Логопед на дом для ребенка в Москве

Образование:

• МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2007 г.

Опыт:

• Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг.

• Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг.

• Логопед-дефектолог, частная практика — 18 лет.

• Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг.

• Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 4 года.

Достижения:

• Доцент по кафедре логопедии, 2013 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопед, бакалавр, 2011–2015 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2015–2017 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 10 лет.

Образование:

• Учебный комбинат, домашний воспитатель, 1998 г.

• Ростовский государственный университет, геолого-географический факультет, специальность – геология нефти и газа, 2006 г.

• Колледж инновационных технологий и сервиса «Галактика», специальность – медицинская оптика, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое образование (с 2021 г.).

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2021 г.

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному. спорту, 2021 г.

• Сертификат, реабилитолог, 2021 г.

• Международная ассоциация специалистов терапевтического тейпирования, свидетельство об участии и обучении по образовательной концепции «Ортодинамика», 2022 г.

• Тульский государственный университет, физическая культура (магистратура), 2022 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», основы эргореабилитации. Эргореабилитолог в составе мультидисциплинарной реабилитационной команды, 2022 г.

• Международная академия дополнительного образования, сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное ( дефектологическое) образование: логопедия, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, логопед, учитель-логопед, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Методы нейрофизиологической диагностики в практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед–Профи», курс «Нейропсихологическое заключение: анализ результатов и формулирование выводов», 4 акад. ч, 2022 г.

• Диплом Tamepad, участник семинара «Сон и развитие детей», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях», 2022 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» , курс «Современные технологии дошкольного образования», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2023 г.

• Школа массажа Nika, базовый курс массажа, 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «География: теория и методика преподавания в образовательной организации», учитель географии, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат о прохождении тестирования на тему «Основы логопедии», 2018 г.

• Сертификат о прохождении тестирования по теме «Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе», 2021 г.

• Членский билет «Американская ассоциация речи, языка и слуха», 2022 г.

Образование:

• Челябинский государственный педагогический университет, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность «Логопедия», 2001–2006 гг.

Образование: МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика, специалист (2013 г.).

Опыт репетиторства – 4 года.

Образование:

• Медицинское училище, медицинская сестра, 1987–1989 гг.

• Московский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, педагог-психолог, 2005 г.

• Московский городской педагогический университет, факультет логопедии, учитель-логопед, 2011 г.

• МИОО, повышение квалификации по теме «Психомоторная развивающая среда. Психомоторная коррекция детей», 2011 г.

Образование:

• В 1990 году окончила Московский педагогический государственный университет, Институт дефектологии, отделение логопедии, специальность – учитель-логопед.

• МГПИ им. Ленина, специальность «дефектология», 1985–1990 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2003 года — 18 лет.

Достижения:

• Специалист высшей категории.

Образование:

• Музыкальная школа №74 г. Москвы, специальность - аккордеон (с отличием), 1994–2001 гг.

• Государственный музыкальный колледж (училище) имени Гнесиных, вокальное искусство, артист, 2002–2006 гг.

• Российская академия музыки имени Гнесиных, вокальный факультет, оперный певец, преподаватель вокала, диплом с отличием, 2007–2012 гг.

• Российская академия музыки имени Гнесиных, искусство вокального исполнительства, академическое пение, 2012–2015 гг.

• Манчестерский университет (Великобритания) (The University of Manchester), магистр образования (Master of Education), специализация – экспертиза и анализ в образовании (Educational Evaluation and Assessment), диплом с отличием, 2016–2018 гг.

• Московская высшая школа социальных и экономических наук, профессиональная переподготовка на программе «Управление образовательными системами на основании данных», менеджер, 2016–2018 гг.

• Присвоена высшая квалификационная категория в должности преподавателя сольного пения и вокального ансамбля, 2018 г.

• Московский педагогический государственный университет. Дефектологический факультет (с 2020 г.).

Опыт:

• Школа эстетического развития при Киностудии им. М. Горького, преподаватель сольного пения, 2008–2009 гг.

• Некоммерческое учреждение культурно-досуговый центр «Теорикон» при драматическом театре «Вернадского 13», педагог ансамблевого и сольного пения, педагог-репетитор в театре, концертмейстер, 2012–2014 гг.

• ФГБОУ ВО «Российская академия музыки имени Гнесиных», ассистент кафедры сольного пения, 2012–2015 гг.

• Детская школа искусств №11 г. Москвы, преподаватель сольного академического и эстрадного пения, преподаватель вокального ансамбля, 2013–2018 гг.

• МБУ ДО ДДШИ филиал «Домодедовская детская хоровая школа», преподаватель сольного пения (специалист-совместитель), 2011–2019 гг.

Образование:

• ЯГПУ им К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2008–2013 гг.

• ЯГПУ им К.Д. Ушинского, факультет филологии и культуры, специальность – журналистика, 2016–2021 гг.

Образование:

• МГПИ, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, 2008 г.

• МГУ им. Н.П. Огарева, профессиональная переподготовка «Практический психолог», 2008 г.

• УЦ «Логопед-мастер», курсы повышения квалификации, логопедический массаж, 2016 г.

Опыт:

• Частная практика — 10 лет.

• Государственное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребенка Детский сад №2508», социальный педагог, учитель-логопед, 2009–2011 гг.

• МДОУ «Детский сад №78», воспитатель логопедической группы, 2013–2014 гг.

• МДОУ «Детский сад 72», учитель-логопед, 2014–2017 гг.

• Городская медико-психолого-педагогическая комиссия, учитель-логопед, учитель-дефектолог, психолог, 2014–2017 гг.

• Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Образовательный центр ЭОС», учитель-логопед — 1 год.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2010 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Опыт:

• Детский центр, учитель-логопед — 14 лет.

• Стаж репетиторской деятельности — 14 лет.

Образование: МПГУ, факультет дефектологии, специальность – дошкольная дефектология (2016 г.); магистратура по направлению «Одарённый ребенок», 1 курс.

Опыт преподавания – 3 года (практика в детском саду для детей с нарушениями слуха и зрения – 1 год, работа в общеобразовательной школе – 2 года).

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, дефектология, учитель-логопед, 1987–1992 гг.

• Повышение квалификации, 2015 г.

• Повышение квалификации, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс «Основы нейропсихологии», 2018–2019 гг.

Опыт:

• ДОУ, логопед, 1994–2018 гг.

• Логопед, нейропсихолог в частном детском клубе — 1 год.

Достижения:

• Лауреат конкурса «Сердце, отданное детям», 2011 г.

Образование:

• В 2015 году окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – учитель-дефектолог с дополнительной квалификацией «учитель-логопед».

Опыт:

• Опыт работы — 6 лет.

• Учитель-дефектолог первой квалификационной категории.

Образование:

• Педагогический колледж, факультет дошкольного образования, специальность – воспитатель, 1982–1986 гг.

• Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики, специальность – организатор-методист дошкольного образования, 2008–2012 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2005 года — 14 лет.

Образование:

• Российский новый университет, факультет специального дефектологического образования, профиль – логопедия, степень бакалавра, 2017–2021 гг.

Образование:

• ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», дефектологический факультет, учитель-логопед, специальный психолог, 2006–2011 гг.

• АНО «Логопед плюс», обучение по программе «Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста (до 3-х лет)», 2012 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников», 2012 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Инновационные технологии коррекции произносительной стороны речи у детей со стёртой дизартрией. Система дифференцированного логопедического массажа при стёртой дизартрии», 2012 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопедический и фондовый массаж в коррекции дизартрии», 2015 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Коррекция звукопроизношения у ребёнка с дизартрией», 2015 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Коррекция звукопроизношения у ребёнка с дизартрией», 2015 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Специальное (дефектологическое) образование педагог-дефектолог», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Коррекционная работа логопеда-дефектолога с аутичным ребёнком», 2019 г.

• Образовательный центр Марианны Лынской, курс «Диспраксия. Диагностика и коррекция в работе специалиста АФК», 2022 г.

• Образовательный центр Марианны Лынской, курс «Визуально-дактильная система игровой коррекции звукопроизношения», 2022 г.

• Образовательный центр Марианны Лынской, курс «Диспраксия: патогенез и дифференциальная диагностика. М. Лынская», 2022 г.

• Образовательный центр Марианны Лынской, лекция «Первичный приём логопеда: ребёнок с РАС», 2022 г.

• Образовательный центр Марианны Лынской, курс «Запуск речи у детей с аутизмом. Авторская методика М. Лынской», 2022 г.

• Лынская Марианна, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт М. Лынской», 2023 г.

• Лынская Марианна, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт М. Лынской. Блок 1. Категориальный аппарат дифференциальной диагностики», 2023 г.

• Лынская Марианна, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт М. Лынской. Блок 4. Дифференциальная диагностика речевых нарушений: дизартрия, диспраксия, вербальная агнозия», 2023 г.

• Лынская Марианна, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт М. Лынской. Блок 5. Алалии, задержка речевого развития и нарушения речи при умственной отсталости: дифференциальная диагностика», 2023 г.

• Лынская Марианна, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт М. Лынской. Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения», 2023 г.

• Лынская Марианна, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт М. Лынской. Блок 2. Онтогенез и дизонтогенез психики», 2023 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Полный диагностический стандарт Марианны Лынской», 2023 г.

В 2010 году с отличием окончила факультет коррекционной педагогики Поволжской государственной социально-гуманитарной академии, квалификация – специальный психолог, учитель-логопед.

2 года работала в детском саду, 1 год – в детском клубе.

Опыт репетиторства – с 2009 года.