Репетиторы по постановке голоса для речи в Москве

Образование:

• Омский государственный педагогический университет, специальность «педагогика и психология (дошкольная)», 1991–1995 гг.

• Омский государственный педагогический университет, логопедия, 2013 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология», 2018 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков», 2019 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС», 2019 г.

• Институт возрастной нейропсихологии, повышение квалификации по программе «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г.

Образование:

• СГУ, отделение дефектология, специализация - учитель-логопед, 1993–1998 гг.

Образование:

• МГПУ, менеджер по специальности «Менеджмент организации», 2001–2006 гг.

• МГОУ, специальное (дефектологическое) образование, факультет дошкольного, начального и специального образования (с 2020 г.).

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», комплексный метод преодоления стертой дизартрии, авторский подход Архиповой Е.Ф, 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», варианты применения сказкотерапии в практике логопедической работы, 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», традиционные и инновационные методы коррекции ФФНР у детей дошкольного возраста, 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой, коррекция дискалькулии, 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», подготовка к школе, психофизиологический подход, 2022 г.

• Дефектология ПРОФ, курс «Организация эффективной коррекционной работы с неговорящими детьми», 2022 г.

• Дефектология ПРОФ, курс «Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ», 2023 г.

• Первичная диагностика дошкольников (36 часов) (с 2023 г.).

• Звукопроизношение под ключ (60 часов) (с 2023 г.).

• Постановка звуков раннего онтогенеза, 2023 г.

• Постановка звука "Р", 2024 г.

• Подготовка к школе (72 часа), 2024 г.

• "Всё о логопедической диагностике", 2024 г.

Опыт:

• Логопедический кабинет «Ручеёк знаний» — 3 года.

• Культурный центр "Солнцево". ГБУК г. Москвы "ОКЦ ЗАО" — 1 год.

Образование:

• Берлинский университет Гумбольдта, Methoden bilingualer Förderung von Flüchtlingskindern und Kindern mit Migrationshintergrund am Beispiel Willkommensklassen in Deutschland, 2019 г.

• Логопед плюс, система работы с трудными звуками, 2020 г.

• Государственный университет просвещения, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2023 гг.

Опыт:

• Profi.ru — 4 года.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация «учитель-логопед», 2002–2007 гг.

• Профессиональная переподготовка АНО «НИИДПО», квалификация – учитель-дефектолог, 2017–2018 гг.

Образование:

• ННОУ «Московский гуманитарный университет», психолог, преподаватель психологии, 2000–2005 гг.

• Психолого-педагогический институт воспитания, семинар по поведенческой терапии (АВА), 2012 г.

• НОЧУ «Психолого-педагогический институт воспитания», обучение по программе «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2012 г.

• МАСПК, логопедия, 2021 г.

Опыт:

• Лицей № 1553, психолог, 2002–2008 гг.

• Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный Мир», 2005–2008 гг.

• Государственное образовательное учреждение «Тверской», логопед, 2011–2022 гг.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, квалификация — преподаватель дошкольной педагогики и психологии, специальность «дошкольная педагогика и психология», 2004–2011 гг.

• ГБОУ ГМЦ ДОНМ, повышение квалификации по программе «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста (от 3-х до 7-и лет)», 2022 г.

• НОУ ДПО «Институт новых технологий», курс «Применение игровых технологий с использованием инновационных игровых средств в ходе подготовки детей к школе в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 2022 г.

Опыт:

• ГБОУ ЦД «Личность», преподаватель по подготовке к школе, 2019–2021 гг.

• Детский клуб «Школа талантливых детей», специалист по работе с детьми, 2020–2021 гг.

• ГБОУ школа №1466 им. Надежды Рушевой, воспитатель, 2021–2022 гг.

• Детский центр «Совушка» (с 2023 г.).

• ГБОУ «Центр досуга "Личность"», преподаватель по подготовке к школе (с 2023 г.).

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, направление подготовки: сурдопедагогика, 2014–2018 гг.

• Российский государственный социальный университет, специальное (дефектологическое) образование, направление подготовки: психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, 2018–2020 гг.

• Московский городской педагогический университет, коррекционная педагогика, 2021 г.

Опыт:

• Учитель-дефектолог — 7 лет.

Достижения:

• Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории (с 2022 г.).

Образование:

• Специальная педагогика (сурдопедагогика) (с 2020 г.).

• Логопедия (с 2022 г.).

Опыт:

• Социальная няня для детей с РАС, 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский педагогический университет, юриспруденция, 1998–2002 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс повышения квалификации по теме «Зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2014 г.

• Московский государственный областной университет, специальное (дефектологическое) образование, диплом с отличием, 2011–2015 гг.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», курс «Зондовый логопедический массаж», 2020 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», курс «Коррекционная и образовательная деятельность с неговорящими детьми раннего дошкольного возраста», 2020 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», курс «Авторские методики коррекционного воздействия с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи», 2020 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», курс «Неговорящие дети. Как с ними работать?», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки „Дефектология Проф"», повышение квалификации по программе «Содержание коррекционной работы с детьми при фонетико-фонематическом недоразвитии (ФФН)», 2021 г.

• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», повышение квалификации по программе «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2022 г.

• Дефектология Проф, сертификат участия в международном профессиональном конкурсе «Логопед. Высшая квалификации 2022».

• Дефектология Проф, тема лекции «Разработка индивидуального образовательного маршрута и программы для дошкольников и школьников с ОВЗ», 2022 г.

• Дефектология Проф, тема лекции «Формирование понимания речи и развитие фонематического слуха у детей с РАС и другими особенностями развития», 2022 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», профессиональная подготовка по программе «Клиническая (медицинская психология», 2023 г.

• АНО ДПО «Дефектология Проф», лекция на тему «Развитие языковых способностей у неговорящих детей», 2023 г.

Образование:

• Московский государственный социальный университет Министерства труда и социального развития Российской Федерации, факультет социальной психологии, психология, психолог, преподаватель психологических дисциплин, 1999–2005 гг.

• Московский педагогический государственный университет (МПГУ), институт детства, дефектологический факультет, профессиональная переподготовка "Логопедия". Квалификация: Учитель-логопед, 2023–2024 гг.

Образование:

• Московский институт современного академического образования, специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2010–2015 гг.

• Московский институт современного академического образования, логопедия, учитель-логопед, 2016–2017 гг.

Образование, курсы:

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2022 гг.

• АНО ДПО «Северно-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», запуск речи у неговорящих детей, 2022 г.

• Сертификат «Проблемы школьной мотивации: механизмы нарушения и стратегии совладения», 2022 г.

Опыт:

• ГБУ ЦСПР «Дом детей» (с 2022 г.).

• Онлайн школа «Novator», 2019–2022 гг.

Достижения, награды:

• Сертификат о прохождении конференции «Психологи-медико-педагогической реабилитации детей с двигательной патологией и с тяжёлыми множественными нарушениями», 2022 г.

• Центр социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «Дом Детей», благодарность за участие в проведении городского мероприятия «Модный пикник», 2022 г.

Образование:

• Министерство высшего и среднего специального образования СССР, диплом кандидата биологических наук (репетитор Юрий Валентинович), 1972 г.

• MBA (Master of Business Administration), California State University, репетитор нашего центра — Ксения Юрьевна, 1996–1998 гг.

• DALF C1, диплом репетитора нашего центра – Екатерина Михайловна, 2011 г.

• Центр довузовской подготовки при МГЛУ, 2010–2012 гг.

• Université de Perpignan (UPVD), Centre universite d’etudes françaises, Cours de langue et de civilisation Françaises, 2013 г.

• СAMBRIDGE Сертификат - репетитор нашего центра - София Александровна, 2015 г.

• Центр иностранных языков Welcome, курс испанского языка, уровень B1, преподаватель проф. J. Vergara, 2014–2015 гг.

• Государственные центральные курсы иностранных языков «ИН-ЯЗ», французский язык (повышение квалификации), 2014–2015 гг.

• Центр инновационного развития «‎MAILIM», сертификат об обучении скорочтению, репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2016 г.

• San José State University (SJSU), California, Сollege of Professional and Global Education, International Gateways: Academic and Test Preparation Program, 2016–2017 гг.

• Центр инновационного развития «MAILIM‎», сертификат об обучении по программе «‎Суперпамять», репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2018 г.

• TOEFL, 2017–2019 гг.

• HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi (汉语水平考试)) – Chinese Proficiency Test, репетитор нашего центра – София Александровна, 2019 г.

• ТвГУ, диплом с отличием, филологический факультет, специальность – журналистика (репетитор нашего центра по журналистике Вероника Юрьевна), 2016–2020 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, профиль подготовки — русский язык и литература, репетитор нашего центра Ксения Алексеевна, 2015–2020 гг.

• Профи.ру – вебинар «Как стать востребованным преподавателем и отличаться от своих коллег?», 2020 г.

• МГЛУ, факультет английского языка, специальность – лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2015–2020 гг.

• Французский университетский колледж, МГУ им. М.В. Ломоносова, франкоязычное отделение (с 2020 г.).

• РГУ им. А.Н. Косыгина, диплом с отличием, факультет искусства костюма и текстиля, специализация – художник по костюму, (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2016–2020 гг.

• Московский педагогический государственный университет, диплом с отличием, филология, педагогическое образование, магистр (репетитор Дарья Дмитриевна), 2019–2021 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление — филология, аспирантура ( репетитор Дарья Дмитриевна) (с 2021 г.).

• IELTS, репетитор нашего центра – София Александровна, 2021 г.

• L'École des nouveaux métiers de la communication (EFAP), Lyon (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• TestDaF, диплом репетитора нашего центра - Дарья Алексеевна, 2021 г.

• МГИМО (Московский государственный институт международных отношений МИД Российской Федерации), специальность — международная журналистика, преподаватель нашего центра — Валерия Игоревна, 2017–2021 гг.

• Technische Universität Dresden (Дрезденский технический университет), преподаватель нашего центра по немецкому — Дарья Алексеевна (с 2021 г.).

• Онлайн-школа Kolesnikov School, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• CEFR (Common European Framework of Reference), С1 (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа «Нарушения чтения и письма у детей», 2021 г.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации - направление - Экономика - репетитор нашего центра по точным наукам - Полина Владимировна, 2016–2022 гг.

• International summer school of serbian language, B2+, 2022 г.

• ООО «ИНФОУРОК», курс повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, магистратура, факультет дизайна, специализация – дизайн костюма (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2020–2022 гг.

• ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки «Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори» (600 часов), 2021–2022 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (репетитор Анастасия Александровна), 2020–2022 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, диплом с отличием, магистратура, высшая школа (факультет) телевидения, специальность – телепроизводство и телевещание, 2020–2022 гг.

• Академия медиаиндустрии, программа «Мастерство ведущего эфира», 2022–2023 гг.

• ООО «Таймпэд ЛТД», участник мероприятия «Летняя школа RT в МУЗЕОНе: мастер-классы для медийщиков», 2023 г.

• Телеканал RT (Russia Today). Курс ТВ - И ОНЛАЙН - ЖУРНАЛИСТИКА, 2024 г.

• МГИМО. Повышение квалификации по программе: "Современные подходы и новые технологии в преподавании перевода", 2024 г.

• Курс "ProГолос" по технике речи Академии Инги Брик, 2024 г.

Опыт:

• Репетитор — 11 лет.

• Работала переводчиком с международной делегацией FIFA 2018.

• Работала переводчиком с международной делегацией компании Coca-Cola, 2019 г.

• ТТЦ «Останкино», первый канал, 2021 г.

• ВГТРК, Телеканал «Россия-Культура», редактор — 2 года.

• АО «Первый канал», 2023 г.

Достижения:

• Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, 2011 г.

• Выступление с докладом на научной конференции Collegium Lingiusticum, 2020 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема «Популяризация изучения английского языка по средствам телевидения на примере программы „Полиглот“ телеканала „Культура“», 2020 г.

• Профи.ру, участник конференции профессионалов в сфере образования, Tutorion-2020.

• МГУ, участие в III научной конференции «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2020 г.

• Участник клуба ораторского мастерства на французском языке Autour du mot (с 2021 г.).

• МГУ, участник Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• Лауреат I степени 39-го Международного конкурса научно-исследовательских работ в номинации «Научные статьи по журналистике и медиа», 2021 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• IV научная конференция «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2021 г.

• Участие в всероссийском конкурсе МедиаВЫЗОВ – 2022.

• Выступление с докладом на XXIX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема выступления «Телеканал "Просвещение". Политика вещания.», 2022 г.

• МГУ, грамота за активное участие в научной деятельности, 2020–2022 гг.

• МЦКО, русский язык, экспертный уровень, 2023 г.

Образование:

• НГПУ имени Козьмы Минина, специальная психология и логопедия, 2010–2015 гг.

• МПГУ, направление — специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2020 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, 2013–2017 гг.

• Повышение квалификации «Артикуляционная и дыхательная гимнастика – основа успешной логопедической работы (с учетом ФГОС)», 2017 г.

• Член Ассоциации специалистов по работе с детьми ограниченными возможностями здоровья Московской области (с 2019 г.).

• Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность «Интегративный подход в обучении детей с речевыми нарушениями», 2018–2020 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, специальность – учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2020 г.

Достижения:

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедическая работа с «безречевыми» детьми: от первых звуков до фразовой речи», 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Обучение чтению детей с тяжелыми нарушениями речи по кубикам Зайцева», 2019 г.

• Коррекционно - диагностический центр Олеси Тарасовой. Стажировка на тему: «Организация и проведение логопедических занятий», 2020 г.

• МГОУ, участие в международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ООП в условиях инклюзивного образования», 2020 г.

Образование:

• Государственный университет «Дубна», кафедра клинической психологии, переподготовка по специальности «Педагог-психолог, преподаватель психологии», 2019 г.

• Государственный университет «Дубна», факультет социальных и гуманитарных наук, специальность «Клиническая психология», 2014–2020 гг.

Образование:

• Московский государственный областной университет, программа «Логопедия», учитель–логопед, 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 82 часа, 2016 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Основы нейропсихологии», 72 часа, 2020 г.

Опыт:

• Детский сад — 10 лет.