Лауреат стипендии Оксфордского Российского Фонда (2009-2012 гг.).

Образование:

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания социально-экономических дисциплин в школе», 2001 г.

• Кандидат педагогических наук, 2008 год.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2012 г.

• Сертификат эксперта по истории и обществознанию, 2012 г.

• Вебинар по теме «Особенности заданий ЕГЭ по обществознанию 2013 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2014 г.

• Вебинар на тему «Актуальные проблемы обучения обществознанию и возможности их решения», 2016 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2016 г.

• Вебинар на тему «Кейс-стади как эффективный метод обществоведческого образования», 2016 г.

• Вебинар на тему «Современные подходы к обучению: практико-ориентированные технологии на уроках обществознания в основной и старшей школе», 2016 г.

• Вебинар на тему «Как построить современный урок обществознания в основной школе?», 2016 г.

• Вебинар на тему «ЕГЭ-2016 по обществознанию: работа над ошибками».

• Вебинар на тему «Дополнительные источники информации на уроках обществознания», 2017 г.

• Вебинар на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29», 2017 г.

• Вебинар на тему «Формирование финансовой грамотности в курсе обществознания и экономики основной и старшей школы», 2017 г.

• Вебинар на тему «Как готовиться к олимпиаде по обществознанию: рекомендации ученику и учителю», 2017 г.

• Вебинар на тему «Логический алгоритм написания сочинения по обществознанию», 2018 г.

• Вебинар на тему «Актуальные вопросы политологии в школьном курсе обществознания», 2018 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2018 г.

• Вебинар на тему «Алгоритм написания исторического сочинения», 2018 г.

• Вебинар на тему «Художественная литература на уроке обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Мини-сочинение по обществознанию: сложные вопросы подготовки школьников к заданию 29 в ЕГЭ», 2018 г.

• Вебинар на тему «Развитие правовой культуры на уроках обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Проектирование современного урока права в старших классах», 2019 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Раскрытие смысла понятий, конкретизация теоретических положений на примерах и задание-задача (задания 25-27)».

• Российский учебник, курс «Как организовать обобщающе-повторительный контроль с помощью атласа по истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать продуктивную деятельность учителя и ученика на уроке истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Часть 7. Анализ обществоведческих текстов (разбор заданий 20-24)».

• Российский учебник, курс «Изучаем новый ФПУ. Учебник обществознания для 10-11 классов как эффективный инструмент организации освоения предметного содержания», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Игровые технологии на уроках обществознания в старшей школе», 2019 г.

• Вебинар на тему «Особенности обучения обществознанию в современной социокультурной ситуации (на примере УМК В.А. Тишкова)», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 1», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Учебники по праву и экономике для старшей школы: обновление содержания и методики», 2020 г.

• Вебинар на тему «Раскрытие темы „Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" в 10 классе на основе метапредметного подхода», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 2», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как и зачем использовать иллюстрации на уроках обществознания», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию», 2020 г.

• Вебинар на тему «В помощь учителю обществознания: как проводить уроки-практикумы», 2020 г.

• Вебинар на тему «Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭ», 2020 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2022 года: обзор нового демонстрационного варианта», 2021 г.

• Мультиурок, онлайн-конференция «Развитие мотивации учащихся как основной элемент процесса обучения на современном этапе», 2021 г.

• Videouroki.net, вебинар «Повышение эффективности обучения с помощью платформы для дистанционного обучения школьников videouroki.net», 2021 г.

• Легион, вебинар «Обзор новых демоверсий ОГЭ-2022 по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 4», 2021 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по истории в 2022 году: на что обратить внимание учеников?», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 3», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 1-10 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задание 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 2», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Модель ЕГЭ-2022 по обществознанию. Разбор особенностей варианта 2022 года», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 21-25 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по истории 2022 года: обзор изменений», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «ЕГЭ-2022 по обществознанию. Эффективная подготовка на материалах содержательной линии "Общество"», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Современные инструменты оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа, видеоурок, профессиональный кейс», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках географии», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задания 11-20 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 26-27 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 28 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1», 2021 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Задания ЕГЭ по обществознанию, проверяющие умение учащихся иллюстрировать примерами теоретические положения», 2022 г.

• Вебинар на тему «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию 2023 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2022 г.

• Легион, вебинар «Формирование хронологических знаний и умений в обучении истории», 2022 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 3, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения географических закономерностей обучающимися в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 2, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения причинно-следственных связей обучающимися в процессе изучения раздела "Регионы и страны" курса географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• Вебинар по теме «Земля — планета солнечной системы в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по географии», 2023 г.

• Педагогическая лекция «Принципы метапредметного преподавания», 2023 г.

• Вебинар «Концепция и цели устойчивого развития в содержании курса географии мира и методические аспекты их изучения», 2023 г.

• Педжурнал, вебинар «Функциональная грамотность обучающихся: организация обучения по ФГОС», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Изучение темы "Спрос и предложение" в контексте подготовки к ЕГЭ по обществознанию», 2023 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2024 года: обзор новой демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию 2024 года: проектирование, этапы, особенности», 2023 г.

• Вебинар по теме «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Курс повышения квалификации «Преподавание по методике контекстного обучения», 2023 г.

• Вебинар на тему «Формирование функциональной грамотности в основной школе: практические приемы, полезные ресурсы», 2023 г.

• Вебинар на тему «Использование настольных игр в обучении с применением технологии „Эдьютейнмент"», 2023 г.

• Вебинар на тему «Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания на углублённом уровне в старшей школе», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Конфликты: виды и пути преодоления», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по географии 2024 года: обзор демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• Легион, вебинар «Организация работы с ключевыми обществоведческими понятиями на уроках (задание 18 ЕГЭ 2024 года)», 2023 г.

• Вебинар «Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство развития одарённости учащихся», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по обществознанию 2024 года: на что обратить внимание», 2023 г.

• Вебинар по теме «Проектная деятельность по истории, обществознанию, праву в школе: методика, технология, результаты», 2023 г.

• Вебинар по теме «Организация работы по изучению Конституции и основ законодательства РФ на уроках обществознания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «ЕГЭ по истории в 2024 году: на что обратить внимание учеников», 2023 г.

• Вебинар на тему «Предметная и изобразительная наглядность в обучении истории», 2023 г.

• Вебинар на тему «Проекты на уроках истории: точки роста для педагогов и школьников», 2023 г.

• Вебинар «Перспективные цифровые технологии в образовании: ключевые аспекты для современного учителя», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 9 лет.

• Репетиторский опыт – 11 лет.

Достижения:

• Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-2001».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2020 г.

• Знанио, независимая международная аттестация по теме «Преподавание по методике "Инверсионная педагогика"», сертификат отличия I степени, 2023 г.

• Онлайн-зачёт по финансовой грамотности, продвинутый уровень, 2023 г.