Репетиторы по письму леворуких детей в Москве

Образование: Чувашский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов (2001 г.).

Окончила Педагогическое училище (г. Канаш), отделение начальной педагогики, квалификация – учитель начальных классов (1996 г.).

Опыт преподавания – с 2000 года (школа, дом детского творчества, частная школа).

Опыт репетиторства – 10 лет.

Курс профессиональной переподготовки в Институте стратегических исследований в образовании Российской академии образования по специальности «клинический психолог» (2013-2014 гг.).

Окончила МГУ ПС (МИИТ), факультет мостов и транспортных тоннелей (2007 г.).

Окончила курсы английского языка.

Опыт репетиторства – с 2015 года.

Образование:

• Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, квалификация — учитель начальных классов, 1994–1998 гг.

• ТОО «Курсы Н. Зайцева», обучение по программе «Методики Зайцева Н.А.», 1998 г.

Опыт:

• Репетиторство — 26 лет.

• Педагог в развивающем центре «Умка» (с детьми от 2,5 до 7 лет, обучение чтению, письму и счету по системе Н.А. Зайцева), 2002–2004 гг.

• В детских садах воспитателем во всех возрастных группах, 2006–2015 гг.

• В общеобразовательной школе, 2015–2016 гг.

Образование:

• Педагогический колледж №4, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, 2009 г.

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 2009–2012 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, педагогика и психолог, 2016–2017 гг.

Образование:

• Окончила дефектологический факультет Ташкентского педагогического университета им. Низами по специальности «логопед, дефектолог, учитель-олигофренопедагог», 1990 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 24 года.

• Репетиторство — 24 года.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг.

Опыт:

• ГБУ города Москвы, центр социальной помощи семье и детям «Печатники», специалист по реабилитационной работе в отделени социальной реабилитации детей-инвалидов, 2017 г.

• ООО «ИНДИГО», консультант по речевому развитию, 2018 г.

• ГБОУ Школа №1357, учитель-логопед, 2018–2019 гг.

• ГБОУ Школа №1373, учитель-логопед, 2021–2022 гг.

Образование:

• МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистратура с отличием, 2020 г.

• МГУ им. М.В. ломоносова, факультет психологии, направление – детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции, 2021 г.

• Мерсибо, «Способы автоматизации поставленных звуков с помощью игровых технологий», 2022 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием, 2015 г.).

• МГОУ(областной), Психолог. Преподаватель психологии, 2010–2015 гг.

• Аспирантура, направление – психологические науки, специальность – исследователь, преподаватель психологи, 2018 г.

• МГУ имени М.В.Ломоносова, Детская нейропсихология, 2017–2018 гг.

• РНИМУ им. Пирогова, программа «Клинический психолог» (с 2019 г.).

• РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Клиническая психология, 2019–2020 гг.

• УЦ «Логопед мастер», программа «Учитель-логопед» (с 2021 г.).

Опыт:

• Преподавательский опыт (центре дошкольного развития, центр интеграции особых детей) — 9 лет.

• Репетиторскую деятельность ведёт — 8 лет.

Образование:

• МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность, психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг.

• АНО «Наука-Сервис», терапевт психосинтеза, 2005 г.

• Прошла курс повышения квалификации на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г.

• Timepad, лекция Константина Анохина: «Мозг: итоги 2019 года», 2020 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психология, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г.

• АНО «Международный институт психосоматического здоровья», VI конференция, «Когнитивная наука в Москве: новые исследования», 2021 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г.

• МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность – психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2004 год.

Достижения:

• ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей», 2022 г.

Образование:

• Педагогический колледж №8, дошкольная педагогика, специализация – воспитатель дошкольных учреждений, 2012–2015 гг.

• МПГУ, факультет педагогики и психологии, квалификация «педагог-психолог по детско-родительским отношениям», бакалавр, 2015–2019 гг.

• Московский педагогический государственный университет, магистратура, факультет педагогики и психологии, программа «Психология», 2019–2021 гг.

Опыт:

• ГБУ «ФХУ Мэрии Москвы» Детский оздоровительный лагерь «Литвиново», педагог-воспитатель, 2016 г.

• Досуговый центр Fox Club, воспитатель детей дошкольного возраста, 2016–2017 гг.

• Частный детский сад «Пупсан», воспитатель детей дошкольного возраста, 2017–2019 гг.

• ГБОУ города Москвы «Школа №777 имени Героя Советского Союза Е.В. Михайлова», 2019–2020 гг.

• Частный детский сад Wonder, педагог по подготовке к школе, 2019–2021 гг.

• Московская академия экономики и развития, преподаватель онлайн-курса по подготовке к школе, 2021 г.

Достижения:

• Ассоциация музыкальных психологов и психотерапевтов, сертификат участника Международного фестиваля музыкотерапии «Звук и музыка в технологиях лечения и реабилитации детей», 2019 г.

• Участник мастер-класса «Мнемотехника для детей 6-9 лет», 2022 г.

• Тестирование по теме «Профессиональная компетентность современного педагога» (с 2024 г.).

Образование:

• МГПУ, квалификация «организатор-методист дошкольного образования», 2007–2013 гг.

Опыт:

• Дошкольное учреждение, воспитатель, старший воспитатель, 1998–2016 гг.

Образование: Московский институт открытого образования им. Н.Н. Халаджана «МЭГУ», специальность – психология, психолог, преподаватель психологии (2009 г.).

Московский городской психолого-педагогический университет, переподготовка по программе «Психологическая подготовка будущих родителей к воспитанию ребенка» (2011 г.).

Образование: Сочинский социально-педагогический институт (при Сочинском государственном университете), психолого-педагогический факультет, специальность – педагог-психолог (2006 г.); Абхазский государственный университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (2004 г.).

Опыт преподавания – с 2004 года (начальная школа, детские центры, вуз).

Репетиторский опыт – с 2003 года.

Образование, спортивные звания:

• МПГУ, педагог-психолог, учитель русского языка и литературы, 2007–2012 гг.

• МГППУ, детское и семейное консультирование, 2015–2016 гг.

Опыт:

• ГБОУ ЦДиК «Участие», педагог-психолог, 2012–2013 гг.

• НОЧУ «Детский сад "Апельсин"», воспитатель детей дошкольного возраста, 2014–2016 гг.

• English kindergarten 5 Green, педагог по подготовке к школе, 2016–2017 гг.

• Детский сад Sun School, билингвальный педагог, 2017–2020 гг.

• Частная практика — 3 года.

• Английский детский сад «Плэйландия кидс», управляющий детским садом, 2020–2021 гг.

• Английский детский сад Discovery, управляющий детским садом, 2022–2023 гг.

Образование:

• Московский региональный социально-экономический институт, педагог-психолог, 2007–2013 гг.

• Академия социального управления, менеджмент образования, 2014–2016 гг.

Образование:

• МГПУ, Институт психологии, социологии и социальных отношений, факультет специальной психологии, специальность – специальный психолог, 2009–2014 гг.

• МГПУ, профессиональная переподготовка, психология управления персоналом, 2013–2014 гг.

• МГППУ, профессиональная переподготовка, клиническая психология, 2014–2015 гг.

• АНО «Центр интеллектуального и профессионального развития», воспитатель детей дошкольного возраста с нормальным и отклоняющимся развитием, 2019–2020 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Опыт:

• С 1997 года работает психологом в школе и детском саду — 22 года.

• Частная практика с 2004 года — 15 лет.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов, 1992–1996 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Москва, логопедия, учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений, 1999–2000 гг.

• НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», программа «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Школа N691 Ленинградского района г. Москвы, учитель начальных классов, 1989–2000 гг.

• Хоровое училище им. А. В. Свешникова в составе АХИ, учитель начальных классов, 2004–2005 гг.

• НОУ Пушкинская школа, педагог-логопед (дошкольное образование), 2008–2013 гг.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», учитель начальных классов, 2013–2019 гг.

Достижения:

• Московский Департамент образования Северного окружного управления, грамота за добросовестный педагогический труд и успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 1994 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», диплом руководителя проекта, занявшего призовое место в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие», 2014 г.

• «Лабиринт.ру», диплом за подготовку учащихся к участию во Всероссийском конкурсе декламаций, 2015 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом за успешное использование современных цифровых технологий для дополнительного развития и образования учащихся при проведении Федеральной олимпиады по окружающему миру «Листопад», 2016 г.

• Платформа Учи.ру, благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Русский с Пушкиным», 2016 г.

• Всероссийский образовательный портал «Продлёнка», диплом педагога, подготовившего победителя Международной дистанционной олимпиады по литературному чтению «Волшебный мир книг» (с 2016 г.).

• ООО «Центр развития и педагогики», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Федеральной олимпиады по математике «На пять с плюсом» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по Окружающему миру «Листопад» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по окружающему миру «Тайны природы» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательная платформа «Учи.ру», бизнес-школа «Сколково», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по русскому языку «Буки Веди» для 1-4 классов, 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей бесплатной всероссийской олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Всероссийской дистанционной олимпиады по литературному чтению «Остров чтения» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку «Королевство грамматики» для школьников 1-4 классов, 2016 г.

• Платформа «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении «Дино-олимпиады», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Школа управления Сколково, ООО «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Certificate of Participation in the International Scientific and Practical Conference, 2017 г.

• СОШ «Ювенес», благодарственное письмо за высокие достижения в обучении и воспитании подрастающего поколения, результативное участие в проектной деятельности школы и округа и внеклассную работу, 2017 г.

• Центр дополнительного образования «Снейл», грамота за подготовку победителя VI Международного конкурса «Мир логических задач», 2018 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», грамота за подготовку лауреата «XII Международного конкурса „100 великих. Математики“», 2019 г.

Образование:

• МГУ, психолог, 2011–2017 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, квалификация – психолог, специальность «Психология служебной деятельности», 2011–2017 гг.

• IB Global Centre, Making the PYP happen in the early years: implementing agency. Category 1, 2019 г.

• НАДПО, семейное и детское консультирование, системная семейная психотерапия, 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2021 г.

• Lancaster University, «Dyslexia and foreign language teaching», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации», 2022 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, курс Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2022 г.

• АНО ДПО «Учебный центр русского языка Московского государственного университета», методика преподавания русского языка как иностранного для детей, 2022 г.

• Сертификат участника первого практического форума по нейропсихологии для специалистов, 2023 г.

• ООО «Столичный центр образовательных технологий», профессиональная переподготовка по программе «Учитель начальных классов: педагогика и методика начального образования», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Клиническая психология со специализацией по детской нейропсихологии», 2022–2024 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Клиническая психология со специализацией по детской нейропсихологии», Клинический психолог, нейропсихолог, 2022–2024 гг.

• PROшкола, экспресс-курс «Чистая тетрадь», 2024 г.

Опыт:

• ОАНО «Английская игровая школа», 2017–2024 гг.

Достижения:

• Сертификаты JLPT N3-N5, 2013 г.

• PROшкола, участие в Международной конференции «PRO дошкольников и ранний возраст», 2021 г.

• Интенсив «Как подготовить руку ребёнка к письму», 2022 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», проверка знаний по нейропсихологии, 2023 г.

Дополнительная информация: ГИА, ЕГЭ по русскому языку и биологии

Образование:

• МПГУ, Институт детства, учитель-логопед, 2015–2016 гг.

• Научно-практический семинар «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2016 г.

• Курс «Коррекция нарушения произношения шипящих звуков», 2016 г.

• Курс «Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников», 2016 г.

• Академия специальной педагогики и психологии, курс «Логопедический массаж», 2017 г.

• Логопед+, программа «Зондовый и аппаратный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.