Специалисты по развивающим методикам м.Коммунарка

Образование:

• Волгоградский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, специальность – преподаватель биологии и географии, 1989–1994 гг.

• Повышение квалификации в Российской медицинской академии последипломного образования Госздрава по программе «Начальные проявления нервно-психологических расстройств у детей и подростков», 2010 г.

• МГППУ, сертификат «Групповые формы работы педагога-психолога в школе», 2010 г.

• Удостоверение Московского городского психолого-педагогического университета о повышении квалификации по программе «Теория и практика психологического консультирования в детском и подростковом возрасте», 2010 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2008–2011 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Психологическая подготовка будущих родителей к воспитанию ребенка в перинатальном периоде, младенчестве и раннем возрасте», 2010–2012 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания – 21 год (в общеобразовательной школе, в школе для детей с особенностями развития, специалист по реабилитации инвалидов).

• Опыт репетиторства – 16 лет.

Достижения:

• Благодарственное письмо от окружного методического центра Южного окружного управления образования департамента образования города Москвы. За эффективную работу, творческий подход, активное участие в окружном проекте «Школа наставничества 2011».

Студентка НИУ ВШЭ.

Окончила лицей с золотой медалью.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов, 1992–1996 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Москва, логопедия, учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений, 1999–2000 гг.

• НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», программа «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Школа N691 Ленинградского района г. Москвы, учитель начальных классов, 1989–2000 гг.

• Хоровое училище им. А. В. Свешникова в составе АХИ, учитель начальных классов, 2004–2005 гг.

• НОУ Пушкинская школа, педагог-логопед (дошкольное образование), 2008–2013 гг.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», учитель начальных классов, 2013–2019 гг.

Достижения:

• Московский Департамент образования Северного окружного управления, грамота за добросовестный педагогический труд и успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 1994 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», диплом руководителя проекта, занявшего призовое место в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие», 2014 г.

• «Лабиринт.ру», диплом за подготовку учащихся к участию во Всероссийском конкурсе декламаций, 2015 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом за успешное использование современных цифровых технологий для дополнительного развития и образования учащихся при проведении Федеральной олимпиады по окружающему миру «Листопад», 2016 г.

• Платформа Учи.ру, благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Русский с Пушкиным», 2016 г.

• Всероссийский образовательный портал «Продлёнка», диплом педагога, подготовившего победителя Международной дистанционной олимпиады по литературному чтению «Волшебный мир книг» (с 2016 г.).

• ООО «Центр развития и педагогики», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Федеральной олимпиады по математике «На пять с плюсом» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по Окружающему миру «Листопад» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по окружающему миру «Тайны природы» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательная платформа «Учи.ру», бизнес-школа «Сколково», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по русскому языку «Буки Веди» для 1-4 классов, 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей бесплатной всероссийской олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Всероссийской дистанционной олимпиады по литературному чтению «Остров чтения» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку «Королевство грамматики» для школьников 1-4 классов, 2016 г.

• Платформа «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении «Дино-олимпиады», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Школа управления Сколково, ООО «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Certificate of Participation in the International Scientific and Practical Conference, 2017 г.

• СОШ «Ювенес», благодарственное письмо за высокие достижения в обучении и воспитании подрастающего поколения, результативное участие в проектной деятельности школы и округа и внеклассную работу, 2017 г.

• Центр дополнительного образования «Снейл», грамота за подготовку победителя VI Международного конкурса «Мир логических задач», 2018 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», грамота за подготовку лауреата «XII Международного конкурса „100 великих. Математики“», 2019 г.

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – психология (2007 г.). Аспирантура МГПУ, кафедра социологии, специальность – социология, 3 год обучения.

Опыт преподавания – 4 года. Детские сады.

Репетиторский опыт – 3 года.

Образование: МПГУ, факультет ПиМНО, специальность «учитель начальных классов» (2005 г.).

Педагогическое училище №9, школьное отделение, специальность «учитель начальных классов» (1985 г.).

Курсы по ФГОС (2011 г.).

30 лет (по 2015 г.) преподавала в школе с углубленным изучением английского языка, учитель начальных классов.

Опыт репетиторства – с 1995 года.

Образование: Московский педагогический государственный университет им. Ленина (МПГУ), факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность − преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, организатор методики дошкольного воспитания, специализация − обучение детей изобразительной деятельности (1991 г.).

Педагогический колледж №3 (Москва), специальность – воспитатель детского сада (1986 г.).

Опыт преподавания − 18 лет (преподаватель в педагогических колледжах, 1991-2009 гг.).

Опыт репетиторства − с 1997 года.

Кандидат психологических наук (2010 г.).

Образование: МГОУ, факультет ИЗО и народных ремесел, учитель ИЗО (2005 г.).

РГГУ, факультет истории искусств, искусствовед (2012 г.).

Художник, искусствовед.

Участник российских и зарубежных выставок, автор публикаций.

Опыт преподавания – с 2006 года:

• гимназия, учитель МХК;

• школа, педагог-психолог;

• ведущая детских и подростковых арт-терапевтических групп и групп творческого развития;

• преподаватель РГГУ.

Опыт репетиторства – с 2005 года.

Образование:

• Академия гражданской защиты МЧС России, факультет государственного и муниципального управления, специальность – экономист-управляющий, 2013 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 17 лет.

Достижения:

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2020 г.).

Образование:

• МПГУ по специальности «филология», квалификация – учитель русского языка и литературы, 2004 г.

Опыт:

• С 1989 по 1998 год преподавала в школе.

Образование: Санкт-Петербургская государственная академия культуры, факультет культурологии, специальность – культурология, квалификация – социальный педагог (1996 г.).

Ленинградское педагогическое училище, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов (1991 г.).

С 1996 по 2011 год работала в школах.

Образование:

• МПГУ, факультет начальных классов, специальность «учитель начальных классов», 1996 г.

• Дефектологический факультет МПГУ, специальность «дефектолог», 2004–2009 гг.

Опыт:

• С 2012 года занимается частным преподаванием — 8 лет.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика (2014 г.).

Опыт работы в школе №340 вожатой, преподавала развивающие занятия в 1-5 классах (1 год).

Репетиторский опыт с 2010 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог, 2006 г.

• МПГУ, учитель-логопед (профессиональная переподготовка), 2016 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог-психолог в детском саду) — 10 лет.

Достижения:

• Преподаватель первой квалификационной категории.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2006–2011 гг.

• Курс «Логопедический массаж», 2012 г.

• Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов. Игровые приемы автоматизации звуков, 2013 г.

• Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии, 2013 г.

• Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста (до 3-х лет), 2013 г.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Комплексный подход к коррекции звукопроизношения у детей», 2014 г.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Коррекция звукопроизношения у детей. Успешность введения звуков в речь», 2014 г.

• Курс повышения квалификации «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2020 г.

• Повышение квалификации по теме «Коррекция заикания у детей и подростков в соответствии с требованиями ФГОС», «Логопед +», 2020 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Клинические основы стоматологии в работе логопеда по коррекции речевых нарушений у детей и взрослых» (144 часа), 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи», 2021 г.

• Курс «Взгляд остеопата и невролога на коррекцию речевых и зубочелюстных нарушений», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Обучение чтению детей с ОВЗ по кубикам Зайцева и методике Пятибратовой Н. В.», 2022 г.

• Центр запуска и развитии речи, курс «Коррекция нарушений слоговой структуры слова. Диспраксия», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучение «Дар дислексии», 2023 г.

• Курс Маргариты Масютиной «Дисграфия и даже больше», 2023 г.

Опыт:

• Детский сад, школа, учитель-логопед (высшая квалификационная категория) — 12 лет.

Достижения:

• Департамент образования города Москвы, первая квалификационная категория, уровень квалификации по должности «учитель-логопед» (с 2014 г.).

• Курс повышения квалификации «Подготовка к школе: учим читать, считать, логически мыслить. Теория и практика», 2020 г.

• Сертификат о прохождении курса «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма», 2022 г.

Образование: Государственная академия славянской культуры, факультет клинической психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, детский психолог (2011 г.).

Опыт преподавания – 1,5 года (детский сад, детский клуб, центр раннего развития).

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование:

• Детская школа искусств № 3, художественное отделение, 2004–2010 гг.

• , Московский городской педагогический университет, Самарский филиал, факультет иностранных языков и pr-технологий, курс обучения японскому языку, 2016 г.

• Speaking Planet, курс английского языка, уровень — средний, 2016 г.

• МГПУ, психолого-педагогический факультет, 2015–2019 гг.

• НИУ ВШЭ, программа магистратуры по направлению подготовки «Культурология», 2019–2021 гг.

• Русская классическая школа, сертификат о прохождении обучения на семинаре русской классической школы по УМК И. А. Горячевой для дошкольников (4-6 лет), 2022 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, математический факультет, специальность – педагогическое образование, математика и информатика, 2018 г.

Опыт:

• Репетитор с 2012 года — 9 лет.

• Школьный учитель — 3 года.

Образование:

• Государственный педагогический институт, специальность – преподаватель русского языка и литературы. Диплом с отличием, 1991–1996 гг.

• Бухгалтерский учёт и налогообложение, 2006 г.

Образование:

• Педучилище № 2 Мосгорисполкома, 1978–1982 гг.

• МГЗПИ, учитель русского языка и литературы, 1984–1989 гг.

• Курсы "Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет, 2008 г.

Образование:

• Всероссийский заочный финансово-экономический институт, менеджер, 1997–2002 гг.

• Международный речевой центр «РАУ», теория и практика логопсихокоррекционного направления реабилитации заикающихся разного возраста, 2017 г.

• Деловая программа ММСО-2018 «Новая экосистема образования».

• Проект «Мерсибо», вебинар «Развитие произвольности у детей: практические рекомендации и методические приёмы», участник, 2018 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Приёмы активизации речи у детей с ОВЗ на групповых занятиях с применением интерактива», участник, 2018 г.

• Московский психолого-социальный университет, программа «Инновационные и классические приёмы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи», 2018 г.

• IX Всероссийская научная конференция (с международным участием) «Центральные механизмы речи», участник, 2019 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Комплексная работа с миофункциональными и речевыми нарушениями у детей с ОВЗ с использованием классических и современных методов», 2019 г.

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2019 гг.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Формирование лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи и билингвизмом», участник, 2019 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Приёмы автоматизации сонорных звуков у детей с ОВЗ с применением интерактивных и настольных игр», участник, 2019 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Использование настольных игр на этапе речевого обследования детей с ОВ3», участник, 2019 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Дифференцированный подход постановки звука Р при различных вариантах нарушений произносительной стороны речи», участник, 2019 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Современные методы профилактики и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Приёмы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ во время подготовки к школе», участник, 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Новая интерактивная программа для определения общей готовности детей к школе. Психолого-педагогическое заключение», участник, 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий», участник, 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Актуальные направления логопедической работы по преодолению ОНР ІІ и II-III уровня», участник, 2020 г.