Психологи г.Очаково

Образование:

• РГГУ, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Педагогическая академия последипломного образования, педагог психолог системы образования, 2006–2008 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, избранные вопросы системной семейной терапии, интегративная модель метода системных расстановок, 2008–2009 гг.

• НОУ ДПО Институт сихотерапии и линической психологии, «Избранные вопросы психотерапии и психологической коррекции», 2009–2010 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, курс «Избранные вопросы Эриксоновского гипноза и Эриксоновской терапии», 2008–2011 гг.

• Московский городской психолого - педагогический университет, «Клиническая психология» (соответствует профилю специальности 030401.65, 2012–2013 гг.

• НОУ МГИСПТ, программа «Арт-терапия: многообразие методов», 2013–2014 гг.

• НОУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», повышение квалификации по программе «Психотерапия психосоматических расстройств — холистический подход», 2014 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа: «Психосоматика, нейропсихотерапия и телесная психокоррекция», 2014–2015 гг.

• Мастерская Ольги Троицкой, «Соматическая процессуально — ориентированная работа с психической травмой» в объёме 302 часа, 2013–2015 гг.

• Институт групповой и семейной психологии психотерапии, программа «Систематический курс эриксоновского гипноза», 2015–2016 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Прикладная арт-терапия или терапия творческим самовыражением», 2016–2017 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, арт-терапевтические техники в работе с кризисными состояниями, 2017 г.

• Школа Эзотерики и Психологии Алены Пляс, Книга Теней+Викканские практики, этнотерапия+энергопрактики викканской традиции, теория и практика в области Таро-консультирования, 2017 г.

• Школа Эзотерики и психологии Алены Пляс, курс «Путь от Шута до Мастера», 2017 г.

• Удостоверение, программа «Снятие учебного и рабочего стресса: использование методов интегративной кинесиологии в психологической практике» в объёме 144 часа, 2017–2018 гг.

• Институт групповой и семейной психологии психотерапии, дополнительная профессиональная программа «Систематический курс эриксоновского гипноза», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, специальное (дефектологическое) образование профиль «Тилопедагогика и тифлопсихология», в объеме 620 часов, квалификация — тифлопедагог, 2022 г.

Опыт:

• Одинцовский центр диагностики и консультирования, педагог-психолог, 2005–2009 гг.

• Центр Развития ребенка №1251, г. Москва, Олимпийская деревня, педагог-психолог, 2009–2011 гг.

• Автономная некоммерческая организация по поддержке и реализации молодёжных инициатив Молодежный центр «Хамовченок», руководитель студии «Гимназия», 2011–2012 гг.

• Одинцовский Центр Современной медицины ООО «ОЦСМ», психолог, 2011–2017 гг.

• Общество с ограниченной ответственностью «ЭкоМед», клинический психолог, 2019 г.

Достижения:

• Гимназия №4, грамота за успешную профессиональную деятельность, 2007 г.

• Одинцовский Муниципальный район, благодарственное письмо за активное участие в общественной жизни, 2008 г.

• Свидетельство за авторское изобретение методического пособиям и описания упражнений к нему в духе педагогики М. Монтессори, 2010 г.

• ГОУ Центр развития Ребёнка Детский сад №1251, грамота за профессиональный труд, 2010 г.

• Западное окружное управление образования департамента образования города Москвы, грамота за участие в окружном этапе конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Москвы - 2011».

Образование:

• Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования, 2022–2023 гг.

Образование:

• Финансовая академия при Правительстве РФ, специальность — финансы и кредит, квалификация — экономист, 2000–2005 гг.

• Современная гуманитарная академия, специальность — педагогика и психология, квалификация — педагог-психолог, 2011–2013 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Системная семейная терапия», квалификация — системный семейный терапевт, 2014–2016 гг.

• Поведенческая компания, онлайн-курс «Терапия принятия и ответственности», 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

Достижения:

• Приглашенный эксперт шестого международного фестиваля гуманной педагогики «Зёрна» (с 2019 г.).

Образование:

• МГПУ, факультет психологии, квалификация – психолог, 2008 г.

• Московский гештальт институт, основы гештальт-терапии, 2009–2010 гг.

• Окончила курсы английского языка при Клубе центральных управлений ВМФ, 2009–2011 гг.

• Курсы «Подготовка педагогов-психологов для работы с детьми раннего возраста», 2012 г.

• Центр системной семейной терапии, вебинар «Теория и практика системной семейной психотерапии», 2018 г.

• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург, семинар «Послеродовая депрессия», 2018 г.

• Институт развития дополнительного профессионального образования, повышение квалификации про программе «Перинатальная психология и психология родительства: теория и практика», 2019 г.

• АНО ВО «МИСАО», «Нейропсихология детского возраста» (144 ч.), повышение квалификации, 2019–2020 гг.

• Национальный центральный институт развития дополнительного образования, детская и подростковая психотерапия, 2023 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

Образование:

• Окончил факультет психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2015 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, психоанализ, 2018–2020 гг.

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

Образование:

• Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова, психолого-социальный факультет, специальность «клиническая психология», диплом с отличием, 2014 г.

• Сертификат участия в международном семинаре доктора Отто Кернберга «Нарциссические личностные расстройства», 52 ч, 2016 г.

• Институт интегративной семейной терапии, специальность «системный семейный психолог», 1000 ч, 2017 г.

Опыт:

• Частная практика — 4 года.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет истории, социологии и международных отношений, философия, 1997–2002 гг.

• Кубанский государственный университет, МРЦПК при КубГУ, экономика и менеджмент, 2001–2002 гг.

• Кубанский государственный университет, кандидат философских наук, 2002–2006 гг.

• Институт Милтона Эриксона, «Юнгианский анализ, психологическое консультирование», 2019–2020 гг.

• Институт Милтона Эриксона, «Применение техник эриксоновского гипноза в различных сферах деятельности», 2020 г.

• Институт Милтона Эриксона, «Десенсибилизация и переработка движением глаз, ДПДГ», 2020 г.

• ООО «Университет РНСО», повышение квалификации, программа «Криминальная сексология», 2021 г.

• Институт Психотерапии и Клинической Психологии (ИПиКП), клиническая психология, клинический психолог, 2021 г.

• Институт Аналитической Психологии и Дополнительного Образования (ИАПиДО), психопатология личности, 2022 г.

Образование:

• МГУДТ, социальный антрополог, 2004–2010 гг.

• Школа профессионального обучения МАК Виктории Голобородовой, «Метафорические ассоциативные карты (МАК) в психологическом консультировании детей и взрослых», 2021 г.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2021 г.

• Академия дополнительного образования, сертификат по дополнительной образовательной программе повышения квалификации «Ориентированная на решение модель в работе с депрессивными состояниями», 2021 г.

• Академия дополнительного образования, сертификат по дополнительной образовательной программе повышения квалификации «Ориентированная на решение модель в работе с тревогой», 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, вводный курс гештальт-терапии, 2021–2022 гг.

• МИГиП, XXVII Международная научно-практическая конференция «Гештальт и психодрама: время быть вместе», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2020–2023 гг.

• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, психиатрия для психологов, 2023 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Психологические практики профконсультирования», 2022–2023 гг.

• МИГИП, гештальт-интенсив «Найти своих - 2023».

• МИГИП, программа «Преобразование тревоги, вины и стыда в ресурсы для аутентичной жизни с помощью гештальт-терапии», 2023 г.

• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, программа «Пограничные расстройства для психологов и врачей», 2023 г.

Достижения:

• МИГиП, XXVIIl Международная научно-практическая конференция «Гештальт и психодрама: неопределенное и планируемое будущее. С опорой на наследие Нифонта Долгополова», участник, 2023 г.

Образование:

• Московский педагогический университет, педагог-психолог, социальный педагог, 1997–2002 гг.

• Институт клинического гипноза РПА, Международное общество гипноза, курс по клиническому гипнозу и краткосрочной терапии, 2008 г.

• Межрегиональная общественная организация «Ассоциация телесно-ориентированных психотерапевтов», курс по телесно-ориентированной психотерапии, 2012–2013 гг.

• Association of Professional Coaches, профессиональный коуч АРС, 2022–2023 гг.

• APC, мастер НЛП, 2023 г.

Достижения:

• Институт инновационных психотехнологий, практикум «Психотерапия человеческих отношений», 2018 г.

Образование:

• РАНХиГС , Менеджмент, 2013–2017 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, сертификат обучения по программе дополнительного образования «Основы психологии», 2017–2018 гг.

• МГУ, Другое, 704 часов, 2017–2018 гг.

• РГГУ, психология, магистратура, 2018–2020 гг.

• РГГУ, Другое, 871 часов, 2018–2020 гг.

• РГГУ, Психология личности, 2018–2020 гг.

• Утвержденный в EATA курс обучения в транзактном анализе TA-202-1, Транзитный Анализ в психотерапии (с 2022 г.).

• Учреждение в EATA курс обучения в Транзактном Анализе ТА-202-1, Транзактный анализ, 192 часов (с 2022 г.).

Опыт:

• Психологическое консультирование — 5 лет.

Образование:

• РГСУ, факультет психологии, направление – психология, магистр, 2018–2020 гг.

• МИГИП, курс «Введение в гештальт-терапию/Гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 2020 г.

• ООО «Мультиурок», повышение квалификации «Психология межличностных отношений», 2019–2020 гг.

• ООО «Мультиурок», курс «Конфликтология: предупреждение и регулирование конфликта», 2020 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и с другими», 2020 г.

• Московский институт психоанализа», курс «Психологическое консультирование и психотерапия трудных жизненных ситуаций в подходе рилив-терапии», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт современных технологий и менеджмента», специалист по социальной работе, 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 3 года.

• ГБУ ЦССВ «Каховские ромашки», психолог, 2020–2022 гг.

• Европейская юридическая служба, психолог — 1 год.

Достижения:

• Colloquium-journal, автор статьи «Виды социальной уверенности. Вопрос к компетенции в психологической структуре уверенности в себе личности», 2019 г.

Образование:

• Академия гештальта Игоря Погодина, 2019 г.

• Международный университет цифровой экономики и технологий, «Организация и предоставление психологических услуг малым социальным группам и отдельным лицам (клиентам) разных возрастов», 2020 г.

• Профессиональная переподготовка по психологии, 2020 г.

• Академия гештальта Игоря Погодина, первая ступень, 150 часов личной терапии, 2019–2020 гг.

• Академия гештальта Игоря Погодина, авторская методика гештальт-психотерапии: диалогово-феноменологическая модель, 2019–2021 гг.

Образование:

• Магнитогорский государственный педагогический институт, учитель начальных классов, педагог-валеолог (методист по оздоровительной работе с детьми и подростками), 1993–1998 гг.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по трансперсональному консультированию, 2015–2016 гг.

• Психологический тренинговый центр «Тертон», корабль отношений – мастерство балансировки, 2016 г.

• Психологический тренинговый центр «Тертон», зависимости и их тенденции – путь достижения целостности, 2016 г.

• Модуль по процессуальной терапии, ПТЦ «Тертон», 2016 г.

• Международный центр процессуальной работы, семинар «Глубинные навыки в Процесс-ориентированной работе. Работа с сущностным уровнем», 2019 г.

• Институт интегративной психологии и психотерапии, повышение квалификации по программе «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами», 2020–2021 гг.

• Школа интегративно-соматической психотерапии, программа «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами», 2020–2021 гг.

Достижения:

• Швейцарский институт процессуальной работы, участник семинара, 2018 г.

• Сертификат Международного центра процессуальной работы, 2020 г.

Образование:

• Дальневосточный государственный университет, социальная антропология, социальный антрополог, 2002–2007 гг.

• НОЧУВО «Московский институт психоанализа», семейное и детское психологическое консультирование, 2022 г.

• Институт современного НЛП Михаила Пелехатого, НЛП в продажах 2.0, 2022 г.

• Московский институт психоанализа, family and child psychological counseling, professional coaching, 2022 г.

• Академия коучинга 5 Prism, коучинг международного уровня, 2022 г.

• Институт современного НЛП Михаила Пелехатого, НЛП практик, 2023 г.

• Корпоративный университет МОСПРОФАЙЛЕР, программа «Профессиональные переговоры. Эффективная коммуникация, уровень „Практик“», 2023 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, клинический психолог, 2023 г.

Образование:

• Московская академия образования Натальи Нестеровой, факультет психологии, психолог, преподаватель по специальности «Психология», 2002–2008 гг.

• МАО Натальи Нестеровой, 2002–2008 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Клиническая психология в геронтологии», 2017 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга и инсультах у взрослых. Диагностика и реабилитация», 2019 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь», 2019–2020 гг.

• Центральная академия профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров, программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2024 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 13 лет.

• Частная деятельность — 13 лет.

• Детская студия «Сема», семейный психолог-консультант, 2014–2015 гг.

Образование, спортивные звания:

• РГУФКСМиТ, институт спорта и физического воспитания, специализация – плавание, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Российский Государственный Университет Физической Культуры Спорта Молодежи и Туризма, Педагог, 2013–2017 гг.

• Московский Институт Психоанализа, , 300 часов (с 2020 г.).

• Ассоциация Когнитивно - Поведенческой Терапии , Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов (с 2021 г.).

• Московский Институт Психоанализа, Психолог Консультант, 2020–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2020–2023 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный экономический университет, экономика, 2011–2015 гг.

• Московский институт психоанализа, магистратура по психологии (с 2021 г.).

• Центр дополнительного образования «Престиж», когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога, 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский Городской Психолого-Педагогический университет, факультет Социальной психологии, Психолог.Преподаватель псмхологии, 2004–2009 гг.

• Московский Городской Психолого-Педагогический университет, факультет Социальной психологии, аспирантура, 2009–2015 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р Лурия. Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте, 2016 г.

• Научно-исследовательский центр киской нейропсихологии им. А.Р. Лурия. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2016 г.

• EMDR Institute, Inc., EMDR Basic training Part 1, 2018 г.

• Институт перинатальной и репродуктивной психологии. Работа с перинатальный и потерями. Психологическая помощь при переживании горя, 2018 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Основы когнитивно-поведенческой терапии: теория и практика, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Введение в терапию. Терапевтические отношения, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии. Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2019 г.

• EMDR Institute, Inc., Basic Training Part 2, 2018–2020 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии. Когнитивная терапия Аарона Бека, 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии. Основы Рационально-эмотивно-поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2020 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков, 2022 г.

• The Image Transformation Institute, ImTT Image Transformation Therapy Basic Training Course, 2023 г.

• Child Trauma Therapy centre. Child & adolescent EMDR training (Level 1) (с 2023 г.).

Образование:

• Московский гештальт институт, групповая психотерапия, 2016–2018 гг.

• Московский гештальт-институт, основы гештальт-терапии, 2018–2019 гг.

• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2018–2019 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология служебной деятельности, 2015–2021 гг.

Опыт:

• ИДПО ДТСЗН, специалист научно-исследовательской лаборатории — 1 год.

Образование:

• РАНХиГС, факультет психологии, психолог, 2016–2021 гг.

• МИП, «клиническая психология», нейропсихолог, 2019–2021 гг.

• МИСАО, «нейропсихологические методы диагностики, коррекции и абилитации отклоняющегося поведения», 2021 г.

• МГПУ, программа «Игровые технологии воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста», 2022 г.

• БФУ им. Канта, программа «Психолого-педагогические аспекты деятельности специалиста в условиях инклюзии», 2021–2022 гг.

• МГПУ, магистр психолого-педагогического образования, 2021–2023 гг.

• МГПУ, программа «Современные технологии логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста», 2023 г.

• Научно-технологический университет «Сириус», профессиональная переподготовка «Психология аффективных расстройств детского возраста», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Клинический психолог — 4 года.