Репетиторы по начальному русскому языку в Москве

Образование:

• МГУ, факультет журналистики, 2014–2019 гг.

Опыт:

• СТС-Медиа, телеканал «ЧЕ», 2018–2019 гг.

• Sony Music Entertainment Russia, 2019–2021 гг.

Образование:

• РГГУ, зарубежная филология (компаративистика – языки, литература, культура России и Германии), бакалавр, 2016–2020 гг.

• РГГУ, «Классическая русская литература и актуальный литературный процесс в социокультурный контексте», магистр (с 2020 г.).

• Педагогический университет «Первое сентября», курсы повышения квалификации «Трудности в обучении детей младшего школьного возраста: эффективные методы работы по их диагностике и преодолению в работе учителя», 2022–2023 гг.

• РГГУ, Международное литературоведение: русско-немецкий культурный трансфер, магистр, 2022–2024 гг.

Опыт:

• Частный преподаватель — 8 лет.

• Лектор в организации «Москино», 2019 г.

• Преподаватель немецкого языка в рамках образовательного проекта «Московское Долголетие», 2021 г.

• Ассистент преподавателя русского языка как иностранного для детей из ближнего зарубежья (Волонтёр в частном фонде), 2022 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет начального образования, учитель начальных классов, 2015–2019 гг.

• «Методика обучения учащихся начальной школы созданию письменного текста-рассуждения в рамках подготовки к написанию ВПР по русскому языку в 4-м классе», МПГУ, 2020 г.

• Сертификат удостоверяет, что Анисимова Анастасия Николаевна приняла участие в мастер-классе «Фольклор как феномен детской субкультуры», 2020 г.

• Издательство «Просвещение», коммуникативный подход к изучению языковых средств в начальном курсе русского языка, 2020 г.

• Марафон «Учимся рассуждать на уроках литературного чтения», 2020 г.

• Издательство «Просвещение», о секретах долгой жизни УМК Т.Г. Рамзаевой и его современном составе, 2020 г.

• Московский педагогический государственный университет, «Филологическое образование детей с нарушениями коммуникативного развития», магистр, 2019–2021 гг.

Достижения:

• Участница Всероссийского съезда учителей и преподавателей русского языка и литературы, 2019 г.

• Диплом III степени межрегионального (с международным участием) конкурса научно-исследовательских работ студентов – будущих учителей начальных классов, музыки и воспитателей ДОУ, магистров педагогического образования на базе ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2019 г.

• Диплом I степени на лучший доклад на XXIII Всероссийской научно-практической конференции молодых учёных «Филологические аспекты начального образования: история, современность и перспективы развития», 2019 г.

• Участник семинара «Медийно-информационная грамотность учителя в цифровую эпоху», 2020 г.

• Сертификат Большого этнографического диктанта, 100 из 100 баллов, 2020 г.

• Марафон «Формирование языковой функциональной грамотности средствами УМК под редакцией С.В. Иванова», 2020 г.

• Марафон «Формирование языковой грамотности младших школьников как основа дальнейшего изучения курса русского языка», 2020 г.

• Сертификат об участии в педагогическом марафоне «Формирование языковой и литературной грамотности в начальной школе: от теории к практике» продолжительностью 4 часа, АО Издательство «Просвещение», 2020 г.

• Участник педагогического марафона «Коммуникативный подход в курсе „Русский язык“ Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной», 2020 г.

• Марафон «Организация самостоятельной деятельности школьников по освоению языковых знаний средствами УМК Н.В. Нечаевой», 2020 г.

• Педагогический марафон «Эффективные приемы языковых разборов», 2020 г.

• Участник педагогического марафона «Анализ литературного текста как способ формирования языковой грамотности читателя», 2020 г.

• Сертификат «Формирование орфографической грамотности младших школьников на основе воспитания культуры пользования словом средствами УМК М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко», 2020 г.

• Издательство «Просвещение», участник педагогического марафона «Пересказ как средство развития подготовленной и спонтанной устной речи на уроках литературного чтения», 2020 г.

• Свидетельство об участии в ознакомительном тренинге для педагогов: «Метапредметные умения (начальное образование)». Достигнутый уровень выполнения работы: высокий, 2021 г.

• Диплом I степени за лучший доклад на XXV Всероссийской научно-практической конференции молодых учёных «Филологические аспекты начального образования: история, современность и перспективы развития», 2021 г.

Образование:

• МГПУ, факультет начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, 2005 г.

• МГПУ, педагог дополнительного образования, 2001–2005 гг.

• МИОО, курсы повышения квалификации «Содержание и организация работы в классе КРО», 2005 г.

• МГПУ, курсы повышения квалификации «Гуманно-личностный подход к детям в образовании», 2007 г.

• Московская финансово-юридическая академия, юридический факультет, специальность – юриспруденция, 2009 г.

• МИОО, курсы повышения квалификации «ИКТ-компетентность учителя начальных классов», 2010–2011 гг.

• ФГАОУ АПК и ППРО, курсы повышения квалификации по программе «Развитие межкультурного и межличностного диалога средствами образования в поликультурной среде России», 144 ч, 2013 г.

• МГГЭУ, курсы повышения квалификации по программе «Современные подходы к работе с семьями, воспитывающими детей и подростков с НОДА», 72 часа, 2019 г.

• Университет «Первое сентября», курс повышения квалификации «Левша: особенности развития, или как помочь леворукому ребенку в обучении», 2019 г.

• Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, практический психолог, 2019–2020 гг.

• Московский институт психоанализа, курс повышения квалификации «Современные технологии в педагогике: нейроразвивающее консультирование детей и подростков», 72 часа, 2020 г.

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, 2020–2021 гг.

• МГППУ, психология, 2021–2023 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

• Преподаватель в гимназических классах, 2006–2017 гг.

• Онлайн-школа, преподаватель курса «Подготовка детей к школе» — 4 года.

• Учитель начальных классов в частной общеобразовательной школе — 3 года.

Достижения:

• Первая квалификационная категория.

Образование:

• Международный центр обучения в сотрудничестве с МИД России, сертификат по курсу иностранного языка, английский, 2004–2013 гг.

• Московский городской педагогический университет, Институт педагогики и психологии образования, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, начальные классы, английский язык, 2014–2019 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление «педагогическое образование», 2019–2021 гг.

Опыт:

• С 2016 года занимается репетиторством — 6 лет.

Образование:

• Костромской государственный педагогический институт имени Н.А.Некрасова, филологический факультет, специальность «Учитель русского языка и литературы», 1987–1991 гг.

Образование:

• Музыкальная школа по классу «фортепиано». Изучаемые предметы: фортепиано, хор, вокал, сольфеджио, слушание музыки, история музыки, 2000–2007 гг.

• Тольяттинский государственный университет, гуманитарно-педагогический факультет, психолого-педагогическое образование, 2011–2015 гг.

Опыт:

• Педагогический отряд «Успех», педагог-организатор (организация и проведение активностей и мастер-классов для детей-сирот и детей с ОВЗ; работа со школами, детскими домами, школами-интернатами), 2011–2014 гг.

• Репетитор частный — 4 года.

• ООО «Семейная игра», педагог-аниматор и оператор семейных квестов (проведение квест-игр в качестве актёра-аниматора; интеллектуальное и творческое развитие детей, организация досуга с пользой), 2017–2018 гг.

• Агентство праздников «Фейерверк», организатор мероприятий, аниматор, ведущая квестов (собственный проект), 2014–2018 гг.

• ООО «Учи.ру». Педагог, менеджер по работе со школами (проведение интерактивных занятий в школах г. Москвы с помощью интернет-ресурсов; повышение уровня знаний и закрепление пройденного материала), 2018–2019 гг.

Образование:

• ООО «ДеПо», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Методология проектирования программ дополнительного образования и внеурочной деятельности. Менеджмент программ компетентностных испытаний», 2018 г.

• ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», педагогическое образование, проектирование образовательных программ, бакалавр, 2017–2021 гг.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Педагогический дизайн: задачи, этапы и модели», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании», квалификация «педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи», 2022–2023 гг.

• Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», вебинар на тему «Новая экзаменационная модель ОТЭ по русскому языку на 2024 год: изменения в демоверсии и в подготовке выпускников», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание», 2023 г.

Образование:

• Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского, оркестровый факультет, специальность – скрипка, диплом с отличием, 1987–1992 гг.

• Школа подготовки домашнего персонала «Бабушка и Дедушка на час», сертификат гувернёра, 2022 г.

Опыт:

• Репетитор по подготовке к школе и по всем предметам начальной школы — 15 лет.

Образование:

• Тульский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов, 2001–2006 гг.

• ГОУВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», учитель русского языка и литературы по специальности «Русский язык и литература», 2001–2006 гг.

Образование:

• ПСТБУ, филологический факультет, преподаватель русского языка и литературы, 1994–1999 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа 2123 им. Мигеля Эрнандеса (школа110). Учитель начальных классов, 2013–2018 гг.

Достижения:

• Русская классическая школа, обучение (с 2022 г.).

Образование:

• МГПУ, профессиональная переподготовка по программе «Коррекционно-логопедическая работа с детьми с речевыми нарушениями», факультет специальной педагогики, учитель-логопед, 2010 г.

Опыт:

• Частные занятия проводит с 2010 года.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г.

• Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн.

Опыт:

• С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года.

• Репетитор с 2005 года — 18 лет.

Образование:

• Чебоксарское педагогическое училище, квалификация – воспитатель детского сада, 1990–1992 гг.

• Армавирский педагогический институт, 1993–1998 гг.

• Кубанская государственная медицинская академия, квалификация – психолог, 1998–2003 гг.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Методологические основы психомоторной коррекции. Основы нейропсихологии детского возраста. Основы телесно-ориентированной психотерапии в работе с детьми», 2015–2016 гг.

• Московский социально-педагогический институт, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» с присвоением квалификации «учитель-логопед», 2015–2016 гг.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная диагностика. Нейропсихологическая диагностика», 60 ак. ч, 2017 г.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная методика психомоторной коррекции», 2017 г.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ВПФ детей школьного возраста», 2017–2018 гг.

• АНО «НИИДПО», курс «Нейропсихология детского возраста» (144 ч.), 2018 г.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная диагностика. ТОП-диагностика в контексте «Системы психомоторной коррекции», курс «Психотерапевтическое сопровождение детей и родителей. Телесное пространство семьи», 2017–2018 гг.

• Центр развития и психологического консультирования «Сфера», курс «Комплексная методика психомоторной коррекции. 3-й этап коррекции» (30 ч), «Система когнитивного сопровождения психомоторной коррекции» (30 ч), 2017–2018 гг.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2018 г.

• Школа двигательного развития, курс «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь», 96 ч, 2018–2019 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития. Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Нейропедагогика: обучение в условиях внедрения ФГОС», 2018–2019 гг.

• Центр логопедической терапии «Voice», курс «Кинезиологические мячики и мешочки в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике», 2019 г.

• Московско-Берлинский образовательный проект, курс Андре Альдельхайд по интеграции рефлексов, 2019 г.

• НПЦ детской клинической и нейропсихологии, нейропсихологическая диагностика и коррекция легастении (дисграфии, дислексии), 2019 г.

• Межрегиональный союз логопедов, курс «Кинезиотейпирование в работе с речевыми и миофункциональными нарушениями», 2017–2020 гг.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс «Поведенческая неврология», 2019–2020 гг.

• «Мудрое движение», истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции, 2022 г.

Опыт:

• Школа 5040, 1992–2012 гг.

Образование:

• Окончила Педагогическое училище №6, специальность – начальные классы, 1990 г.

• Институт государственного администрирования, факультет педагогики, квалификация – преподаватель, бакалавр педагогики, 1998 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальной школы) — 32 года.

• Опыт репетиторства — 32 года.

• Учебный центр "Здоровое детство",развивающие занятия с детьми, 1995–2014 гг.

Образование:

• ГОУ ВО МО «Государственный социалтно-гкманитарнвй университет» г. Коломна Педагогический университет Специальное (дефектологическое) обращование Бакалавриат, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка», детский сад 40 «Журавлик» — 4 года.

Образование: МПГУ, филологический факультет, специализация – методика преподавания русского языка (1996 г.).

Образование:

• Государственная академия управления, гид-переводчик по английскому языку, 1988–1990 гг.

• Государственная академия управления, инженер-экономист, 1988–1993 гг.