Репетиторы по практической психологии в Москве

Образование:

• Московский институт аналитической психологии и психоанализа, факультет практической психологи, специальность — психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием), 2006–2009 гг.

• Программа повышения квалификации, «Теория личности и теория психотерапии К. Роджерса», Московский городской психолого-педагогической университет, 2009 г.

• Московский городской психолого-педагогической университет, повышение квалификации, программа «Теория личности и теория психотерапии К. Роджерса», 2009 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Клиент-центрированная психотерапия», 2009 г.

• Московский институт аналитической психологии и психоанализа, Психолог, преподаватель психологии, 2007–2009 гг.

• Профессиональная переподготовка, «Клиент-центрированная психотерапия», совместная образовательная программа Московского городского психолого-педагогического университета и Сообщества клиент-центрированных психологов-консультантов и психотерапевтов, 2009–2013 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Современные технологии в педагогике: семейное и детское психологическое консультирование», 2021 г.

• Psycon, Nancy McWilliams psychoanalysis online workshop, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, Эмоционально-фокусированная терапия (ЭФТ), 217 часов (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 17 лет.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г.

• ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 29 лет.

• Стаж работы психологом — 19 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 10 лет.

• Учитель-логопед — 4 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• Международная педагогическая академия, практический психолог-консультант, 2001–2002 гг.

• В 2003 году окончила Московский педагогический государственный университет, биолого-химический факультет, специальность – учитель биологии и экологии.

• Прошла базовый курс экзистенциального анализа под руководством Альфрида Лэнгле GLE-International (г. Вена, Австрия), 2016 г.

• Высшая школа экономики, магистр-психолог, 2014–2016 гг.

• GLE-International, Existential-analytical and logotherapeutic counselling and accompaniment, 2014–2016 гг.

• GLE-International, "Existential understanding of depression and burnout", 2017 г.

• Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse, клинический экзистенциальный анализ, 2016–2019 гг.

• EMDR Europe, базовый практикум, часть 1, 2020 г.

• EMDR-Europe, "EMDR-терапия ожирения и расстройств пищевого поведения, связанных с перееданием", 2020 г.

• EMDR-Europe, basic training, part 2, 2021 г.

• Национальная ассоциация EMDR России, исцеление ран привязанности и выстраивание личности: продвинутый курс для EMDR-терапевтов, 2024 г.

Опыт:

• Репетиторскую деятельность ведёт с 2013 года, имеет опыт дистанционной работы — 11 лет.

Образование:

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2020–2021 гг.

• Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы когнитивно — поведенческой психотерапии: теория и практика, 2021 г.

• Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии». Введение в терапию. Терапевтические отношения, 2021 г.

• Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2021 г.

• Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», когнитивная терапия Аарона Бека, 2021 г.

• Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы рационально — эмотивно — поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2021 г.

• Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы поведенческой терапии, 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведеческой психотерапии, семинар «супервизия», 2021 г.

• Казанский федеральный университет, психология, магистр, 2019–2022 гг.

Опыт:

• Индивидуальное психологическое консультирование — 6 лет.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, направление — психология, магистр, 2014–2016 гг.

• ЧУ ОДПО ИСПТ, повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы психологического консультирования», 2016–2017 гг.

• Повышение квалификации по программе «Детская и подростковая психология», 2018–2019 гг.

• Обучение методу Мэрилин Мюррей, 2019 г.

• Союз психотерапевтов и психологов, курс «Соматопсихология и психоанализ», 2019–2020 гг.

• Центр стратегического консультирования и терапии, «Введение в КСТ. Интенсивный курс», 2020 г.

• Центр стратегического консультирования и терапии, программа «Психология взаимоотношений в паре», 2020 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по теме «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2019–2020 гг.

• Институт практической психологии и психотерапии, повышение квалификации по программе «Краткосрочна FACT-терапия», 2021 г.

• Национальный образовательный центр, программа «Краткосрочная FACT-терапия», 2021 г.

• Онлайн-школа практической психологии, курс «Терапия принятия и ответственности: базовый курс», 2021 г.

• Общество контекстуально поведенческой терапии, сертификат об участии в вебинаре: «Фокусированная терапия принятия и ответственности для подростков», 2021 г.

• Институт интегративной психологии и и психотерапии «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами», 2020–2021 гг.

• «НОЦ», Институт практической психологии и психотерапии, программа «Клиническая психология», 2021–2022 гг.

Достижения:

• Консультативный член Профессиональной психологической лиги (с 2020 г.).

Образование:

• Центр социально - психологической и медико - педагогической помощи населению «Акме», семинар-тренинг «Эриксоновский гипноз», 1996 г.

• Кубанский Государственный Университет, Психолог-практик, 1996–1997 гг.

• Медицинская академия последипломного образования, современные методы индивидуальной и групповой психотерапии, 1997 г.

• Кубанский Государственный Университет, Экономист, 1992–1997 гг.

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Современная технология формирования эффективных команд в организациях», 1999 г.

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Гештальт в бизнесконсультировании», 1999 г.

• Медицинская академия после дипломного образования. Город Санкт-Петербург, психология и психотерапия семьи, 2000 г.

• Московский Гештальт Институт, интенсив «Теория творческого приспособления в гештальт-терапии», 2000 г.

• Московский гештальт институт, гештальт-терапевт, 1998–2001 гг.

• Московский гештальт институт, Воронежский гештальт центр, гештальт-терапия — искусство контакта, 2001 г.

• Московский Гештальт Институт. программа «Теория и практика гештальт-терапии», 1998–2001 гг.

• Московский гештальт институт, психодинамическая гештальт-терапия, 2001 г.

• Восточно-Европейский Гештальт Институт, интенсив «Гештальт в бизнесе, бизнес в гештальте», 2001 г.

• Московский Гештальт Институт, Супервизор, преподаватель гештальт-терапии, 2001–2005 гг.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Зоопсихология», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Логотерапия: представление о человеке», 2023 г.

• Международный центр дистанционного образования, психолог-сексолог, 2022–2023 гг.

• Международный центр дистанционного образования, сексология, сексуальная коммуникация в паре, 2022–2023 гг.

• Международный центр дистанционного образования, программа: «Психология семейных отношений», 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, психологические границы личности, 2023 г.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология спорта, 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, семейное консультирование и психотерапия, направление подготовки «Психология», магистратура (с 2023 г.).

• Московский институт психоанализа, психоанализ для жизни, 2023 г.

• International center of distant learning, psychology of family relations, 2022–2023 гг.

• Международный центр дистанционного образования, диплом о профессиональной переподготовке, факультет психологии, квалификация «Семейный психолог», 2022–2023 гг.

• Программа «Московский Гештальт Институт», программа «Интегративная семейная терапия. Гештальт подход», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Центр социально-психологической и медико-педагогической помощи населению г. Краснодара «АКМЕ», психолог 13 разряда, 1996–1999 гг.

• МБОУ «СОШ №31», психолог-педагог, 1998–1999 гг.

• Территориальный центр социальной помощи семье и детям, психолог-консультант 14 разряда и высшая квалификационная категория, 1997–2001 гг.

• Краснодарский филиал Российской экономической академии им. Плеханова, преподаватель психологии, 2000–2001 гг.

• ООО «Реабилитационный центр Боршнякова», директор, психолог высшей категории, 2001–2022 гг.

• Система добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов. Квалификационный сертификат «Психолог в социальной сфере». Деятельность по профессиональному стандарту «Организация и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов», 2023 г.

Достижения:

• Общегородской конкурс «Город, свободный от наркотиков», грамота за активное участие, 2000 г.

• Ростовский государственный университет, факультет психологии, южнороссийский гештальт центр, конференция «Области применения гештальта», 2001 г.

• Общегородской конкурс «Город, свободный от наркотиков», диплом III степени за участие, 2001 г.

• Краснодарский центр социальной помощи семье и детям «Семья», благодарственное письмо за активное участие в психологической гостиной «Профилактика синдрома эмоционального выгорания в работе телефонного консультанта», 2007 г.

• Краснодарский центр «Семья», благодарственное письмо за проведение на высоком профессиональном уровне обучающего занятия «Гештальт подход в консультировании», 2008 г.

• Министерство спорта Российской Федерации, золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО IX ступень, 2021 г.

• Управление социальной защиты населения юго - восточного административного округа города Москвы, грамота в номинации «Высокие спортивные достижения», 2022 г.

• Московская городская дума, благодарственное письмо за активное участие в социально значимых мероприятиях города Москвы и поляризацию программ активного долголетия среди граждан старшего возраста, 2022 г.

• Общероссийская программа повышения физической активности «Человек идущий», сертификат участника чемпионата России по фоновой ходьбе «Человек идущий» в категории «Команды пенсионеров», 2022 г.

• Чемпионат России по фоновой ходьбе «Человек идущий», диплом призёра (3 место), 2022 г.

• Чемпионат России по фоновой ходьбе «Человек идущий» диплом победителя (1 место) в номинации «Золотой капитан», 2022 г.

• Всероссийские соревнования по ходьбе «Человек идущий», награда «За волю к победе», 2022 г.

• Общероссийская программа повышение физической активности «Человек идущий», новогодний марафон в индивидуальном зачёте, 2023 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Секреты современной психологии: как жить в мире с собой и другими», 2023 г.

Образование:

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, практический психолог, 2019 г.

• Научно-исследовательский институт дополнительного образования, семейная психология, практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений (профессиональная переподготовка), 2019 г.

• Психологический центр О. Фоминых, гипнолог, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., эмоционально-образная терапия (ступени 1-3, 216 ак.ч.), 2020–2021 гг.

• Европейский центр психотехнологий, трансцендентальная медитация, авторский курс, 2020–2021 гг.

• Московский Институт Психоанализа, факультет Общей и клинической психологии, Консультативная психология, Магистр, 2021–2024 гг.

Образование:

• Кемеровский государственный медицинский институт, специальность «лечебное дело» (с 1985 г.).

• Новокузнецкий государственный ордена Трудового Красного Знамени институт усовершенствования врачей, специальность «психотерапия», 1992–1997 гг.

• Повышение квалификации «Психотерапия», на базе «Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей», по специальностям «Психиатрия», «Сексология», «Психоаналитическое консультирование и психоаналитическая психотерапия» (с 2000 г.).

• Кандидат медицинских наук (с 2007 г.).

Опыт:

• Медицинский опыт — 41 год.

Достижения:

• Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области, врач первой квалификационной категории, психотерапия (с 2003 г.).

Дополнительная информация: диагностика и лечение нервно-психических расстройств; психология и психотерапия супружеских и семейных отношений, психология и психотерапия детей и подростков, детско-родительских отношений, личностные проблемы и «комплексы»

Образование:

• Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, специальность – педагог, 1981–1986 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – психолог, психологическое консультирование и диагностика личности, 2003–2005 гг.

• МГИ, психотерапия зависимостей, 140 ч, 2006–2007 гг.

• МГИ, техника безопасности в работе с клиентами, 2007–2008 гг.

• Московский гештальт институт, специальность – психолог, 2005–2009 гг.

• Сертификат «Теория и практика гештальт-терапии» (600 ч.), МГИ, 2005–2009 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Системная и семейная терапия», 600 часов, 2012–2014 гг.

• Общество семейных консультантов и психотерапевтов, тренинг по ориентированной на решение краткосрочной терапии, 32 ч, 2014 г.

• Многопрофильный центр образования и развития «Мир в красках», программа «Системная семейная терапия субличностей», 38 ак.ч, сертификат, 2015 г.

• Онлайн-семинар «Тяжёлые личностные расстройства. Стратегии психотерапии», 2015 г.

• Центр системной семейной терапии, тренинг «Семейные и супружеские кризисы: стратегии и техники психотерапии», 20 ч, сертификат, 2016 г.

• Тренинг «Работа с изменами», 2018 г.

• Программа «Треугольники взаимоотношений», 2018 г.

• Дифференциальная диагностика личностных расстройств пограничного уровня и лечение их в терапии, фокусированной на переносе, 2018 г.

• Работа с детьми, жертвами сексуального насилия, открытая мартовская лекция для психологов от ОСКИП, 2019 г.

• ОСКиП, открытая лекция «Модель ненасильственного общения Маршалла Розенберга в практике семейного психолога», 2019 г.

• Центр системной семейной терапии, работа с утратой и психологической травмой (семинар), 2019 г.

Опыт:

• Опыт практической деятельности — 20 лет.

Образование:

• Московский государственный лингвистический университет, квалификация – лингвист, преподаватель английского языка по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация», 1993–1998 гг.

• Московская открытая социальная академия, бакалавр психологии, 2006–2010 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование» (профессиональная переподготовка), 2014–2018 гг.

• Приняла участие в программе повышения квалификации «Психотерапия, сфокусированная на переносе при пограничных и нарциссических расстройствах личности», 2019 г.

• Курс обучения кататимно-имагнитивной психотерапии на учебно-практических семинарах по символдраме в Московском институте психоанализа, 2020 г.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.

МГОПУ им. М.А. Шолохова, квалификация – социальный педагог, педагог-психолог по специальности «социальная педагогика» (2006 г.).

МГППУ, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология» (2007 г.).

Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Клиническая психология» (2006 г.).

Институт психодрамы и ролевого тренинга, квалификация – психотерапевт (2009 г.).

Опыт работы с 2001 года (школы, наркологический диспансер, научно-практический центр наркологии, реабилитационная клиника в Германии, г. Дрезден).

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Эриксоновская терапия и гипноз», 2014 г.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Методы быстрого погружения в гипноз. Глубинная проработка психотравм» (Макулов В.Ю., Иванов Г.Ю.), 2014 г.

• Высшая школа психологии, программа «Техники глубокой релаксации», 2015 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, курс «Избранные техники гипноза», 2015 г.

• Ефремов А.В. Современная гипнотерапия и гипноанализ, 2016 г.

• РАНХиГС, факультет психологии, магистр, 2014–2018 гг.

• Журнал «Теория и практика психотерапии», онлайн-курс «Методы регрессивного гипноза и гипноанализа для избавления от психосоматических расстройств», 2018 г.

• Психологический центр Фоминых О.С., классический гипноз и современные методики гипноанализа в коррекции психосоматических расстройств, 2018–2020 гг.

• Классический гипноз, трансовые техники и гипноанализ для избавления от страхов, фобий и психосоматики, 2020 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н. Д., работа с психологическими травмами и их последствиями методом эмоционально-образной терапии, 2022 г.

• Психотерапия и привязанность, курс «Резильентность: адаптация к стерссу и терапия расстройств, связанных со стрессом», 2022 г.

• Институт ЭОТ Н. Линде. Программа повышения квалификации «Теория, приёмы и методы эмоционально — образной терапии» (с 2022 г.).

• Психотерапия и привязанность, детские базовые потребности, 2022–2023 гг.

• Институт ЭОТ Н. Линде, эмоционально-образная терапия в работе с негативными эмоциональными состояниями, 2 ступень, 2023 г.

• Психотерапия и привязанность, семинар «Основные принципы работы с расстройствами личности», тренер Ульяна Авчинникова, 2023 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, Психология, 2006–2011 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование», 175 часов, 2012–2013 гг.

• Социально-психологический центр «Дом», программа «Эриксоновский подход в консультировании», 24 часа, 2013 г.

• Социально-психологический центр «Дом», тренинг-семинар «Метод активного воображения в практике психолога», 24 часа, 2013 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Психологическая помощь в кризисных ситуациях», 72 часа, 2014 г.

• Институт повышения квалификации ОППЛ, коучинг в консультировании и в жизни, 2013–2014 гг.

• МГУ, программа «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2014–2015 гг.

• Школа практической психотерапии, курс «Функционально Аналитическая психотерапия: создание интенсивных и целительных терапевтически отношений», 2022 г.

• Курс «Резильентность: адаптация к стрессу и терапия расстройств, связанных со стрессом», 82 часа, 2022 г.

• Профи, школа практической психотерапии, краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT, авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны, 2023 г.

• Медиапроект «Чистые когниции», курс «основы поведенческой психологии», 2023 г.

Опыт:

• Психологическое консультирование — 12 лет.

• Школа, психологический центр, психолог, 2011–2015 гг.

Образование:

• Кировский институт практической психологии, специальность – психолог, 2016–2017 гг.

• Кировский институт практической психологии, повышение квалификации, детский психолог, 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий под руководством Ковалева С.В., «Мастер-консультант по благополучию», 2019 г.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

• Частная практика психологического консультирования — 6 лет.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, обучение по программе «Психодрама и ролевые игры», 2006 г.

• Институт семейной и групповой терапии, курс «Психосоматика», 2006–2007 гг.

• Высшая школа экономики, факультет психологии, магистр психологии, 2014–2017 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы «МИГИП», образовательная программа «Введение в гештальт», 2019 г.

• Высшая школа психологии, программа «Схема-ориентированный подход в психотерапии», 2020 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Сексология и психологическая коррекция сексуальный сферы» (350 часов), 2020–2021 гг.

• ООО «Психодемия», системная сексуальная терапия, 2021 г.

• Медиа проект психологии «Чистые когниции», курс «Терапия принятия и ответственности», 2021 г.

• ФГАО ВО «Медицинский институт РУДН», факультет непрерывного медицинского образования, повышение квалификации по программе «Психиатрия для психологов», 2022 г.

• Психодемия, курс «Базовый тренинг EMDR», 2022–2023 гг.

Образование:

• Профессиональная переподготовка в Московском институте психоанализа по программе «Основы психологической науки и практика». Магистр по направлению «Консультативная психология», сертифицированный экзистенциально-гуманистический психотерапевт, 2013–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика — 3 года.

Образование:

• Иститут психологии и педагогики (ИПП), психология, 2007–2011 гг.

• Московский институт аналитической психологии и психоанализа, Семейное психологическое консультирование и психотерапия, 2011–2012 гг.

• Диплом о переподготовке по программе «Юнгианская психотерапия», специализация – психоаналитическое консультирование, 2012–2014 гг.

• Московский институт аналитической психологии и психоанализа, диплом о профессиональной переподготовке в сфере психологического консультирования в когнитивно-поведенческом подходе, 2013–2015 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Терапия эмоциональных схем: погружение в смысл терапии», 2019 г.

• European Phycological Centre, курс «Депрессия. Стадии. Симптомы. Техники работы», 2019 г.

• АНО ДПО «‎Высшая школа психологии», мастер-класс «Когнитивно-поведенческие техники в работе с паническими атаками», 2019 г.

• European Phycological Centre, курс «Подавленные и вытесненные чувства. Горе, обида, вина, стыд. Техники работы», 2019 г.

Образование:

• Институт практической психологии и психоанализа, психолог-консультант, 2003–2006 гг.

• Специализация по психоаналитической психотерапии, курс обучения по индивидуальной психоаналитической терапии взрослых, 2006–2010 гг.

• Центр лечебной педагогики, семинар «Преодоление поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития», 2013 г.

• Онлайн-школа практической психологии World of psychology «Работа психолога с депрессивными состояниями», 2020 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, обучающая программа «Основы современной психосоматики», 2020–2022 гг.

• Санкт-Петербургская Общественная организация «Общество детского психоанализа», обучающая программа «Детский психоанализ», 2020–2024 гг.

• IAPP, Джереми Холмс, курс «Расстройства личности через призму теории привязанности», 2024 г.

Образование:

• Московский институт психоанализа, факультет психологического консультирования, магистр психологии, 2015–2018 гг.

• Обучающий практический курс по применению гештальт-подхода в диагностике и психологической помощи детям «Детская комната» (120 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2017–2018 гг.

• «Профессиональный интенсив по обучению долгосрочной психотерапии. Экзистенциональный подход, гештальт-подход, основы клинической диагностики» (50 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2016–2018 гг.

• Российская психотерапевтическая ассоциация, семинар «Душа наизнанку», 2018 г.

• Обучающий практический курс по экзистенциальной психотерапии «Неспешность и подлинность» (440 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2016–2019 гг.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, клинический психолог, 2020–2022 гг.

Образование:

• Гипнотерапевт, Институт клинической гипнотерапии, 2009–2011 гг.

• Московский институт психоанализа, психологическое консультирование, 2010–2014 гг.

• Институт восстановительной медицины, курс «Медицинский массаж», 2013–2014 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Когнитивно-аналитическая психотерапия», 2014–2015 гг.

• Mulligan, introduction course, 2014–2015 гг.

• Mulligan, мануальная терапия, 2014–2015 гг.

• РГУФКСМи, физическая культура и спорт, 2015–2016 гг.

• Институт групповой и современной психологии и психотерапии, программа «Систематический курс эриксоновского гипноза» ИГИСП, 2017–2018 гг.

• Институт групповой и современной психологии и психотерапии, программа «Терапия развития, возрастная регрессия и временная прогрессия», 2017–2018 гг.

• Институт психологии, «Эриксоновский гипноз, колыбель о методах активации сознания» ИГИСП, 2019 г.

• Институт эстетической медицины, семинар на тему «Постизометрическая релаксация мышц», 2019 г.

• Клинический психолог, Московский институт психоанализа, 2019–2020 гг.

• Московский институт психоанализа, семинар на тему «Невротические расстройства, причины, диагностика, принципы терапии», 2020 г.

• Институт эстетической медицины семинар на тему «Сколиоз, остеопатический подход», 2020 г.

• Институт эстетической медицины, семинар на тему «Мужское бесплодие, простатит, эректильная дисфункция, преждевременная эякуляция, варикоцеле с позиции остеопатии, кинезиологии, мануальной терапии», 2020 г.

• Институт эстетической медицины, направление – преподаватель оздоровительных и реабилитационных телесно- ориентированных методов,, 2019–2020 гг.

• Институт эстетической медицины, семинар на тему «Реабилитация после COVID-19», 2020 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Методология и методика коррекционно-реабилитационной работы нейропсихолога», 2020 г.

• Центр стратегического консультирования и терапии, программа «Введение в краткосрочную стратегическую терапию», 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, направление подготовки «Психология», 2017–2021 гг.

• Институт психологии, программа «Работа с болью и гипнозом», 2021 г.

• Центр стратегического консультирования и терапии, программа «Психология детско-родительских отношений, методы КСТ», 2022 г.

• Центр стратегического консультирования и терапии, программа «Сексология для психологов», 2023 г.

• Международный колледж терапии активации сознания, программа «Техники активации сознания», 2023 г.

• Центр стратегического консультирования и терапии, программа «Краткосрочная стратегическая психотерапия психосоматических расстройств», 2023 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Сексология и психологическая коррекция сексуальной сферы», 2023 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике», 2023 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия личных расстройств», 2023 г.

• НЧОУ «Московский институт психоанализа», программа «Клиническая диагностика, психотерапия и превенция сексуальных нарушений», 2023 г.

• Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Визуальная диагностика, вегетативные рефлексы в телесно-ориентированной практике, мануально-мышечное тестирование, функциональные техники», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Супружеская психотерапия», 280 ч, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Федерация лыжных гонок города Москвы, психолог первой категории сборной Москвы — 12 лет.

• ФГУП Клинический санаторий «Кратово», клинический психолог, 1991–2015 гг.

• ФГУП Клинический санаторий «Кратово», реабилитолог, 1991–2015 гг.

• Московская служба психологической помощи населению, психолог 1 категории, 2016–2022 гг.

Достижения:

• МСППН, г. Москва, благодарность за проведение занятий, 2018 г.

• Благодарность за организацию межведомственного взаимодействия и оказание психологической помощи родственниках погибших в авиакатастрофе АН-124, 2018 г.

• Благодарность за проведение занятий по психологическому консультированию «панических расстройств» со специалистами-психологами ГБУ МСППН, 2018 г.

• Благодарность за проведение занятий по психологическому консультированию по теме «Посттравматические стрессовое расстройство» со специалистами-психологами ГБУ МСППН, 2018 г.

• МСППН, г. Москва, благодарность за проведение занятий, 2019 г.

• МГХПА им. С.Г. Строганова, благодарственное письмо за проведение занятий, 2019 г.

• Колледж полиции г. Москва, благодарственное письмо за проведение занятий, 2020 г.