Специалисты по коррекционной педагогике м.Новомосковская

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Образование:

• Окончила Московский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1996 г.

• МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – логопед, диплом с отличием, 2002 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 24 года.

• Репетиторство — 21 год.

В 2016 году с отличием окончила МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагогическое образование, учитель начальных классов.

Работает учителем начальных классов с 2016 года.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2004–2009 гг.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Психологическая готовность к школе», 2010 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», 2011 г.

• ФГНУ «Институт коррекционной педагогики», повышение квалификации по программе «Специальная психология и коррекционная педагогика на современном этапе развития специального образования», 2013 г.

• АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», повышение квалификации по программе «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа «Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению "Специальное дефектологическое образование"», 2022 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе — 14 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование:

• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» (с 2021 г.).

• Курс «Запуск речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие фразовой речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие фонематического восприятия» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие грамматического строя речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Аутизм и АВА терапия, курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г.

• Миофокс, обучение по теме «Звукопостановка от А до Я», 2022 г.

• Логопед Бунина Александра Ивановна, курс «Понимание речи. Сенсорная Алалия», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Вебинар «Зонды и зондозаменители в работе логопеда» (с 2022 г.).

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• АНОДПО «Институт психологии и специального образования», логопедические технологии, логопедический массаж, 2022 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации (с 2022 г.).

• Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г.

• «Логопедическая грамматика. Синтаксис.» (6 часов) Спикер: Марина Самойленко, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: Морфология», 2023 г.

• Специалист – РЕСУРС, цикл практических вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г.

• МиоФоКс, автор Борисова К.В., обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, магистр, 2022–2024 гг.

• НО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023–2024 гг.

• Логопедический центр «Я – логопед», курс «Метод сенсорной интеграции. Практическое применение в работе с детьми», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

• Логопед-дефектолог — 6 лет.

• Детский развивающий центр, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Институт коррекционной педагогики, участник III всероссийского съезда дефектологов (с 2018 г.).

• Институт коррекционной педагогики РАО, I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», участие (с 2019 г.).

• Международный институт речевой патологии, точечный массаж в логопедической практике, 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедические технологии диагностики дизартрии, 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, специальность – коррекционная педагогика и специальная (дошкольная) психология (заочно), 1999–2005 гг.

• Пермский гуманитарный педагогический университет, магистр специального (дефектологического) образования, профиль «коррекция нарушений коммуникации и речи у детей с ОВЗ», 2019–2021 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (детские образовательные учреждения, начальная школа) — 25 лет.

• Проводит частные занятия — 14 лет.

• Логопед — 14 лет.

• Дистанционные занятия через специальное приложение, не по Skype — 11 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2010 г.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, дополнительная специальность – логопедия; бакалавр (диплом с отличием).

Сертификат о прохождении курсов логопедического массажа (2015 г.).

Имеет первую квалификационную категорию.

С 2009 года по настоящее время – логопед и психолог в детском саду.

Репетиторскую деятельность ведет с 2008 года.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (1996 г.).

С 1995 года – учитель-логопед в детском саду, педагог дополнительного образования (ведет развивающие занятия).

Индивидуальное обучение – с 2000 года.

Образование:

• Гуманитарный университет г. Екатеринбург, психология, 2006–2012 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагог раннего развития, 2018 г.

• Московский институт современного академического образования, педагог раннего развития, 2018 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Основы общей нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2020 г.

Опыт:

• Детский центр «Таинственный сад», 2017–2020 гг.

Образование:

• Бакинское педагогическое училище им. М.А. Сабира, отделение начальной школы, специальность – учитель начальных классов, 1986 г.

• Окончила с отличием Московский городской педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, специализация – ранняя помощь детям с отклонениями в развитии, 2010 г.

• МГПУ, «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ», 2015 г.

Опыт:

• Учитель-логопед детского сада — 13 лет.

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

Достижения:

• Высшая категория, 2007 г.

Образование:

• Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, специальность – клиническая психология, 2012–2018 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, курс «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте», 2018 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, курс «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте», 2018 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными нарушениями», 2019 г.

• Детская академия речи, курс «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология», 2019 г.

• Детская академия речи, сертификат «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС», 2019 г.

• Детская академия речи, курс «Конструктивная коммуникация в диаде "специалист-родитель"», 2019 г.

Достижения:

• Детская академия речи, балансировочный комплекс Balametrics в нейропсихологической практике, 2019 г.

Образование:

• Окончила МГПУ, специальность – специальная психология, 2012 г.

• Профессиональная переподготовка в Институте психологии, социологии и социальных отношений МГПУ по программе «Клиническая психология», 2012 г.

• Магистратура по направлению «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ», 2016 г.

• Институт консультирования и системных решений, курс повышения квалификации «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2017 г.

• Профессиональная переподготовка в МПГУ по программе «Логопедия», 2019 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 9 лет.

• Проводит частные занятия с 2014 года — 6 лет.

Образование, курсы:

• МГОУ, специальное дефектологическое образование, 2013–2017 гг.

Опыт:

• Общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ — 5 лет.

• Детский центр, 2018–2020 гг.

Образование: МПГУ, факультет коррекционной педагогики и логопедии, специальность – логопедия (2002 г.); Московский открытый социальный университет, факультет дошкольной дефектологии, специальность – коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная) (1999 г.); повышение квалификации в Институте дефектологии и медицинской психологии (2000-2001 гг., 1 год).

Опыт преподавания – 2 года (1998-2000 гг., детский сад, коррекционный педагог, от 3 до 7 лет).

Опыт репетиторства – с 1998 года.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность — «учитель-логопед», 1980–1984 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2001 г.

Опыт:

• Частный репетитор 1995 года — 27 лет.

Учитель-логопед, учитель-дефектолог первой квалификационной категории.

Окончила Московский государственный университет им. Н.К. Крупской, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед и учитель-олигофренопедагог (2011 г.).

Автор статей в журналах. Автор собственных программ для детей, ведущий семинаров для педагогов и родителей. Участник ежегодных вебинаров в МЦКО.

Опыт работы:

• 2013-2018 гг. – центр психолого-медико-педагогического сопровождения, учитель-логопед (консультирование семей по вопросам индивидуального развития, проведение углубленной диагностики ребенка); психолого-педагогический центр, учитель-логопед, член психолого-педагогического консилиума.

• 2006-2007 гг. – факультет специальной педагогики и психологии в вузе, лаборант.

С 2009 года занимается преподаванием частно.

Образование:

• Moscow Centre of Pedagogy and Psychology, курс обучения «Поведенческий аналитик», BCBA course sequence, 9 модулей, 2016–2017 гг.

• МГПУ, профессиональная переподготовка по программе «Метод систематической десенсибилизации», 2019 г.

• АВА Центр «Мозаика», «Применение методов прикладного анализа поведения», 2019 г.

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования (с аутизмом – 5 лет) — 9 лет.

• Опыт работы — 6 лет.

Высшая категория (подтверждена в 2013 г.).

Специальность «педагог-психолог» получена на психологическом факультете Курского государственного университета в 1995 году.

Почётный работник общего образования с 2014 года.

Автор конспектов развивающих занятий для подготовки к школе.

С 1983 года работает педагогом-психологом в детском саду, ранее работала воспитателем, педагогом-психологом в школе-интернате и детских садах.

Репетиторство – с 1995 года.

Образование:

• В 2017 году окончила бакалавриат Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (московский филиал), факультет дизайна и педагогики, специальность – специальное (дефектологическое) образование.

• Прошла курс повышения квалификации «Логопедический массаж» при АНО «Логопед Плюс», 2018 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения», 2018 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге Уллы Кислинг», 72 часа, 2018 г.

• Сертификат на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2018 г.

• Мастер-класс «Активация подкорки у дошкольников со сложной структурой дефекта», 4 часа, 2019 г.

• Вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2019 г.

• Сертификат на тему «Сенсорная обработка при аутизме», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения «Основы клинической электроэнцефалографии (ЭЭГ)», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге: практика» Уллы Кислинг, 72 часа, 2019 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Инструктор по нейрофитнесу», 8 часов, 2020 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 4 часа, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», 6 ч, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», ProНейроПсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Детский логопедический центр «Чудологопед», логопед-дефектолог, 2017–2020 гг.