Логопедическая работа при дцп м.Орехово

Образование:

• МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – олигофренопедагогика (с 2016 г.).

Образование:

• Член Международной ассоциации преподавателей вокала (с 2021 г.).

• Федерация педагогов вокального искусства Российской Федерации, член, эксперт (с 2021 г.).

• ROCK TIME, вебинар на тему «Особые образовательные потребности детей с ментальными нарушениями (ЗПР, УО, РАС)», 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 8 лет.

Образование, курсы:

• Педагогический колледж «Черемушки», факультет коррекционного образования, квалификация – учитель начальных классов КРО и ККО, 2012–2015 гг.

• Семинар «Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС», 2016 г.

• Семинар «Развитие речи и коммуникации у детей с РАС», 2018 г.

• МГПУ, факультет дефектологического образования, квалификация – учитель-логопед, 2015–2019 гг.

• МГППУ, факультет «Психолого-педагогическое сопровождение слепоглухих и лиц с тяжелыми множественными нарушениями, магистратура (с 2019 г.).

• МГППУ, курс «Психолого-педагогическое коррекция и образование детей со сложным дефектом», 2019 г.

• МГППУ, курс «Московский классный руководитель», 2019 г.

• «Профзащита», оказание первой помощи в образовательной организации, 2019 г.

Опыт:

• Специальная коррекционная школа, учитель начальных классов — 5 лет.

Образование:

• Карагандинский педагогический институт, специальность «Дефектология» (логопедия с дополнительной специальностью «педагогика и методика начального обучения»), диплом с отличием, 1985–1990 гг.

Опыт:

• Логопед в детском саду, 1993–1996 гг.

• Психолог в клинике, 1991–2010 гг.

• Логопед-дефектолог частного логопедического центра, 2010–2019 гг.

• Частный семейный психолог (детско-родительские отношения), 2010–2019 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2014 года — 9 лет.

Образование:

• АНО ДПО «ФИПКиП», педагогическое образование квалификация – педагог-психолог, 2021 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», ФГОС образования для детей с ОВЗ в условиях образовательной и специальной (коррекционной) школы», 72 часа, 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, магистр, психолого-педагогическое образование, диплом с отличием, 2020–2022 гг.

• АНО ДПО «Гуманитарно-технологический университет», педагогика начального школьного образования и преподавания предмета «русский язык», 1002 ч, 2022 г.

Опыт:

• Школа №654, педагог-психолог — 2 года.

• Школа №1636, воспитатель начальной школы, 2020–2021 гг.

Образование:

• МГПУ, ИПССО, факультет психологии, специализация – психология, 2012–2016 гг.

• Прикладной анализ поведения уровня ВСаВА «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа», 2019 г.

• ВСВА, второй модуль прикладного анализа поведения, 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, организационные основы профилактики негативных проявлений среди учащихся, 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, реализация адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе, 2020 г.

• ВСВА, третий модуль прикладного анализа поведения, 2022 г.

Опыт:

• Центр поведенческого анализа «АВС», терапист, 2017–2019 гг.

• ГБОУ Школа №2070, инклюзивный проект «КОМПАС», тьютер, 2019–2020 гг.

• Частная практика — 1 год.

Достижения:

• Характеристика ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» (с 2015 г.).

• Рекомендательное письмо (с 2019 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, тифлопедагогика, 2018–2022 гг.

• Профессиональная переподготовка по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 2022 г.

Опыт:

• Санаторий «Юный Нефтяник», вожатый, 2018–2019 гг.

• Консалтинговое агентство по подбору воспитательного персонала «Bbsit», няня, 2019–2020 гг.

• Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Школа Подсолнух», педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ГБОУ ШОР Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых. Должность: учитель начальных классов (с 2022 г.).

Образование:

• МПГУ им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед, дефектолог; диплом с отличием, 2002–2008 гг.

• ГБОУ ДПО «Российская медицинская академия последипломного образования» Минздрава России. Кафедра детской психиатрии и психотерапии, «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков», 2012 г.

• Центр профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения г. Москвы, «Инновационные педагогические технологии. Модернизация технологии развития речи», 2014 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, последипломная подготовка «Логопедия в медицинских учреждениях», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, программа «Афазии и дизартрии», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, дисграфии и дислексии, 2019 г.

• Факультет непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН. «Практическое применение Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья в медицинской реабилитации детей и подростков», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». «Работа с детьми с нарушениями жевания и глотания твердой пищи: диагностика и приемы помощи», 2020 г.

• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф». «Дизартрия. Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы», 2020 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Справочник логопеда: Что нужно знать о дисфагии. Особенности у взрослых и детей. Основы питания и ухода», 2020 г.

• «Международный университет экономических и гуманитарных наук», вебинар «Диагностика дисфагии и восстановление глотания», 2020 г.

• «Международный университет экономических и гуманитарных наук», вебинар «Неинвазивные средства коррекции Дизартрии и Дисфагии в работе логопеда», 2020 г.

Опыт:

• Детская городская поликлиника, логопед — 14 лет.

• Федеральный Российский реабилитационный центр Минздрава России, логопед — 2 года.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, логопед, дефектолог, 1987–1992 гг.

• Иркутский государственный педагогический университет, психология, 2007–2008 гг.

• АНО Образовательный научно-методический центр «Развитие и Коррекция» в рамках Школы современных технологий, квалификация —кинезиолог-консультант, 2008 г.

Опыт:

• Школа 39 Должность: логопед, член МПК, 1992–1998 гг.

• МСУ Социальный приют для детей и подростков «Надежда», учитель-дефектолог, логопед, 1998–1999 гг.

• НОУ «СОШ Леонова» Должность: педагог-психолог, 2008–2013 гг.

• Профессиональная деятельность по запросу (психолог, логопед), 2013–2016 гг.

• МБДОУ детский сад № 36, педагог-психолог, 2016–2019 гг.

• ИРОО «Кризисный центр для женщин», психолог-консультант, логопед, 2007–2022 гг.

• МБДОУ детский сад № 171, педагог-психолог, 2016–2022 гг.

Достижения:

• Certificate of Completion Three In One Concepts — Basic ONE BRAIN, 1999 г.

• Certificate of Completion Three In One Concepts — UNDER THE CODE, 1999 г.

• Certificate of Completion Three In One Concepts — Advanced ONE BRAIN, 2000 г.

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2009 г.).

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2014 г.

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2014 г.).

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2017 г.).

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2015–2018 гг.

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2018–2021 гг.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, членский билет, 2009–2021 гг.

• Профессиональная психотерапевтическая лига РФ, действительный член, 2021–2023 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, бакалавр, 2016–2020 гг.

Образование:

• Association EPAEE, ускоренный курс французского языка лингвистических исследований «Découverte de la Provence 2013».

• Институт экономики и антикризисного управления, экономический факультет, экономика, 2013–2018 гг.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (с 2019 г.).

• Центр инновационного развития «Mailim», скорочтение, 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

Образование:

• ФГБОУ ВО «УрГПУ‎», специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «Прикладной анализ поведения: коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», квалификация — специалист по коррекции поведенческих расстройств (с 2022 г.).

• 1 модуль по прикладному анализу поведения Жестковой (с 2022 г.).

Опыт:

• Частное преподавание дисциплин начальной школы — 4 года.

• Частное тьюторское сопровождение детей с РАС, 2019–2021 гг.

• АВА-инструктор, частно, 2020–2021 гг.

• Частные нейропсихологические и дефектологические занятия — 3 года.

• АНО ЦСП «Инклюзивная молекула» — 2 года.

• Коррекционная школа — 2 года.

Образование:

• РГСУ, факультет специальной, клинической психологии и реабилитационных технологий, специальная психология, 2008–2013 гг.

• DIRFloortime Certificate of Proficiency, 2015–2016 гг.

• Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, программа «Сенсорная интеграция. Теория и практика», 2018 г.

Опыт:

• Центр реабилитации «Наш солнечный мир», 2014–2020 гг.

• Центр реабилитации «Логомед-Прогноз» — 3 года.

• ГБУ ЦРИ «Бутово», 2022–2023 гг.

Образование:

• Окончила МГГУ им. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика (2012 г.); профессиональная переподготовка по специальности «Логопедия», 2014 г.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2011 года — 9 лет.

• Работает в дошкольном отделении учебного комплекса — 8 лет.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», направленность «Специальная педагогика и психология», педагог-психолог, 2017–2021 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа магистратуры по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2021–2023 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития, магистр, 2021–2023 гг.

• Московский городской педагогический университет, факультет «дирекция образовательных программ», направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике», 2021–2024 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа — 2 года.

Достижения:

• Независимая диагностика МЦКО (с 2022 г.).

• Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного призвания «Педагоги города Москвы», призёр, финалист в номинации «Педагогический старт», 2023 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, квалификация — социальный педагог, педагог-психолог, специальность — Социальная педагогика с дополнительной специальностью Педагогика и психология, 2003–2008 гг.

• Московский педагогический государственный университет, референт-переводчик в сфере профессиональной коммуникации, квалификация — социальный педагог, специальность — социальная педагогика с дополнительной специальностью Педагогика и психология, 2003–2008 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, дополнительная профессиональная программа «Психологическое сопровождение программы коррекционной работы образовательного учреждения педагогом-психологом (в условиях ФГОС нового поколения)», 72 ч, 2013 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, дополнительная профессиональная программа «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами артистического спектра (РАС)», 72 часа, 2016 г.

Образование:

• РГГУ, психологический факультет, специализация – психология развития, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2011 г.

• МПГУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология» по направлению «Образование лиц с нарушениями интеллекта», учитель-олигофренопедагог, 2013 г.

• МПГУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология» по направлению «Сурдопедагогика», присвоена квалификация «учитель-сурдопедагог», 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (начальная школа-детский сад компенсирующего вида, учитель-дефектолог начальных классов, методист дошкольных групп для детей с нарушенным слухом) — 7 лет.

• Опыт репетиторства — 6 лет.

Достижения:

• Педагог первой квалификационной категории.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектолог, 2006–2012 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Столичный институт имиджа и красоты», классический массаж, 2013 г.

• Социальная школа Каритас, вебинар «Диагностические методы оценки психического здоровья детей раннего возраста», 2022 г.

• Санкт-Петербургский государственный Университет, курс: «Расстройства аутистического спектра», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Детский хоспис — 5 лет.

• Детский сад Sun School — 1 год.

Образование:

• Российский государственный социальный университет, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2000–2006 гг.

Достижения:

• Грамота (с 2024 г.).