Подготовка к егэ по истории м.Орехово

Образование: МПГУ, исторический факультет, специальность – учитель истории (1996 г.).

Педагогический стаж – 16 лет (общеобразовательная школа, МАДИ).

Опыт репетиторства – 3 года.

Окончил МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, квалификация – историк, преподаватель истории со знанием английского языка (2006 г.).

Опыт репетиторства – с 2011 года.

Кандидат филологических наук (2001 г.), доцент.

Образование: РГГУ, факультет музеологии, специальность – историк-музеолог, специализация – история и теория культуры (1996 г.); аспирантура, кафедра зарубежной литературы, специальность – литература стран Западной Европы, Америки, Австралии (2000 г.).

Лучший преподаватель ИГУМО в 1996 году. Имеет грамоты и благодарности за педагогическую деятельность.

Опыт преподавания – 15 лет.

• 1997-1998 гг. – учитель истории и обществоведения в учебно-воспитательном комплексе №1858;

• 1998-2002 гг. – преподаватель немецкого языка и зарубежной литературы в Московском педагогическом колледже №12;

• с 2006 года – доцент кафедры истории мировой литературы, преподаватель истории зарубежной литературы, истории Отечества, основ теории литературы, МХК в Университете Российской академии образования;

• доцент кафедры русского языка и литературы, преподаватель истории зарубежной литературы, основ теории литературы, зарубежной драматургии в Институте гуманитарного образования и информационных технологий.

Опыт репетиторства – 15 лет.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, бакалавр (2016 г.) и магистр истории по профилю «этнология», дипломы с отличием, 2018 г.

• Институт этнологии и антропологии РАН, исторические науки и археология, аспирант, 2018–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 10 лет.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, преподаватель — 4 года.

• Член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2019–2020 гг.

• Член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории, 2019–2020 гг.

Образование:

• Выпускник Московского городского педагогического университета, обучался на факультете психологии, социологии и социальных отношений, специальность – социология, преподаватель социологии, 2008 г.

• В 2013 году окончил аспирантуру МГПУ по направлению «социология управления».

Опыт:

• С 2009 года преподает историю и обществознание в школе — 14 лет.

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

Достижения:

• Московский центр качества образования, участие в ознакомительном тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по предмету: История, достигнутый уровень — экспертный (с 2019 г.).

• Сертификат ЕГЭ история экспертный уровень (с 2023 г.).

Окончил МГЮА им. О.Е. Кутафина, юридический факультет, специальность «юриспруденция», бакалавриат (2016 г.).

Курсы повышения квалификации по программам: «Методика выполнения заданий ЕГЭ по истории с развернутым ответом» (2016 г.); «Углубленная подготовка школьников к творческим заданиям ЕГЭ и олимпиадам по обществознанию» (2016 г.).

Участие во всероссийских вебинарах по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ от издательства «Легион».

Репетитор с 2013 года.

Образование:

• Южный федеральный университет, исторический факультет, бакалавр истории по направлению «История», 2013 г.

• НИУ ВШЭ, исторический факультет, магистр (красный диплом), 2013–2015 гг.

• Аспирантура НИУ ВШЭ, специальность – история, аспирант, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Достижения:

• Победитель IV Метапредметной олимпиады «Московский учитель» (с 2018 г.).

• Финалист конкурса «Учитель года Москвы», 2019 г.

• Эксперт ЕГЭ по истории в 2019 году.

Образование:

• МГУ имени М.В. Ломоносова, философ, преподаватель, 2010–2015 гг.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, социология, магистратура, 2015–2018 гг.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, философия, этика и религиоведение, диплом с отличием, 2015–2018 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 12 лет.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, философский факультет, старший преподаватель — 5 лет.

Образование:

• Исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, магистр, диплом с отличием, 2018–2020 гг.

• Исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, бакалавр, диплом с отличием.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания социально-экономических дисциплин в школе», 2001 г.

• Кандидат педагогических наук, 2008 год.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2012 г.

• Сертификат эксперта по истории и обществознанию, 2012 г.

• Вебинар по теме «Особенности заданий ЕГЭ по обществознанию 2013 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2014 г.

• Вебинар на тему «Актуальные проблемы обучения обществознанию и возможности их решения», 2016 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2016 г.

• Вебинар на тему «Кейс-стади как эффективный метод обществоведческого образования», 2016 г.

• Вебинар на тему «Современные подходы к обучению: практико-ориентированные технологии на уроках обществознания в основной и старшей школе», 2016 г.

• Вебинар на тему «Как построить современный урок обществознания в основной школе?», 2016 г.

• Вебинар на тему «ЕГЭ-2016 по обществознанию: работа над ошибками».

• Вебинар на тему «Дополнительные источники информации на уроках обществознания», 2017 г.

• Вебинар на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29», 2017 г.

• Вебинар на тему «Формирование финансовой грамотности в курсе обществознания и экономики основной и старшей школы», 2017 г.

• Вебинар на тему «Как готовиться к олимпиаде по обществознанию: рекомендации ученику и учителю», 2017 г.

• Вебинар на тему «Логический алгоритм написания сочинения по обществознанию», 2018 г.

• Вебинар на тему «Актуальные вопросы политологии в школьном курсе обществознания», 2018 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2018 г.

• Вебинар на тему «Алгоритм написания исторического сочинения», 2018 г.

• Вебинар на тему «Художественная литература на уроке обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Мини-сочинение по обществознанию: сложные вопросы подготовки школьников к заданию 29 в ЕГЭ», 2018 г.

• Вебинар на тему «Развитие правовой культуры на уроках обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Проектирование современного урока права в старших классах», 2019 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Раскрытие смысла понятий, конкретизация теоретических положений на примерах и задание-задача (задания 25-27)».

• Российский учебник, курс «Как организовать обобщающе-повторительный контроль с помощью атласа по истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать продуктивную деятельность учителя и ученика на уроке истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Часть 7. Анализ обществоведческих текстов (разбор заданий 20-24)».

• Российский учебник, курс «Изучаем новый ФПУ. Учебник обществознания для 10-11 классов как эффективный инструмент организации освоения предметного содержания», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Игровые технологии на уроках обществознания в старшей школе», 2019 г.

• Вебинар на тему «Особенности обучения обществознанию в современной социокультурной ситуации (на примере УМК В.А. Тишкова)», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 1», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Учебники по праву и экономике для старшей школы: обновление содержания и методики», 2020 г.

• Вебинар на тему «Раскрытие темы „Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" в 10 классе на основе метапредметного подхода», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 2», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как и зачем использовать иллюстрации на уроках обществознания», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию», 2020 г.

• Вебинар на тему «В помощь учителю обществознания: как проводить уроки-практикумы», 2020 г.

• Вебинар на тему «Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭ», 2020 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2022 года: обзор нового демонстрационного варианта», 2021 г.

• Мультиурок, онлайн-конференция «Развитие мотивации учащихся как основной элемент процесса обучения на современном этапе», 2021 г.

• Videouroki.net, вебинар «Повышение эффективности обучения с помощью платформы для дистанционного обучения школьников videouroki.net», 2021 г.

• Легион, вебинар «Обзор новых демоверсий ОГЭ-2022 по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 4», 2021 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по истории в 2022 году: на что обратить внимание учеников?», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 3», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 1-10 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задание 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 2», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Модель ЕГЭ-2022 по обществознанию. Разбор особенностей варианта 2022 года», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 21-25 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по истории 2022 года: обзор изменений», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «ЕГЭ-2022 по обществознанию. Эффективная подготовка на материалах содержательной линии "Общество"», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Современные инструменты оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа, видеоурок, профессиональный кейс», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках географии», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задания 11-20 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 26-27 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 28 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1», 2021 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Задания ЕГЭ по обществознанию, проверяющие умение учащихся иллюстрировать примерами теоретические положения», 2022 г.

• Вебинар на тему «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию 2023 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2022 г.

• Легион, вебинар «Формирование хронологических знаний и умений в обучении истории», 2022 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 3, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения географических закономерностей обучающимися в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 2, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения причинно-следственных связей обучающимися в процессе изучения раздела "Регионы и страны" курса географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• Вебинар по теме «Земля — планета солнечной системы в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по географии», 2023 г.

• Педагогическая лекция «Принципы метапредметного преподавания», 2023 г.

• Вебинар «Концепция и цели устойчивого развития в содержании курса географии мира и методические аспекты их изучения», 2023 г.

• Педжурнал, вебинар «Функциональная грамотность обучающихся: организация обучения по ФГОС», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Изучение темы "Спрос и предложение" в контексте подготовки к ЕГЭ по обществознанию», 2023 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2024 года: обзор новой демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию 2024 года: проектирование, этапы, особенности», 2023 г.

• Вебинар по теме «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Курс повышения квалификации «Преподавание по методике контекстного обучения», 2023 г.

• Вебинар на тему «Формирование функциональной грамотности в основной школе: практические приемы, полезные ресурсы», 2023 г.

• Вебинар на тему «Использование настольных игр в обучении с применением технологии „Эдьютейнмент"», 2023 г.

• Вебинар на тему «Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания на углублённом уровне в старшей школе», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Конфликты: виды и пути преодоления», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по географии 2024 года: обзор демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• Легион, вебинар «Организация работы с ключевыми обществоведческими понятиями на уроках (задание 18 ЕГЭ 2024 года)», 2023 г.

• Вебинар «Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство развития одарённости учащихся», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по обществознанию 2024 года: на что обратить внимание», 2023 г.

• Вебинар по теме «Проектная деятельность по истории, обществознанию, праву в школе: методика, технология, результаты», 2023 г.

• Вебинар по теме «Организация работы по изучению Конституции и основ законодательства РФ на уроках обществознания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «ЕГЭ по истории в 2024 году: на что обратить внимание учеников», 2023 г.

• Вебинар на тему «Предметная и изобразительная наглядность в обучении истории», 2023 г.

• Вебинар на тему «Проекты на уроках истории: точки роста для педагогов и школьников», 2023 г.

• Вебинар «Перспективные цифровые технологии в образовании: ключевые аспекты для современного учителя», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 9 лет.

• Репетиторский опыт – 11 лет.

Достижения:

• Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-2001».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2020 г.

• Знанио, независимая международная аттестация по теме «Преподавание по методике "Инверсионная педагогика"», сертификат отличия I степени, 2023 г.

• Онлайн-зачёт по финансовой грамотности, продвинутый уровень, 2023 г.

Южный федеральный университет, Институт истории и международных отношений, бакалавр истории (2017 г.).

Результат ЕГЭ по истории – 96 баллов.

Образование: РГГУ, историк-архивист (1996 г.); курсы повышения квалификации (2006-2007 гг.).

Преподавательская деятельность – с 1998 года (история, литература и культурология в государственных и частных школах Москвы, летних школах).

Дипломант учительского конкурса, проводимого музеем и научным центром им. А.Д. Сахарова. Автор научных публикаций по истории России в XX веке.

Лауреат международного конкурса работ о Холокосте.

Автор статей «Новгородская археология», «О том, как рассказывают историю детям в разных странах».

Образование: Московский педагогический государственный университет, исторический факультет, квалификация – учитель истории (2011 г.).

Опыт преподавания – с 2013 года (учитель истории в школе №74).

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, исторический факультет, специальность – историк, преподаватель истории (1996 г.); Казанский юридический институт МВД России, юридический факультет, специальность – юрист (2004 г.).

Опыт работы научным сотрудником в суде – разработка и проведение курса лекций «Третейские арбитражные суды в России» (1 мес., 2013 г.).

Опыт преподавания:

• с 1997 по 1998 год – Казанский универсальный институт, преподаватель;

• с 2004 по 2012 год – КЮИ МВД России, старший преподаватель (исторические и юридические дисциплины);

• с 2011 по 2013 год – Казанский национальный исследовательский технологический университет.

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование: МГУ, исторический факультет, специальность – историк, преподаватель истории и обществознания (1981 г.). Доцент Всероссийской государственной налоговой академии – с 2000 г.

Ряд дипломов и наград: почетные грамоты ЦК ВЛКСМ, министерства культуры, общества «Знание», районной администрации – с 1986 г. по настоящее время.

Звание «Лучший преподаватель Академии» (2009 г.).

Автор учебников для готовящихся к сдаче ЕГЭ (соавтор; история и обществознание; 2011 г. – 5-е издание, 1-е издание – 2006 г.).

Кандидат в мастера спорта по шахматам (1968 г.).

Опыт преподавания – 40 лет.

Опыт репетиторства – 20 лет.

Образование:

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина, бакалавр юриспруденции, диплом с отличием, 2013–2017 гг.

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина (МГЮА), юриспруденция, диплом магистра с отличием, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства с 2017 года — 4 года.

• Практикующий юрист.

Достижения:

• Победитель и призер школьных олимпиад по истории, обществознанию и праву.

Студент 2 курса магистратуры МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет политологии;

бакалавр политологии (2015 г.).

Репетиторство – с 2012 года.

Студент бакалавриата 3 курса Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина, Институт бизнес-права, направление – юриспруденция.

Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование:

• Национальный исследовательский Университет «Высшая школа экономики, факультет гуманитарных наук, образовательная программа «История» (с 2018 г.).

Опыт:

• Онлайн-школа по подготовке к ЕГЭ «Умскул», онлайн-куратор, 2020 г.

• Центр по подготовке к ЕГЭ «Квентин» (с 2020 г.).

Образование: МПГУ, исторический факультет, квалификация – учитель истории (2012 г.).

Опыт преподавания – с 2013 года (школа).

Опыт репетиторства – 3 года.