Психологи г.Очаково

Образование:

• Академия гештальта Игоря Погодина, 2019 г.

• Международный университет цифровой экономики и технологий, «Организация и предоставление психологических услуг малым социальным группам и отдельным лицам (клиентам) разных возрастов», 2020 г.

• Профессиональная переподготовка по психологии, 2020 г.

• Академия гештальта Игоря Погодина, первая ступень, 150 часов личной терапии, 2019–2020 гг.

• Академия гештальта Игоря Погодина, авторская методика гештальт-психотерапии: диалогово-феноменологическая модель, 2019–2021 гг.

Образование:

• Магнитогорский государственный педагогический институт, учитель начальных классов, педагог-валеолог (методист по оздоровительной работе с детьми и подростками), 1993–1998 гг.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по трансперсональному консультированию, 2015–2016 гг.

• Психологический тренинговый центр «Тертон», корабль отношений – мастерство балансировки, 2016 г.

• Психологический тренинговый центр «Тертон», зависимости и их тенденции – путь достижения целостности, 2016 г.

• Модуль по процессуальной терапии, ПТЦ «Тертон», 2016 г.

• Международный центр процессуальной работы, семинар «Глубинные навыки в Процесс-ориентированной работе. Работа с сущностным уровнем», 2019 г.

• Институт интегративной психологии и психотерапии, повышение квалификации по программе «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами», 2020–2021 гг.

• Школа интегративно-соматической психотерапии, программа «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами», 2020–2021 гг.

Достижения:

• Швейцарский институт процессуальной работы, участник семинара, 2018 г.

• Сертификат Международного центра процессуальной работы, 2020 г.

Образование:

• Дальневосточный государственный университет, социальная антропология, социальный антрополог, 2002–2007 гг.

• НОЧУВО «Московский институт психоанализа», семейное и детское психологическое консультирование, 2022 г.

• Институт современного НЛП Михаила Пелехатого, НЛП в продажах 2.0, 2022 г.

• Московский институт психоанализа, family and child psychological counseling, professional coaching, 2022 г.

• Академия коучинга 5 Prism, коучинг международного уровня, 2022 г.

• Институт современного НЛП Михаила Пелехатого, НЛП практик, 2023 г.

• Корпоративный университет МОСПРОФАЙЛЕР, программа «Профессиональные переговоры. Эффективная коммуникация, уровень „Практик“», 2023 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, клинический психолог, 2023 г.

Образование:

• Московская академия образования Натальи Нестеровой, факультет психологии, психолог, преподаватель по специальности «Психология», 2002–2008 гг.

• МАО Натальи Нестеровой, 2002–2008 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Клиническая психология в геронтологии», 2017 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга и инсультах у взрослых. Диагностика и реабилитация», 2019 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь», 2019–2020 гг.

• Центральная академия профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров, программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2024 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 13 лет.

• Частная деятельность — 13 лет.

• Детская студия «Сема», семейный психолог-консультант, 2014–2015 гг.

Образование:

• МГППУ, факультет социальной психологии, бакалавр психологии, 2016–2020 гг.

• Высшая школа психологии, повышение квалификации по программе «Рационально-эмоционально-поведенческая терапия», 2021 г.

• Национальный исследовательский институт, повышение квалификации по программе «Сексология в психологическом консультировании», 2022 г.

• МГППУ, направление «психолого-педагогическое образование», магистр психологии, 2020–2022 гг.

• Институт современных психологических технологий, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности (ACT)», 2022 г.

• СГЛА, направление «общая психология, история психологии, психология личности», аспирантура (с 2022 г.).

• МГППУ, профессиональная переподготовка по программе «Экзистенциальный анализ и логотерапия» (с 2023 г.).

Образование, спортивные звания:

• РГУФКСМиТ, институт спорта и физического воспитания, специализация – плавание, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Российский Государственный Университет Физической Культуры Спорта Молодежи и Туризма, Педагог, 2013–2017 гг.

• Московский Институт Психоанализа, , 300 часов (с 2020 г.).

• Ассоциация Когнитивно - Поведенческой Терапии , Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов (с 2021 г.).

• Московский Институт Психоанализа, Психолог Консультант, 2020–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2020–2023 гг.

Образование:

• МГУИЭ, инженер-математик, специальность «прикладная математика», 2005–2010 гг.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Основы психологической науки и практики», 2018–2019 гг.

• Московский институт психоанализа, направление – психология, магистр, программа «Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование», 2019–2022 гг.

• Первый университет профессора В.В. Макарова, полимодальная экспресс — и экстренная психотерапия, 2022 г.

Опыт:

• Частная практика (с 2022 г.).

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный экономический университет, экономика, 2011–2015 гг.

• Московский институт психоанализа, магистратура по психологии (с 2021 г.).

• Центр дополнительного образования «Престиж», когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога, 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2004–2009 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р Лурия, нейропсихологическая диагностика в детском возрасте, 2016 г.

• Научно-исследовательский центр киской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2016 г.

• EMDR Institute, Inc., EMDR базовая подготовка, часть 1, 2018 г.

• Институт перинатальной и репродуктивной психологии, работа с перинатальными потерями, психологическая помощь при переживании горя, 2018 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, основы когнитивно-поведенческой терапии: теория и практика, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, введение в терапию, терапевтические отношения, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивная терапия Аарона Бека, 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2020 г.

• EMDR, базовый тренинг EMDR, 2018–2022 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков, 2021–2022 гг.

• Институт трансформации имиджа, базовый учебный курс ImTT Image Transformation Therapy, 2023 г.

• Центр лечения детских травм. Тренинг по EMDR для детей и подростков (уровень 1), 2023 г.

Достижения:

• Московский городской психолого-педагогический университет, кандидат психологических наук, 2015 г.

Образование:

• Московский гештальт институт, групповая психотерапия, 2016–2018 гг.

• Московский гештальт-институт, основы гештальт-терапии, 2018–2019 гг.

• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2018–2019 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология служебной деятельности, 2015–2021 гг.

Опыт:

• ИДПО ДТСЗН, специалист научно-исследовательской лаборатории — 1 год.

Образование:

• РАНХиГС, факультет психологии, психолог, 2016–2021 гг.

• МИП, «клиническая психология», нейропсихолог, 2019–2021 гг.

• МИСАО, «нейропсихологические методы диагностики, коррекции и абилитации отклоняющегося поведения», 2021 г.

• МГПУ, программа «Игровые технологии воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста», 2022 г.

• БФУ им. Канта, программа «Психолого-педагогические аспекты деятельности специалиста в условиях инклюзии», 2021–2022 гг.

• МГПУ, магистр психолого-педагогического образования, 2021–2023 гг.

• МГПУ, программа «Современные технологии логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста», 2023 г.

• Научно-технологический университет «Сириус», профессиональная переподготовка «Психология аффективных расстройств детского возраста», 2022–2023 гг.

• МГПУ Педагог дополнительного образования, 2023 г.

Опыт:

• Клинический психолог — 5 лет.