Логопедический массаж в Москве

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. Герцена, специальность – специальная психология, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, 1989–2002 гг.

Образование:

• Московский государственный горный университет, геофизический факультет, специальность – физические процессы горного и нефтегазового производства, 1997 г.

• Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, факультет психологии, квалификация – детский педагог-психолог, 2001 г.

• Прошла профессиональную переподготовку в МГГУ им. М.А. Шолохова по программе «Логопедия», 2015 г.

Опыт:

• Стаж преподавания — 16 лет.

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 1991–1996 гг.

• Повышение квалификации по программе «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков», 2016 г.

Опыт:

• Опыт работы — 37 лет.

• Работает логопедом в детском санатории (НПЦПЗД департамента здравоохранения Москвы) — 24 года.

• Частные уроки ведёт — 3 года.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2012 г.

Образование:

• Государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

• МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж в коррекции речевых нарушений произносительной стороны речи», 2013 г.

• Учебно-методический центр «Валлекс-М», программа «Практические аспекты применения вестибулярных пластинок и миофункциональных трейнеров в коррекционной работе логопеда», 2014 г.

• Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста», 2018 г.

• Образовательный центр «Даунсайд Ап», программа «Организация и содержание сопровождения семьи дошкольника с синдромом Дауна (3-8 лет)», 2018 г.

• МЦРКПО, семинар «Технологии речевого развития детей с ОВЗ», 2018 г.

Опыт:

• Стажировка в Психолого-педагогическом центре реабилитации и коррекции (г. Чебоксары), 2005–2006 гг.

• Репетиторство — 16 лет.

• Учитель-логопед начальной школы-детского сада №1708 для детей с тяжёлой речевой патологией (г. Москва), 2007–2009 гг.

• Центр развития ребёнка, учитель-логопед, школа № 324 «Жар-птица», учитель-логопед — 14 лет.

Достижения:

• 3-я Международная научно-практическая конференции «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика», публикация материала «Первые шаги инклюзивного образования», 2011 г.

• ГБОУ Школа № 324, благодарственное письмо за помощь в подготовке участников городского фестиваля детского творчества для обучающихся по программам дошкольного образования «Эстафета искусств», 2015 г.

• Региональная научно-практическая конференция «Организация ранней помощи детям с ОВЗ в дошкольной образовательной организации: от теории к практике», презентация опыта работы «Формирование артикуляционного праксина у детей с ОВЗ», 2017 г.

• НОУ ВПО «Российский новый университет», благодарственное письмо за высокопрофессиональное проведение открытых показательных занятий с детьми, 2017 г.

• Педагог высшей квалификационной категории, 2018 г.

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологи и социальной работы, специальность – учитель-логопед (диплом с отличием), 2008–2013 гг.

• МГПУ, программа «Медико-психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи», 2014 г.

• МГПУ, курс повышения квалификации «Организация инклюзивного образования детей — инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г.

• МГПУ, повышение квалификации «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников», 2016 г.

• Магистратура Московского педагогического государственного университета, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2015–2017 гг.

• Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, повышение квалификации «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», 2017 г.

• Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации «Технологии профессионального успеха: развитие эмоционального интеллекта (тренинг)», 2018 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Педагогическая деятельность (учитель-логопед в коррекционной школе) — 11 лет.

Достижения:

• МГПУ, участие в межрегиональной научно-практической конференции «Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья в едином образовательном пространстве: специальное и инклюзивное образование», 2014 г.

• Грамота от Департамента образования и науки города Москвы, 2021 г.

Образование:

• Кандидат педагогических наук, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

• Опыт преподавания в медицинском центре — 14 лет.

• Опыт преподавания – доцент кафедры логопедии государственного вуза — 3 года.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2006 г.

• Московский институт открытого образования, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 2013 г.

• Квалификация – учитель-логопед, 2014 г.

• Учитель первой квалификационной категории, 2014 г.

Опыт:

• Воспитатель в дошкольном учреждении, 2001–2011 гг.

• Учитель-дефектолог в дошкольном учреждении — 8 лет.

• Репетитор — 6 лет.

Образование:

• Горьковский государственный педагогический институт, практический психолог, 1988–1990 гг.

• Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького, педагогика и психология (дошкольная), 1986–1990 гг.

• Московский гештальт-институт, 2002–2006 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология», 2011–2013 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», курс повышения квалификации — постановка звуков при дизартрии, 2014 г.

• Институт инновационных психотехнологий, психокоррекция здоровья, 2015 г.

• «Московский социально-гуманитарный институт», учитель-логопед, 2015–2016 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, работа с психологической травмой с помощью упражнений из телесно-ориентированной психотерапии, 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, программа «Практик интегрального нейропрограммирования», 2015–2021 гг.

• Центр Психокатализа, соматопсихология и психокатализ, 2021–2022 гг.

• Научно-практический центр «Здоровье души», повышение квалификации по программе «Соматопсихология и психокатализ», 2022 г.

• Центр патологии речи и нейрореабилитации, повышение квалификации по программе «Комплексное преодоление заикания», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, логоритмика с нейрогимнастикой в коррекции заикания у детей и взрослых, 2023 г.

• ИПКП, лекция на тему «Авторский подход к проблеме заикания», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Функциональная терапия в работе логопеда», 2024 г.

• Василина Васильева, курс «Коррекция глоссо-постурального синдрома: от тела к мозгу», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — более 25 лет, коррекционные детские сады, школы, частные центры — 34 года.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика (2013 г.).

Преподавательский опыт – с 2014 года, учитель-логопед в детском саду.

Репетиторский опыт – с 2012 года.

Образование:

• Постоянно проходит курсы повышения квалификации, в том числе по программам: «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2015 г.

• МПГУ, дефектологический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2018 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 4 года.

Образование:

• РГГУ, психологический факультет, специализация – психология развития, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2011 г.

• МПГУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология» по направлению «Образование лиц с нарушениями интеллекта», учитель-олигофренопедагог, 2013 г.

• МПГУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология» по направлению «Сурдопедагогика», присвоена квалификация «учитель-сурдопедагог», 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (начальная школа-детский сад компенсирующего вида, учитель-дефектолог начальных классов, методист дошкольных групп для детей с нарушенным слухом) — 7 лет.

• Опыт репетиторства — 6 лет.

Достижения:

• Педагог первой квалификационной категории.

Образование:

• Московский социально-педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2010 г.

Опыт:

• Проводит занятия в частном порядке — 9 лет.

• Работает в детском центре логопедом-дефектологом — 3 года.

Образование:

• «БГПУ им. М. Танка» (г. Минск), педагогика и психология (дошкольная), 1998–2003 гг.

• Академия последипломного образования г. Минск, факультет «дефектологов», специальность «учитель-логопед», 2007–2008 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Работала логопедом в детском саду с 2008 по 2015 год.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 30 лет.

• Репетитор — 10 лет.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2011 г.

• Курсы повышения квалификации МИОО «Системный подход к разработке индивидуальных программ коррекционно-развивающего обучения детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2013 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Учитель-логопед в детском саду — 8 лет.

• Опыт преподавания – учитель-логопед в Центре психолого-медико-социального сопровождения, в детских частных центрах).

Достижения:

• Имеет благодарственные письма и грамоты.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог, специалист (с отличием), 2005–2010 гг.

• Повышение квалификации по программе «Логопедический массаж», 2011 г.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Учебный центр русского языка МГУ, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2021 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Логопед в развивающем центре — 8 лет.

Достижения:

• Учебный центр русского языка, сертификат участника IV московского международного культурно-образовательного форума РКИ «РКИ в поликультурном пространстве: традиционные и цифровые технологии», 2021 г.

• Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2021 г.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2007–2011 гг.

• АНО ДПО «ФИПКиП», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагог», 2019 г.

• ООО «Всезнайка СПО», тема «Коррекция звукопроизносительной стороны речи», сертификат об участии в онлайн-стажировке и успешном прохождении итогового тест, 2020 г.

• ООО «Всезнайка СПО», тема «Диагностика», сертификат об участии в онлайн-стажировке и успешном прохождении итогового теста, 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, пройдена онлайн-стажировка, успешно сдан тест на тему «Запуск речи», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, пройдена онлайн-стажировка, успешно сдан тест на тему «Ранний возраст (от 0 до 3 лет)», 2021 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Авторский онлайн-проект Кристины Логиновой «Логоподготовка к школе», 2023 г.

• Династия, семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта»; КДЦ О. Тарасовой, тема «Обучение грамоте», «Логоритмика. Авторская программа»; Логопед плюс, тема «Миофункциональная коррекция», 2021–2023 гг.

• Династия, семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта»; КДЦ О. Тарасовой, тема «Обучение грамоте», «Логоритмика. Авторская программа»; Логопед плюс, тема «Миофункциональная коррекция», 2021–2023 гг.

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии 2», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.

Образование:

• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 2005 г.

• Кандидат филологических наук (МПГУ), 2009 г.

• Окончил Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2013 г.

• Сертификат о профессиональной переподготовке Центра патологии речи и нейрореабилитации, 2016 г.

Опыт:

• Занимается репетиторством — 15 лет.

• Преподаватель русского языка на медицинском факультете Российского университета дружбы народов, 2007–2008 гг.

• Учитель русского языка и литературы в Школе надомного обучения, 2008–2013 гг.

• Учитель-логопед, методист в Комплексном реабилитационно-образовательном центре г. Москвы, 2013–2016 гг.

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2010 г.

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт непрерывного образования, учитель-логопед, 2010 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, учитель-логопед, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.